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1，数学启蒙故事来15个

天下人都能快乐`` 永恒
一个 人…………网上哟啊

数学启蒙故事来15个

2，数学绘本

相信很多家长会面临这样的问题：未来学习中，数学的分值最容易拉开距离，数学启蒙太重要了！可是到底怎么给孩子数学启蒙啊？何秋光学前数学：读数学绘本，便是一个很好的选择。在看绘本时，孩子并没有感觉是在学数学，而是在享受一个精彩的故事。孩子在潜移默化中爱上这些故事，激发了数学兴趣，并且会用数学语言表达，用数学思维思考和想象。几套学龄前的孩子就能看数学绘本，让你的孩子爱上数学！1、《李毓佩数学童话集》，[中] 李毓佩李毓佩教授在这套图书中，针对不同学段孩子数学知识掌握情况及思维能力水平，用孩子喜闻乐见的童话、故事形式，将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，让孩子在有趣的故事中接触数学，并从此喜欢上数学。2、《你好！数学》，[韩] 郑熙龙这套绘本用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，帮助孩子充满乐趣地掌握基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力。教育体系科学完整，数学主题清晰全面，阶段学习循序渐进贴近幼儿生活情趣，亲子阅读轻松愉悦，互动游戏简单有趣富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎。3、《美丽的数学》，[日] 安野光雅这套图书不是简单地把数学概念灌输给学生，而重在把数学的本质蕴含其中，让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发孩子从不同角度看待事物，发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。让孩子以简单、科学的方式走近数学，爱上数学。何秋光学前数学：数学启蒙中，开发孩子数学思维的同时，一定要注意保护孩子对数学学习的兴趣。读绘本，能让孩子在趣味学习过程中，提升数学能力，培养数学思维。

数学绘本

3，数学故事四年级

从前有3只小猪，4只大灰狼，他们吃了2只小猪，为了最后那只小猪，死了3只狼，最后那只也奄奄一息，最后那只小猪被小狼追，然后碰上了狮子，紧接的碰到了熊，那么一共有多少个动物呢

数学故事四年级

4，关于数学的绘本有哪些

1、鼠小弟爱数学适合低龄宝宝看，故事篇幅不长，非常好理解，对于涉及数学的部分，有做放大处理，能够成功吸引孩子的注意力。这套绘本以小老鼠艾伯为主线，每本一个主题小故事，讲述了艾伯和他的小伙伴一起解决各种问题、收获成长的故事。2、首先有一个苹果首先有一个苹果，两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。无论在哪个画面中，苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找，将数字和形象结合起来，并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。3、十个手指头和十个脚趾头本书描述了出生于不同地区、环境的小宝宝，他们在肤色、头发、穿着打扮、神态上看起来是那么的不一样。但是他们却发现了彼此的相似，共同分享一样的特征：十个手指头和十个脚趾头。具有不同民族、文化背景的他们并没有停止交流，而是走到一起，一同相处、嬉闹，共同享受了来自妈妈的那份爱：妈妈的身体交流以及在鼻头上的三个亲亲。4、数一数，亲了几下这是一本无数家庭睡前半小时的必读书。它粉粉的、甜甜的、柔柔的、温温的，满满的都是软枕头和床头灯的味道和光晕。它也实在、有用，里面有孩子要学的数字、要了解的身体部位和要体会的各种各样的感觉。不过，最最重要的是，这本温馨可爱的绘本让你想要亲吻，让你凝眸注视宝宝的红脸蛋，然后禁不住沉醉于如海洋般的天伦深情：小宝贝，要睡觉了，想要多少个亲亲呢？5、你好，数学！把数学基础概念分为五个领域（图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性）和三个能力阶段（3至5岁低、中、高阶段），图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界。帮助孩子充满乐趣地掌握基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力，是孩子们了解数学的一套启蒙教育图画书。

5，有买过幼儿数学绘本的吗

你好数学，我家2周7准备开始看第一阶段了。。年龄大的就看看数学绘本36册的，还有数学帮帮忙，小学低年级和幼儿园的可以。。
首先有一个苹果这本不错

6，做一张数学故事手抄报要图片

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对我来说这是不二的选择，你也可以参考下http://www.banbaowang.com/shouchaobao/shuxue/

7，数学故事

令甲有x，乙有y 2（y-1）=x+1； y+1=x-1； 联立解得x=7，y=5
唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？ 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？

8，大班数学绘本谁先吃好呢

大班数学绘本《让谁先吃好呢？》活动目标：1、在按事物的某一特征进行排序的基础上，尝试逆向排序。 2、理解故事内容，感受毛毛虫的聪明、智慧，树立自信。 活动重点：帮助幼儿从顺向思维转到逆向思维激起幼儿的思维，促进幼儿换角度来思考问题的能力。 活动难点：在一系列提示性的问题引领下帮助幼儿理解图意，知道天平秤称重的实际意思通过比较进行排序。 活动准备：小动物图卡等操作材料每人一套，故事ppt活动过程：一、故事引出，激发兴趣 二、欣赏故事绘本，根据故事内容按动物身体上的不同特征排排队 （一）动物比身高 1、动物比高矮，按照从高到矮的顺序排队。 交流：说说按这样顺序吃桃子的理由。 （二）动物尾巴、耳朵比长短 2、幼儿操作：提示幼儿选一个喜欢的动物（兔子或猴子），排序比长短。 3、讨论小结： （三）动物比轻重 1、提问引导： 2、幼儿观察比较 3、幼儿操作：按从重到轻排序。 动物们要考考大家，按照动物的重量从重到轻来排一排。看看谁能第一个吃桃子，谁第二个吃谁最后吃。 4、讨论小结： 三、幼儿以毛毛虫为第一进行排序 1、提出问题，引发思考： 2、幼儿操作：身高、耳朵和尾巴的长短，还有体重为毛毛虫排出第一。

9，收集一些数学故事给我越多越好

1、蝴蝶效应 气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢？ 这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。 这一天，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果。当时，电脑处理数据资料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。在一小时后，结果出来了，不过令他目瞪口呆。结果和原资讯两相比较，初期数据还差不多，越到后期，数据差异就越大了，就像是不同的两笔资讯。而问题并不出在电脑，问题是他输入的数据差了0.000127，而这些微的差异却造成天壤之别。所以长期的准确预测天气是不可能的。 参考资料：阿草的葫芦(下册)——远哲科学教育基金会 2、动物中的数学“天才” 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。 丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？ 蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。 冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。 真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。( 高斯 1+2+3+...+100 他老师算好好几遍 数学课上叫同学们算 他2分钟就算出来了 老师问他是不是以前算过，他说没 老师又让他当着自己面算 他用前后相加再乘以50就算出来了 后来成为著名数学家
阿基米德，辩皇冠里是不是掺了白银

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