小学二年级认识正方形教案,数数正方形和长方形的大小

4.老师和小朋友对比总结:按顺序数数，一个长方体有六个面，每个面一般都是长方形，一个正方体也有六个面，每个面都是正方形(与正方体的每个面比正方形)它的六个面一样大,复习巩固理解正方形和矩形,教师分别出示正方形和长方形，让幼儿说出它们的异同,活动准备:长方体、正方体积木、纸盒正方形和长方形纸板、正方形正方体一面的面积相等，长方形一面的面积和长方体一样大。

问题1 →问题2:手势-。请口头回答。

活动目的:1。能说出长方体和正方体的名称，并知道它们的主要特征，2.进一步巩固对正方形和矩形的理解，了解平面和立体的区别。活动准备:长方体、正方体积木、纸盒正方形和长方形纸板、正方形正方体一面的面积相等，长方形一面的面积和长方体一样大，活动流程:1。复习巩固理解正方形和矩形，教师分别出示正方形和长方形，让幼儿说出它们的异同。2.展示长方体和正方体，告诉孩子长方体和正方体的名称，3.给孩子(每组)一个长方体，一个正方体，正方形，一个长方形，让孩子随意玩，摸摸看，比较异同。4.老师和小朋友对比总结:按顺序数数，一个长方体有六个面，每个面一般都是长方形，一个正方体也有六个面，每个面都是正方形(与正方体的每个面比正方形)它的六个面一样大，5.让孩子说出生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是立方体。