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1,老师的缺点是什么

好为人师!
胆小

老师的缺点是什么

2,评价老师的不足与建议有哪些

评价老师的不足与建议有:1、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。2、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。3、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。4、建议:平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。5、建议:改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。6、建议:加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。

评价老师的不足与建议有哪些

3,老师的缺点 作业

我认为 主要优点:跨平台,面向对象.主要缺点:由于跨平台,导致了复杂性.图形开发相对C++和C#差一点.

老师的缺点 作业

4,评价老师的不足与建议有哪些

如下:1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗?2、您应该和同学们打成一片,有空与学生一起娱乐!这可以让您多一分快乐,少一些烦恼。有烦恼时您可以找他们聊天什么的,学生也就更愿意与你打交道了。3、作为一名老师,应该给每一位同学施以同样的爱,要切记不伤他人自尊。4、可以在课上实行操行评分制。5、当自己的学生犯错误时,您就会很生气,感到伤心,遇到这种情况不能急,要分析一下学生犯错误的根本原因是什么,然后清楚地向学生说清楚。6、在班上,要对全班提出本班的口号,比方说,“努力奋斗,争创一流!”等等,可以激励同学们前进。7、老师在班集体中,应该对学生给予同样的关爱,不能偏心,如果偏心的话,有些同学就会妒忌,因而对这门学科也不感兴趣了,即使你教得再好,他(她)对你的课也就自然不那么热心了。8、老师,我觉得您讲课的时候,有些地方没讲清楚,因为您实在是讲得太快了,以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。就,让他们把我当作一位朋友。

5,对历史老师的评价与建议

评价:从原始人到21世纪的演讲者。 建议:能拿点化石看看吗?
评价因人而异,没什么可说的!建议嘛,你如果是老师的话,在授课的时候给学生穿插历史故事,会给学生留下很深的印象,还有就是给学生提供一条历史线索,让他会更加清晰的分析历史背景,死背、死学历史是学不好的。我的历史老师就是这种方法,我们班的历史成绩很是优秀!希望能随你有所帮助!

6,老师缺点的评价和建议

你是一个认真负责的老师,为了我们的健康成长,你付出了辛勤的汗水,你会说英语,会有情感地朗读文章,会唱动听的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题……但你有一样不怎么会,而且是最重要的一点——笑。你每天板着脸走上讲台,我们早就被你严肃的样子吓住了,时刻担心你搞突然袭击,哪还有心思认真听你讲课呀。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。你顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但你不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们反而不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!因为你不笑,同学们都很怕你,都不敢接近你,有什么心里话也不敢跟你讲,有什么问题也不敢问你。我们小心翼翼地上课,生怕惹恼了你。我们整天都提心吊胆的,怎么能把学习搞好呢?为了我们的学习,为了老师你更年轻,我特意向提点建议:老师,请你笑一笑!“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心都抛掉。”老师,我们衷心希望你带着甜美的微笑来为我们上课,让我们师生的关系像母亲和孩子那样温馨!我们一定会用好的成绩来报答你的。

7,怎样写一个老师上课过程中的优点和缺点

随便写啦,觉得合适就可以写啦,优点啊,缺点啊,从教学的各个方面来写,有没有突出,有没有特别好的就可以了准备啊,教案啊,师生互动啊,教学成果啊,之类的,应该挺好写的吧
可以从几个方面来看,比如老师的口齿是否清楚,语言表达是否得体准确,板书或者幻灯片是否认真,备课是否充分,能否调动学生积极性,上课的形式是否新颖,老师的师德是否高尚,学术能能力是否强,是否能把知识完整的让学生理解和学习,能不能对学生有启发作用。

8,教师岗位的优点与缺点

优点有暑假和寒假 工作稳定,校园的环境好 待遇还行 有时间教育下一代 有桃李满天下的满足感 缺点就是粉笔灰 (这个已经不是问题了,都用无尘的了) 缺点是容易得职业病,很多老师有关节炎、咽炎
待遇好 缺点是可能大多时间都给了学生
老师的世界都相对单纯,因为他面对的都是单纯的学生,只要解题备课就好了,而且现在教师的待遇都很好,节假日都有 但是最重要的是你要热爱这种职业,因为他面临每天重复好几遍同样内容的问题,而且现在学校对教师的学历要求越来越高,因为求教的人太多了

