小河马舞蹈教案,小河马牙拔牙教材分享过程与方法

3.老师组织孩子听一个故事，讨论:小河马应该如何保护牙齿,小河你吃了很多糖果吗,总结:小河马爱吃糖，吃的糖特别多,然后分析教材:重点难点，三个教具，四种教学方法，五个教学过程，分为详细案例和简单案例,教学准备:老师提前做好“小河马牙拔牙”的ppt,问题:小河马什么时候吃糖的,猴博士对小河马说了什么。

首先写教学目标。现在是课改阶段。课堂上应该有三个部分:知识、能力、情感、态度、价值观。然后分析教材:重点难点，三个教具，四种教学方法，五个教学过程，分为详细案例和简单案例。想象一下详细案例中的每一句话怎么说，很麻烦。只要把教师活动和学生活动每一部分的时间安排和六块黑板提纲写下来，用这种方式教案给出教学反馈，就比较完整，可以及时总结问题。我觉得写作教案最重要的是确立教学理念，也就是第一部分，这个部分一定不能小觑，否则上课会漫无目的，效果会很差。

教学目标:培养幼儿园喜欢听故事，理解故事内容。知道多吃糖和睡前吃糖对牙齿有害，我懂得保护牙齿，养成刷牙漱口的好习惯。教学准备:老师提前做好“小河马牙拔牙”的ppt，教学过程:1。老师组织孩子悄悄做，给孩子播放ppt，引导孩子认真听，初步理解故事，问题:故事的名字是什么？故事里有谁？发生了什么事？2.老师组织孩子听第二个故事。问题:小河马什么时候吃糖的？小河你吃了很多糖果吗？猴博士对小河马说了什么？总结:小河马爱吃糖，吃的糖特别多，他睡前吃糖后不漱口，所以小河马的牙坏了，很疼，只好去拔牙。3.老师组织孩子听一个故事，讨论:小河马应该如何保护牙齿？(旨在引起孩子对如何保护牙齿的思考，进而完成教学目标，)总结:保护牙齿，不能吃太多糖，睡前吃零食，饭后和睡前漱口刷牙。