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1,小学一年级交通安全教案12篇

红绿灯,像妈妈, 小朋友,请注意, 小小卫士本领大, 行人车辆要听话。 交通安全要牢记。 交通规则记得牢, 红灯停,绿灯行, 栏杆叔叔对我说, 放学排队出校门, 车辆行人不打架。 别从我的肩上过, 不吵闹来不奔跑。 大马路,像爸爸, 路灯阿姨告诉我, 过马路走人行道, 奔驰宝马也靠它。 晚上天黑要当心, 遇见红灯停一停, 路不熟,地还疏, 红绿灯,提醒我, 绿灯亮了往前行, 开车可要小心啦。 我的眼睛用处多, 遇到汽车靠边行, 人让车,车让人, 睁开绿眼大步行, 乘车礼让有礼貌, 交通安全靠大家。 睁开红眼都停下, 尊老爱幼讲文明。 车撞人,人撞车, 一眨一眨黄眼睛, 小朋友,莫忘了, 警察叔叔生气啦。 告诉大家准备啦! 交通规则记心头, 大家遵守交通法, 小朋友,请珍惜, 安全幸福千万家。 兴国安邦振中华。 生命安全最重要。 人人遵守交通法, 争做安全小卫士,小卫士。 (四) (五) (六) 小朋友,正年少, 你拍一,我拍一, 我是一个小公民, 交通法,要记牢, 走路靠右最要紧。 遵守交规常记心, 走路时,靠右行, 你拍二,我拍二, 红灯亮时切莫行, 人行道,最放心, 绿灯行来红灯停, 绿灯才是保护神, 过马路,要当心, 你拍三,我拍三, 路上骑车不带人, 斑马线,看分明, 车内勿把头外探, 安全隐患要消除, 红灯停,绿灯行, 你拍四,我拍四, 横穿马路祸根生, 黄灯灯,莫着急, 路上学生别嬉戏, 人命关天岂儿戏, 马路上,别玩耍, 你拍五,我拍五, 十字路口情况多, 不能跑,慢慢行。 先左后右过马路, 车辆转弯要慢行, 转弯前,手示意, 你拍六,我拍六, 酒后驾车万不可, 不猛拐,不强行, 酒后驾车必闯祸, 十次事故九次疾, 守法规,讲文明, 你拍七,我拍七, 人行道上过马路, 安全法,记心间。 未满十二不能骑, 平平安安把家回。 你拍八,我拍八, 并排骑车手勿拉, 你拍九,我拍九, 翻越栏杆小命丢, 你拍十,我拍十, 人人遵守路畅通, 开心出门开心归, 安全时时记心中。

小学一年级交通安全教案12篇

2,文明交通安全出行班会教案

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:难忘旧时光之约六年级“文明交通,安全出行”安全教育主题班会活动目的:1、通过“文明交通,安全出行”主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己的交通安全意识,遵守交通规则。教学过程:一、列举交通安全事故 :、1、列举中国2012年各地的交通安全事故的数据。2、老师小结:交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题,让我们珍惜生命提高交通安全意识。二、列举不良交通行为:1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上跳绳、跳方格,单脚行走6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。2
亲爱的爸爸妈妈: 你们好! 你们一定猜不到我这次给你们写信的目的吧?以前,我给你们写过几次信,内容并不太重要,但这一次跟以往可不一样。我们在学校里看到了这样一行醒目的标语“关爱生命,文明出行”,我的脑海便飞快的闪过一些画面,爸爸正在驾驶着汽车,妈妈正在上班的路上,在车水马龙的路口等信号灯……想到这些让我的心久久不能平静下来,所以我才抽时间给你们写了这封信。 “关爱生命,文明出行”不应该只是一句口号,爸爸你经常跟我说:“一切不利于安全的事不要做,这样才能保护自已。”记得你平时下班出去吃饭,每次都把车放小区里,但有一次你出去吃饭,我在停车场里并没有看到你的车,我心里大惊,这怎么能行呢?你不是经常讲要遵守交通法规吗?但这次怎么能酒后驾车呢?看晚上怎么给你上课,过了许久,终于盼到你回家,我和妈妈便开始“审问”起来,望着我们生气的样子,你有点发蒙,等到弄明白事情的来龙去脉后,你对我们说:“我把车停在酒店停车场了,是打车回来的,谢谢你们俩的监督。”哦!真是虚惊一场,爸爸,你能以身作则让我很受感动。 爸爸,我坐你车的时候,发现我总爱生气,一看到别人开车不遵守交通规则,你就唠叨两句,有时还边开车边打电话,这些都是不好的行为,开车不能分心,还记得我的表姑吗?她们就是为疏忽才导致悲剧发生那是五年前的元旦,她们一家三口开车游玩,路上由于她们说话,导致开车的表姑夫分神,加上车速过快,在一个转弯处,当时路面结冰,踩刹车已经晚了,车子冲向了路边的大地,表姑被甩了出去,经医院抢救后,表姑的腿再也无法站立了,造成了终身的遗憾,如果当初注意力集中,就不会酿成如此惨剧啊! 妈妈你虽然不是一名司机,但走路的时候,也一定要注意安全,过马路时要走斑马线,不闯红灯,不坐超速车,不坐超员车,不仅自己做好,还要提醒周围人做好,特别是监督爸爸遵守交通规则,我自己也要一定做到文明出行,安全出行,请你们放心。“关爱生命,文明出行”这不仅是对我们自己负责,也是对他人的负责,让我们共同遵守交通法规,让社会上的每一个家庭都充满欢歌笑语。 让我们携手共创和谐家园! 此致敬礼!

