幼儿专业舞蹈考级舞咏鹅，幼儿舞蹈咏鹅报幕词

1，幼儿舞蹈咏鹅报幕词

一地在要工一上是中国同

幼儿舞蹈咏鹅报幕词

2，少儿舞蹈考级

音乐学院和武汉市小人才之类的教育中心还有一些市青少年宫会有类似的考级

少儿舞蹈考级

3，请问一下舞蹈考级

我从事专业舞蹈9年,现在是名教师. 这些考级主要是争对小孩子,小孩子考比较多. 我个人认为没必要参加那些考级,考级的背后更多的他们赚钱的方式,虽然那些考级是由北京舞蹈学院组织承办,如果专业学习舞蹈的学生根本不会去考级,另外如果你是个人爱好,可以参加当地的舞蹈培训机构什么,更有实质意义.(个人意见,仅供参考)

请问一下舞蹈考级

4，如何参加幼儿舞蹈考级

到你当地的考点去报名，如果不清楚你当地是否有考点，可以致电给舞协或是舞院（这两个机构的考试都不一样），问一下，如果没有，可以到离最近的考点去考。最好还是问问教你孩子的舞蹈老师。

一般是在哪个辅导班学的舞蹈，就在哪报名考级，比较专业的办学都会到时通知如何考级的，五周岁以下不能考级，五周岁以上才能考，就听上来就考三，四级，四级以下是省的舞蹈协会的考级证，四级以上的是舞蹈协作的考级证

具体考试的教材在很多舞蹈培训中心或者省舞蹈家协会都有卖的·· 并且在考试之前有a组和b组题之分·并且b组会难一点· 具体的考试地点是省舞蹈家协会在其官方网站公布·你可以去网站查找一下 ··幼儿考级都是比较基础的··并且教材有碟子和具体的动作讲解··你可以去买来学习一下·

5，幼儿园的小朋友舞蹈考级怎么考

到学的地方问等待通知一年只有2次拿到通知后在缴费. 中国幼儿舞蹈考级是面向广大幼儿、儿童、少年及青年的一种舞蹈类型，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来推行国民素质教育的舞蹈课程。中国幼儿舞蹈考级教材注重少儿的年龄特征，把中国古典舞和中国民族民间舞中一些基本元素、韵律、舞姿、动作和舞步，按不同年龄划分为13个等级，每一等级的内容与方法符合相应年龄学生的生理和心理特点，也有符合该级别学员身体条件的舞蹈基训。普及型级别：一级（4-5岁）；二级（5-6岁）；三级（6-7岁）；四级（7-9岁）；五级（8-10岁）；六级（9-11岁）；七级（10-12岁）；八级（11-13岁）；九级（12-14岁）；十级（13-15岁）；半专业型级别：第十一级（初级课）适用于14-16岁青年；第十二级（中级课）适用于15-17岁青年；第十三级（高级课）适用于16-18岁青年。中国幼儿舞蹈考级内容包括：中国古典舞基训练和身韵、中国民族、民间舞（汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族）以及音乐节奏训练。垫上技术（滚翻）以及舞蹈节奏感训练四部分。教材还配有伴奏乐曲及歌曲。每级教材均设有教学法课，从理论和教学实例阐述教材的系统性、科学性、全面性和中国舞蹈特色，以及如何面队不同年龄的学员施教时采用与其年龄及舞蹈水准相应的教学方法，训练步骤等，这是教师证书的必修课。

这是需要在外卖你专门的舞蹈学校报名考试的

你可以问老师

6，街舞属于高考艺术类吗可以参加高考吗高考可以加分吗

街舞属于舞蹈类，属于高考艺术类，可以参加高考并加分。艺术类高考大致分为几类：一、服装表演、模特专业二、美术专业三、表演专业四、音乐专业（分声乐和器乐）五、播音主持、编导专业（新闻传媒大类：播音、编导、摄影、音响、编剧等）六、舞蹈专业（不含体育舞蹈）七、书法专业（较小众的新兴专业）扩展资料我国的高考加分政策以1978年为界分为两个阶段。1978年前主要实行“优先录取”政策，1978年后则主要实行“加分录取”政策。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。参考资料来源：百度百科-艺术类高考参考资料来源：百度百科-高考加分政策

属于，街舞作为新兴的艺考专业，相对于其他的舞蹈来说还是有先天优势的，所以如果有打算通过街舞参加艺考的，只要找对老师，找对方法，努力练习，通过艺考也并不是什么困难的事情。

目前街舞已经可以参加艺考了，通过艺考上大学。只是很多大学都没有开设专门的街舞专业，但是也是有专门的街舞系。也许是因为街舞从进来才开始又火了起来，中国舞蹈家协会也明确表示了街舞发展的重要性，山东英才学院开设专门的街舞专业，为很多喜爱街舞的同学们提供学习的机会。相信将来会有越来越多的同学加入到街舞艺考的行列。楼主说的加分，应该是只艺术特长生的加分吧，目前艺术特长生已经不加分了，只是在相等的分数上降低你的分数，姑且算是加分吧。但是也只是有相关院校开设这一通道，才有减分的可能。街舞相对于其他舞蹈来说，参加艺考的时候，会更简单，因为街舞入门简单、和芭蕾、名族舞的学习积累程度不同，可也正是因为他的自由，才赢得更多人的喜欢吧。