9,描写老师的缺点写一句话

老师的缺点是太不注意自己的身体了,为了我们批改作业到深夜,我们都很心疼老师。
老师的缺点老师虽然是老师,但还是有缺点的.比如说我们学校新来的王老师吧,她知道我们已经是很重要的毕业班了,学习很紧张,作业挺多的,可是她让同学们用他习惯的格式写作业,我们非常不习惯,要么以以前的格式写,要么把心绪都放在格式上,作业做得一塌糊涂,哎~真希望教了我们4年的朱老是能继续教我们啊!说到朱老师,其实朱老师的缺点也不少.比如说上讲话爱喷口水啊;中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话、聊天,还不时有许多米粒喷出来呢!有他喜欢在午饭吃得正香的时候在地上放一张报纸,把皮鞋脱掉,人后把臭脚搁在报纸上,顿时周围的空气凝固了,就如屎壳郎坐飞机----臭气熏天啊!六年级了一月一度的考试是必不可少的.今天,我们就在最后2节自习课上进行了调研.看我们班调研的高老师也有不少缺点.他一直在咳嗽,这还不算什么,最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想,好不容易想出来了,刚准备落笔是可恨的高老师又咳嗽了一声,天那!刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊!他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲.最最令人讨厌的是,他起身来看我们完成的情况,看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下,脱掉皮鞋,用手用力的挠脚,然后就继续看我门写卷子.不是任何老师都有缺点的.比如我们的班主任杨老师在我眼里就显得完美无暇,噢不,我找到杨老师的缺点了,她的缺点就是让我们找不到她的任何缺点.老师不是完美无暇的,其实老师也有缺点哦!

10,我的老师作文写缺点和优点

语文。无论是小学、初中还是高中,都是占考试中分数比例较大的一门科,小学的我就不说了,简单说一下初中和高中的语文怎么学习,怎么在考试中拿高分。先说初中的,语文书上的课文不会全学完的,里面要求必须学的课文,短语,生词,好的句子一定要背过,熟记。因为这都是考试中经常考察的重点内容。对于一些老师不重点讲解的课文也不要疏漏,多读几遍,避免考试中出阅读理解。在考试中,作文的分数比是最大的,如果你经常写读书笔记,作文是件很轻松的事,写一篇好作文,好的标题,开头和结尾是最最重要的,要拿高分,这三点很重要,你可以用各种形式做开头或者结尾,比如用问句。高中语文,以我的看法来说,就是对于语言,文艺,艺术的一种过度阶梯,你在写读后感的时候,要经常锻炼自己对文字,语句的用应能力,对事物的不同感想和看法,多读好文章,多写读书笔记,是高中语文制胜的最好方法。其次,也是很挂件的一点,语文也就是在文字上下工夫,写字一定要好,一个好的字体往往能得到老师好的评价。
你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的语文老师,一位和蔼可亲的小学老师! 高老师上课的时候,会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文,让我听得入了迷,感觉眼前就像放电影一样,浮现了课文中的情景,仿佛我进入了课文里的内容。有一次,老师讲《观潮》这一课,刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣,但听老师讲着讲着,我渐渐入迷了,讲到“江面很平静,越往东越宽??”这一部分的时候,老师的表情很平静,声音很温柔,让我感觉到钱塘江江面很平静;念到“再近些,只见白浪??”老师的心情和语言都很激动,一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音,看着她激动的表情,脸涨得通红,我又进入了课文世界,觉得教室涌满了水。我的老师有一张神奇的嘴巴吧!能把课文变成电影,我总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河,一会儿手舞足蹈?? 我的老师有一双锐利的眼睛,不放过一个做小动作的同学,老师只需要瞪一下那位同学,他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次,我没有背书,被高老师发现了,把我留下背书,累得妈妈在校门口焦急地等待。背完后,我惭愧地回了家,但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。 看,这就是我的老师,让我既爱又惧的高老师。 希望对你有用!

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