文明交通安全出行班会教案

3,幼儿园中班上走在马路上这课该怎么上

教学目标:1、认识交通标志,了解行走时的交通规则;2、发展幼儿的观察力和口语表达能力,提高幼儿的自我保护能力;3、在活动中体验模仿游戏的快乐。教学重点:了解行走时的交通规则,学会保护自己。教学难点:懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。教学准备:1、教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片;2、自制的交通标志;3、邀请一位交警家长;4、多媒体课件。教学过程:一、设置悬念,激发兴趣。1、教师用多媒体展示交通混乱的图片,幼儿仔细观察。师问:孩子们,请问你看到了什么?想到了什么?为什么会这样?2、幼儿讨论交流:我看到马路中间有很多车和人。我想到马路上这么乱会发生车祸的。我觉得马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样……3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察,提问:孩子们,你能发现这里和前面有什么不同吗?4、幼儿讨论解答:这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸,这里的秩序好,不会……5、教师:是啊,如果不认识交通标志,不遵守交通规则,就会发生可怕的车祸,所以我们一定要注意交通安全。二、讨论交流,了解标志。1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片:马路上有很多的交通标志,我们在以前就学过不少,先来看看哪些是我们认识学过的?2、幼儿讨论交流,复习已学过的交通标志:这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志……3、教师:你们现在认识得可真不少啊,真棒!我这里还有几个交通标志,哪个小朋友认识,愿意告诉我们?4、教师再出示新的交通标志图片,引导幼儿认识学习。三、交警指导,遵守交通。1、师:今天我们还请来了一位交警爸爸,他今天想来考考大家,看看哪个小朋友对交通知识知道得最多?你们有没有信心?2、幼儿:有。3、交警爸爸用课件出示常见的交通行为图片,请幼儿判断正确还是错误。4、判断对的幼儿交警爸爸给他贴上小交警贴纸以示表扬。5、交警爸爸小结马路上正确的行走方法,给判断错的幼儿也贴上小交警贴纸以示鼓励。四、欣赏歌曲,加深巩固。1、教师:刚才通过交警爸爸的讲解,我们已经懂得了很多交通规则了,现在让我们一起来听一首好听的歌曲吧,你们一定会喜欢的。2、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。3、幼儿欣赏放松。五、模仿游戏,体验生活。1、教师:孩子们,你们已经掌握了不少的交通规则,真棒!你们想和交警爸爸一起来玩“过马路”的游戏吗?2、幼儿:想。3、教师:那我们开始一起玩吧。4、幼儿和交警爸爸一起玩游戏,在游戏中体验学习。5、交警爸爸:孩子们,今天的交通安全知识,你们学会了吗?6、幼儿:学会了,交警爸爸。7、教师:让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好不好?8、幼儿向交警爸爸敬礼表示感谢。9交警爸爸:孩子们,希望你们能自觉遵守交通规则,安安全全地上学,平平安安地回家。六、活动延伸,继续探索。1、活动结束后,教师在语言区投放交通标志图,让有兴趣的幼儿继续探索。2、设置游戏角,摆放自制立体交通标志,供幼儿玩“过马路”游戏。
活动目标:  1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。  2、能在游戏中巩固基本的交通规则。  活动准备:  1信号灯、斑马线、天桥图卡。  2在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。  3相关图片若干活动过程:  一、出示图片,唤起幼儿已有经验,导入活动。  (1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?  (2)这些都是在马路上经常看到的东西,他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。  二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。  爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看一看吧。  (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。  爸爸和丫丫站在那路边,他们想过马路。马路对面有个信号灯,这个信号灯是帮助我们过马路的,他会告诉我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。  (2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才安全。是保护我们安全通行的,我们一起走斑马线过马路吧。”  (3)没有斑马线怎么过马路呢?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险,所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥,横跨马路架牢,行人桥上走过,汽车桥下奔跑。”  三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏,参与表演。

幼儿园中班上走在马路上这课该怎么上


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