艺术类高考--街舞已经成为升学的捷径。如果想用街舞专业考学的同学们，街舞专业考学已经不是梦想，报考街舞专业就可以实现你的大学梦！学生考进街舞专业一本二本类专业大学，艺考专业为街舞专业。用街舞作为特长和副项，可以为理想的大学考试生涯加分。文化课的学习以及专业课的认真练习和学习，那考大学就必成了。

不属于，只能算个人爱好，只有乐器类唱歌类舞蹈类画画类体育类表演类，属于特长生，还要看各个艺术类学校需要什么方向的学生了。

7，幼儿舞蹈教学基本步骤基本功和课程

幼儿舞蹈教学基本步骤,你复制一下，粘贴到百度的视频上，就好了。自己找挑选适合的吧。基本功舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直观、形象、生动、活泼的特点，是幼儿极为喜爱的一项活动。它可以陶冶孩子的性情，使她们从小受到美的熏陶，更有利于孩子身体的协调发展，促进她们快乐地健康成长。与成品舞蹈相比，基本功训练相对趣味性差，难以提起幼儿训练的兴趣。因此，在上学期，大班幼儿刚接触舞蹈的时候我着重进行舞蹈感觉和音乐理解能力的培养，仅设计了部分简单的基本功训练。下学期，体操训练要求有规定动作，为了达到教学目标，提高孩子训练基本功的兴趣，我设计了一系列基本功训练的措施。活动过程与舞蹈表演比起来基本功的训练是一项比较枯燥无味的事情，如果孩子们对基本功训练不感兴趣，那么练习的效果就会很差，为了孩子们能在短的时间内得到好的训练效果首先要调动他们的兴趣，让他们“入门”我采用了游戏的形式来对他们进行基本功的训练。一、踢腿练习我在两个柱子之间连了一根皮筋，先把高度调到很低让孩子们用脚踢，慢慢的把高度提升，看看哪个孩子能踢得着，他们会争先恐后的抢着练习，而且不会厌倦，老师不用强制他们也会练习的很起劲，不几天的时间他们就把腿部的筋拉开，腿踢得很直很高。二、打虎跳打虎跳对孩子们来说是一件不容易的事情，因为两只脚要脱离地面，从空中打过，完全用手部的力量支撑整个身体，而且要求也很严格，腿要直身体要正，孩子们一点自信也没有，哪怕我保护他们让他们一个个翻他们还是不敢，原来他们是害怕.于是我也故不了年龄的问题，给他们做示范，告诉他们老师能做到你们就能做的比老师做的更好，终于几个大胆的能完成动作，但不是很规范，我还是利用皮筋让孩子们感受腿从空中过物，现在我们班上的孩子都能独立的完成虎跳这一动作三、前桥前桥是孩子们很喜欢但是难度非常大的基本功，孩子们的心里想做却又害怕，我采用单个训练的方法，让每个孩子先学会这个动作，知道怎样保护自己，让她们在练习的时候不会受伤，然后再调动他们练习的兴趣，利用皮筋让他们练习过桥。四、压腿组合按照大班幼儿基本功的训练要求，结合班级孩子的特点，设计了一套完整的压腿组合，其中包括正压腿、侧压腿、后压腿、踢腿和搬腿等动作。这套组合动作连接紧密，音乐活泼，孩子们主动地把身体各部分活动开，这样在练习基本功的过程中不容易伤到自己。五、游戏我们平时还通过骑马、支撑、推小车来练习手臂的力量，通过跳青蛙来压垮，活动量都很大，每次练习完孩子们都会出一身大汗，可是他们还是很开心没有表现出不愿意学的情绪，现在大班的孩子把基本功训练当成一种很快乐的事情.每天都主动提出练习基本功，通过这短短几个月的时间，我明显感觉到孩子们都变得结实了，通过趣味基本功训练孩子们在游戏中锻炼了身体，非常适合幼儿园的孩子。第一课(重要)1、课堂常规(先让孩子学会听你的口令)2、认识自己的身体各个部位名称(从头到脚尖)3、认识舞台的8个方位4、基本坐姿和站姿拓展资料：幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。幼儿舞蹈的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受，对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。参考资料：幼儿舞蹈百度百科

