幼儿园时间主题教案,幼儿园大班主题知钟教案

前提是孩子知道时间和数字的概念,所以教案应该怎么写才合适,1.分析教材幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有自己的特点和规律,你甚至不知道是否有时间顺序和时刻,作为一名优秀的教师，可以用教案、教案，这是备课转化为课堂教学的关节点,以下是我对幼儿园大班主题知钟教案的反思。

作为一名优秀的教师，可以用教案、教案，这是备课转化为课堂教学的关节点。所以教案应该怎么写才合适？以下是我对幼儿园大班主题知钟教案的反思。希望对你有帮助。1.分析教材幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有自己的特点和规律。它与儿童生活密切相关，结合儿童的生活实际和知识经验设计数学活动。这个活动的选材来源于生活。众所周知，钟表是孩子们熟悉的东西之一。

前提是孩子知道时间和数字的概念。如果不知道时间，首先要学习昼夜、早中晚的内容，你甚至不知道是否有时间顺序和时刻？如果知道时间，最好通过“图片”给孩子看，早上中午晚上都可以数码记录。由数字的大小对应的时间顺序，让他们记住什么时候做什么事情(动词)，比如吃饭、玩游戏、看书、睡觉、唱歌、回家、看电视等等。记得要抽象地谈时间，要生动地联系生活，让12个孩子围成一个圈，一次做一件事。大家绕圈子说，看看谁记得谁忘了，让我们提醒他。孩子们也可以交换位置，再说一遍他们想做什么。