三年级数学上册教案新版全册,最新人教版小学三年级数学上册优秀教案
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-10-07 16:59:23
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1,最新人教版小学三年级数学上册优秀教案
百度文库里面有好多。自己搜索下载就可以了。如:http://wenku.baidu.com/view/0dd47435561252d380eb6e98.html?re=view网上怎么没有新人教版小学三年级数学上册教案?怎样才能找到?
2,20142015新北师大版小学数学三年级数学上册教案
http://wenku.baidu.com/link?url=mXgRblKIGLNk3k6UhKsFaCnqJdzwd0cHLUTncfSWu5g6VOOFif1Tt2LGIobR-cIT0ztRTwrk3voNqfwe-71X3SpXVtZivoLxsMej02Hh5n3收费的可以下载这里有http://www.lejiaoyun.com/subjectresource/l2/b243北师大版的小学数学三年级上学期教案,还有课件、习题等。http://wenku.baidu.com/link?url=jcPfccZ7Uw9m3rVlZF-o_cJpYTRq6U4hu2zLjeBED4ZRDLWn9PRrXFOYh6TXSYHDAsGPLchCJ_7uednbSBRrplN57sQFqvGqbNrE2lbLxH7
3,三年级数学万以内加法教案
第二课时三位数连续进位加法学习目标:1、学习掌握三位数连续进位的加法,并能正确计算。2、提高计算能力,培养良好的学习习惯。学习重点:掌握三位数连续进位加法的计算方法。学习难点:理解三位数连续进位加法的算理。一、 自主学习1、笔算下列各题85+47= 29+36=说一说计算时应注意_________________________________________2、观察第18页例2的统计表,并填一填: 爬行类有( )种,两栖类有( )种,你们先估一估,爬行类和两栖类大约有多少种? 376≈( ) 284 ≈( ) 376+284≈ ( )3、进行计算 376+284= 376 +284 —————4、填一填:计算376+284时,先算个位( )+( )=( )得数满十向( )位进一再算十位 ( )+( )=( )得数满十向( )位进一再算十位( )+( )=( )笔算时要( )对齐,从( )位算起。5、完成教材第18页做一做。 二、合作探究、归纳展示1、三位数连续进位加法的计算方法:先( )再( )2、完成教材练习五的第1、2题。三、达标测试|1、 做一做: 165 509 +398 +876 ———— ————2、 下面各题计算有错误吗?说说错在哪里?135 427 162 +69 +543 +959———— ———— ———— 825 960 10113、笔算986+114你是怎样算的?计算时应注意些什么?四、思维拓展 教材第21页的第9、10题。测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数乘一位数北师大版三年级数学上册教案 第一单元[三年数学教案]北师大版小学数学第五册
4,谁有小学三年数学人教版上册的所有教案设计吗
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=33 2008-07-26 15:33:08 新课标人教版三年级数学上全册教案[三年数学教案] http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=7476 第一单元测量单元教学目标1.使学生经历实际测量的过程,认识长度单位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米、和1千米的长度观念。认识质量单位吨,建立1吨的质量观念。2.使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当的选择单位。3.使学生能估计一些物体的长度和质量,会选择不同的方式进行测量4.在实际操作中,增强学生合作交流的意识,提高操... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=7302 2008-07-18 16:36:51 人教版新课标小学第五册数学全册教案[三年数学教案] 人教版新课标三年级上册教案第一单元测量第一课时、毫米、分米的教学目的:1.使学生认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米的长度观念;2.知道1厘米=10毫米。教具、学具准备:1.教师准备一把米尺、直尺和一根带子;2.学生每人准备一把小尺子,一根带子和一枚一分硬币。教学过程:一、问题引入教师:我们以前都学过什么长度单位?1米是多少厘米?让学生具体比画一下1厘米和... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-26 11:16:52 人教版新课标三年级下册数学教案(全)[三年数学教案] 人教版新课标三年级下册教案1位置与方向2除数是一位数的除法3统计4年、月、日制作年历5两位数乘两位数6面积7小数的初步认识8解决问题设计校园9数学广角10总复习三年级《数学》下册教案第一单元位置与方向(7课时)一、教学内容学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-09 09:15:56 北师大版小学数学第5册全册教案[三年数学教案] 北师大版小学数学第5册教案全集 http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=3629 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-08 16:06:57 三年级数学下全册教案(人教版)[三年数学教案] (人教版)三年级数学下册教案1位置与方向2除数是一位数的除法3统计4年、月、日制作年历5两位数乘两位数6面积7小数的初步认识8解决问题设计校园9数学广角10总复习 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-12 11:04:25 青岛版三年级数学上册教案[三年数学教案] 青岛版三年级上册数学教学设计第一单元:动物趣闻---克、千克、吨的认识教案第一单元动物趣闻克、千克、吨的认识教材分析:本单元由一个信息窗组成,呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况,引出克、千克、吨的认识。