下面是几个步骤：第一课（重要）1、课堂常规（先让孩子学会听你的口令）2、认识自己的身体各个部位名称（从头到脚尖）3、认识舞台的8个方位4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课，就在今天）第二课以后可以按25分钟基本功（从基础逐渐到复杂，这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。）30分钟新律动或组合（可根据自己的需求编排，也可用舞蹈考级教材等）5分钟课后小结，重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。家长接送时可以布置家庭作业，比如在家每天练习10次今天这节课所学习的新基本功，（如旁压腿、前呛脸，跪地下腰什么的，反正你教了什么就布置什么）。有了家庭作业的复习和巩固，到下节课的时候，孩子和你都不会那么辛苦拓展资料：少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。资料来源：百度百科网页链接

幼儿舞蹈教学首先是身体素质的训练比如勾绷脚、腹背肌，接着是软开度训练就是压腿、压垮、下腰、下叉这些，等这些基础都做完可以变排适合儿童的小组合这个组合就看你是什么风格教学了儿童舞、民间舞或者芭蕾舞都可以

第一课（重要）1、课堂常规（先让孩子学会听你的口令）2、认识自己的身体各个部位名称（从头到脚尖）3、认识舞台的8个方位4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课，就在今天）第二课以后可以按25分钟基本功（从基础逐渐到复杂，这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。）30分钟新律动或组合（可根据自己的需求编排，也可用舞蹈考级教材等）5分钟课后小结，重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。家长接送时可以布置家庭作业，比如在家每天练习10次今天这节课所学习的新基本功，（如旁压腿、前呛脸，跪地下腰什么的，反正你教了什么就布置什么）。有了家庭作业的复习和巩固，到下节课的时候，孩子和你都不会那么辛苦如六一有表演节目，可将节目所需要的动作安排在每个课时里，到六一的时候出了成品舞蹈，是不是有种秋天收获的感觉，如果是1个半小时或者2个小时的课，课时内容还需丰富，课逐步递增。略供小建。如有其它问题可追问。答题不易，有问题可追问

幼儿舞蹈教学基本步骤,你复制一下，粘贴到百度的视频上，就好了。自己找挑选适合的吧。基本功舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直观、形象、生动、活泼的特点，是幼儿极为喜爱的一项活动。它可以陶冶孩子的性情，使她们从小受到美的熏陶，更有利于孩子身体的协调发展，促进她们快乐地健康成长。与成品舞蹈相比，基本功训练相对趣味性差，难以提起幼儿训练的兴趣。因此，在上学期，大班幼儿刚接触舞蹈的时候我着重进行舞蹈感觉和音乐理解能力的培养，仅设计了部分简单的基本功训练。下学期，体操训练要求有规定动作，为了达到教学目标，提高孩子训练基本功的兴趣，我设计了一系列基本功训练的措施。活动过程与舞蹈表演比起来基本功的训练是一项比较枯燥无味的事情，如果孩子们对基本功训练不感兴趣，那么练习的效果就会很差，为了孩子们能在短的时间内得到好的训练效果首先要调动他们的兴趣，让他们“入门”我采用了游戏的形式来对他们进行基本功的训练。一、踢腿练习我在两个柱子之间连了一根皮筋，先把高度调到很低让孩子们用脚踢，慢慢的把高度提升，看看哪个孩子能踢得着，他们会争先恐后的抢着练习，而且不会厌倦，老师不用强制他们也会练习的很起劲，不几天的时间他们就把腿部的筋拉开，腿踢得很直很高。二、打虎跳打虎跳对孩子们来说是一件不容易的事情，因为两只脚要脱离地面，从空中打过，完全用手部的力量支撑整个身体，而且要求也很严格，腿要直身体要正，孩子们一点自信也没有，哪怕我保护他们让他们一个个翻他们还是不敢，原来他们是害怕，于是我也故不了年龄的问题，给他们做示范，告诉他们老师能做到你们就能做的比老师做的更好，终于几个大胆的能完成动作，但不是很规范，我还是利用皮筋让孩子们感受腿从空中过物，现在我们班上的孩子都能独立的完成虎跳这一动作三、前桥前桥是孩子们很喜欢但是难度非常大的基本功，孩子们的心里想做却又害怕，我采用单个训练的方法，让每个孩子先学会这个动作，知道怎样保护自己，让她们在练习的时候不会受伤，然后再调动他们练习的兴趣，利用皮筋让他们练习过桥。四、压腿组合按照大班幼儿基本功的训练要求，结合班级孩子的特点，设计了一套完整的压腿组合，其中包括正压腿、侧压腿、后压腿、踢腿和搬腿等动作。这套组合动作连接紧密，音乐活泼，孩子们主动地把身体各部分活动开，这样在练习基本功的过程中不容易伤到自己。五、游戏我们平时还通过骑马、支撑、推小车来练习手臂的力量，通过跳青蛙来压垮，活动量都很大，每次练习完孩子们都会出一身大汗，可是他们还是很开心没有表现出不愿意学的情绪，现在大班的孩子把基本功训练当成一种很快乐的事情，每天都主动提出练习基本功，通过这短短几个月的时间，我明显感觉到孩子们都变得结实了，通过趣味基本功训练孩子们在游戏中锻炼了身体，非常适合幼儿园的孩子。

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