此情境具有知识性和趣味性,使学生对质量单位产生疑问,如“1克有多种?”“1千克有多重?”等一系列问题,激发学生学习的兴趣。教学内容:克、千克、吨的认... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-05 14:32:52 北师大版三年级数学上册教案 第一单元[三年数学教案] 北师大版小学数学第五册教案第一单元乘除法单元教学目标1、结合具体情境,感知乘除法计算与实际生活的密切联系,体会四则运算的意义,感受数学在实际生活汇总的运用,初步形成从数学的角度观察周围事物的意识。2、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数(积在百以内)的口算方法和一位数整除整十、整百、整千数及两位数的口算方法,体验计算方法的多
5,小学数学三年级上册需要多少钱教学设计
教学目标:1、掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的过程,并能正确计算。2、理解乘法的意义,能用乘法知识解决简单的实际问题。培养学生观察分析,推理概括的能力。3、通过小组合作交流,培养学生的合作精神和创新意识,感受数学在实际生活中的应用。提高数学交流的能力,体验数学探究的乐趣。教学重难点:重点:掌握两位数乘一位数的口算。难点:两位数乘一位数(进位)口算。教学过程:一、 复习导入 1、出示口算题 2、课件出示情境图,谈话引入:星期天,淘气、笑笑还有他们的好朋友一起到海边玩,在海边附近的商店里,他们买了好多东西,想请大家帮助算一算,一共需要多少钱?你们愿意吗?3、板书课题《需要多少钱》。二、探究合作、交流汇报 (一)探索两位数乘一位数不进位的乘法口算方法。1、引导学生观察图,你能从图中发现哪些数学信息?(明确游泳圈每个12元,球每个15元)。2、分析数学信息,根据这些信息提出自己最感兴趣的问题,在班内交流。3、教师引出要解决的重点问题 “买3个游泳圈需要多少钱?”4、探究“买3个游泳圈需要多少钱?”这个问题。学生用自己喜欢的方法进行计算。(1)教师引导学生根据问题独立思考,列出乘法算式:12×3或3×12,(2)再交流自己的口算方法,然后汇报。教师鼓励算法不同的学生。(二)、探索两位数乘一位数进位的乘法口算方法(教学难点)。 1、让学生用用已经找到的方法独立完成买1个小皮艇多少元?(1)独立列出算式,尝试解决。(2)同桌交流自己的口算方法,再汇报。(3)引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数的方法。三.实践应用, 拓展延伸1、出示基本练习题(练一练第三题)。(1)让学生独立计算.(2)抽几题说说口算方法,教师适时点拨。2、解决实际问题。 学生先独立解决,然后组织交流 。a 、学生同桌讨论,b、再全班汇报交流,鼓励学生说出不同的思考方法。 3、填表。 先让学生独立填表,教师注重对个别学生填表方法的指导和帮助,再反馈交流。 4、勇闯智慧谷 学生认真观察,独立思考,并交流汇报。四、回顾总结,整理提升 今天你有什么收获?学生谈谈自己的收获?教师及时评价。板书设计: 需要多少钱12×3=36(元)10×3=30(元)2×3=6(元)30+6=36(元) 答:买3个游泳圈需要36元。《需要多少钱》教学设计教学内容:需要多少钱(两位数乘一位数的口算)教学目标:1、掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的过程,并能正确计算。2、理解乘法的意义,能用乘法知识解决简单的实际问题。培养学生观察分析,推理概括的能力。3、通过小组合作交流,培养学生的合作精神和创新意识,感受数学在实际生活中的应用。提高数学交流的能力,体验数学探究的乐趣。教学重点是:掌握两位数乘一位数的口算。教学难点:两位数乘一位数(进位)口算。 一、 复习导入 1、出示口算题 2、课件出示情境图,谈话引入:星期天,淘气、笑笑还有他们的好朋友一起到海边玩,在海边附近的商店里,他们买了好多东西,想请大家帮助算一算,一共需要多少钱?你们愿意吗?3、板书课题《需要多少钱》。二、探究合作、交流汇报 (一)探索两位数乘一位数不进位的乘法口算方法。1、引导学生观察图,你能从图中发现哪些数学信息?(明确游泳圈每个12元,球每个15元)。2、分析数学信息,根据这些信息提出自己最感兴趣的问题,在班内交流。3、教师引出要解决的重点问题 “买3个游泳圈需要多少钱?”4、探究“买3个游泳圈需要多少钱?”这个问题。学生用自己喜欢的方法进行计算。(1)教师引导学生根据问题独立思考,列出乘法算式:12×3或3×12,(2)再交流自己的口算方法,然后汇报。教师鼓励算法不同的学生。 (二)、探索两位数乘一位数进位的乘法口算方法(教学难点)。 1、让学生用用已经找到的方法独立完成买1个小皮艇多少元?(1)独立列出算式,尝试解决。(2)同桌交流自己的口算方法,再汇报。(3)引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数的方法。三.实践应用, 拓展延伸1、出示基本练习题(练一练第三题)。(1)让学生独立计算.(2)抽几题说说口算方法,教师适时点拨。2、解决实际问题。(1)学生先独立解决第一小题,然后组织交流 。(2)、第二小题。a 、学生同桌讨论,b、再全班汇报交流,鼓励学生说出不同的思考方法。 3、填表。 先让学生独立填表,教师注重对个别学生填表方法的指导和帮助,再反馈交流。四、小结今天你有什么收获?
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