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1，七年级上英语知识点总结

初一英语知识点总结上册
第三人称单数，there be

七年级上英语知识点总结

2，初一上册英语知识点归纳总结

　　初一上册英语知识点归纳总结1 　　一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 　　要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 　　二、be动词的用法 　　be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： 　　“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。 　　三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 　　1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 　　2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 　　3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 　　4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 　　5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 　　6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 　　初一上册英语知识点归纳总结2 　　一、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) 　　zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 　　二、一般疑问句及特殊疑问句 　　1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 　　2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 　　三、可数名词变复数 　　可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 　　1、规则变化： 　　1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; 　　2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; 　　3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等; 　　4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等; 　　5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 　　2、不规则变化： 　　1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等; 　　2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等; 　　3)其他形式：mouse-mice, child-children等。 　　初一上册英语知识点归纳总结3 　　一、简单句的成分及主谓一致原则 　　最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。 　　主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下： 　　1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等; 　　2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等; 　　3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等; 　　4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等; 　　5)have的三单形式是has。 　　二·、冠词的用法(名词前面必须要有冠词) 　　冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。 　　1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。 　　2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。 　　3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。 　　三、助动词(do, does )的用法 　　只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例： 　　1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。 　　eg : I like English a lot. 　　Michael likes Chinese food very much. 　　2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句： 　　Kangkang likes math.----Kangkang doesnt like math. 　　They like sports.------They dont like sports. 　　3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句： 　　Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesnt. 　　Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they dont. 　　初一上册英语知识点归纳总结4 　　一、名词所有格 　　1、Kangkangs books;Tom and Helens desk; Anns and Marias bikes; 　　2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine(我的一本书) 　　3、have与of的区别： 　　have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如： 　　I have a new bike. She has two big eyes. 　　a door of the house 　　二、课本中的知识点 　　1、Unit 1 ——Unit 2 　　1)问候语： 　　Good morning/ afternoon/ evening. 　　How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks. 　　Hi! Hello! 　　How do you do? 　　2)道别用语： 　　Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面，see用于熟人间) 　　Nice to meet/ see you, too. 　　Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night! 　　3)介绍人或者物的.句型：This is... 　　4)Excuse me.与Im sorry.的区别： 　　Excuse me.是要引起对方的注意，而Im sorry.则是向对方道歉。 　　5)词组be from = come from 　　in English 　　5)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。 例如： Whats this in English?----Its an eraser. 　　What are those?----They are books. 　　6)对Thanks.的回答：Thats OK./ Youre welcome./ My pleasur. 　　7)look the same = have the same looks 　　give sth. to sb. = give sb. sth. 　　be like = look like 　　in the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in) 　　in red(穿着红色的衣服) 　　in the desk(在空间范围之内) 　　in English(用英语) 　　help sb. do sth. 　　初一上册英语知识点归纳总结5 　　1）speak的用法speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。 　　help sb.with sth.（帮助某人做/补习）want to do sth.（想要做某事）would like to do sth.not...at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）like...a lot=like...very much 　　2）some和any的区别：口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：I have some money.I dont have any money.Do you have any money? 　　3）have a seat=take a seat（请随便坐） 　　4）祈使句（表示命令或请求的句子）祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Dont开头。例如：Dont go there! 　　5）问职业：What does sb.do?What is sb.?Whats sb.s job? 　　6）work与job的区别：work是未必有报酬的“工作”，例如homework,housework；而job则一定是有报酬的“工作”。 　　7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：on the desk/wall/farm/play ground 8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）look after（照料/照顾/照看）help oneself（请自便/随便吃） 　　9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”Whatabout(doing)sth.?（英式英语）Howabout(doing)sth.?（美式英语）Whydontyoudosth.?=Whynotdosth.? 　　10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/lunch/supper have...forbreakfast/lunch/supper take ones order be kind to sb. 　　11）tryon这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。 　　12）在口语中往往用take表示“买”。 　　13）how many与how much的区别：how many+可数名词；how much+不可数名词 　　14）What do you think of...?是询问对方对某事物的看法；How do you like...?是问对方对某事物喜欢的程度。think about（考虑）Thank you all the same.（即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）Thanks.=Thank you.（thank作为动词，不能单独使用。） 　　15）one与it的区别：当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：Ann：I have a yellow bag.Jane：I have a green one. 　　Tom：Hey,Mike.Where is your bike? 　　Mike：Look,its over there. 　　16）倒装句Here you are.Here it is. 　　17）befree（有空/免费）for get to do sth.（忘了去做某事）forget doing sth.（忘了做过某事）Whatsup?=Whats wrong with...?=Whats the matter with...? 　　18）go+v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：go fishing/boating/swimming/shopping等 　　19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）must则表示主观愿望 　　20）fly a kite=fly kites be free=have time 　　21）时间的表述当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：8：23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：8：49——eleven to nine当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：8：23——eight twenty-three;8:49——eight forty-nine整点则在数词后加“-oclock”，例如：8：00——eight oclock在钟点前介词要用at. 　　22）句型“该干某事了。”：Its time to do sth.=Its time for sth.例如：该吃午饭了.Its time to have lunch.=Its time for lunch.

初一上册英语知识点归纳总结

3，初一上册英语全部重点速度哦

我只写我想的起来的： help sb to do sth 名词性物主代词和形容词信物主代词 第三人称单数变化 电话用语 点餐用语 My famliy My good friend My Day 借宾

初一上册英语全部重点速度哦

4，初一上册英语知识点归纳

这个期末的一个月前老师会给你发的，每个单元一张，上面有单词，词汇，例句。然后要被的文章课文也会让你背的。请注意放好了。因为老是有同学这个弄不见了那个弄不见了。然后重点的话你平时上课的时候应该也有划的。嘿嘿
问候、饮食、运动、派对、广告……还有很多就不一列举出来了！
课本上平时勾的就是啊！或者标题。
句子

5，初一上英语重点知识

1.单词(可以不用每个都记住,但一定要全认识,知道中文意思.这样有助于你做阅读理解和完形填空) 2.句型:一些简单的日常用语,尤其是每课的标题,以及标题所引申的句子要理解和记熟,这样有助于做单项选择) 3.语法:一般现在时. 知识点:a/an 的用法,be(am,is ,are)的用法,have /has 的用法,do/does的用法,一般现在时中的单数第三人称的用法.另外就是人称代词的主格,宾格,所有格以及几个主要的动词.(like,play等)

6，七年级上册英语重点内容

我给你简单介绍一下吧：语法类的 1.名词，主要是可数名词单数变复数，以及名词所有格。 2.数词，主要讲基数词和序数词。建议你把1到100的基数词和序数词都牢牢掌握 3代词，包括三类。形容词性物主代词，名词性物主代词，指示代词。必须记死哦 4.音标。最重要的，是英语认读单词的基础，一定要好好学啊 5句型。陈述句，疑问句（包括一般疑问句和特殊疑问句）祈使句，感叹句。只要求重点在前两个，后两个作为了解。 单词 都是基础的只要下功夫都能学会记会。 词组 老师在课堂会补充的，掌握补充的即可 最后，记住打好基础以后会受益的，别嫌枯燥哦。。好好加油吧

7，初一英语上册知识点

[第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么? [误] What are the woman teachers doing? [正] What are the women teachers doing? [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women. 2. 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? [正] How many people are there in the room? [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。 3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。 [第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学? [误] What time does your sister usually goes to school? [正] What time does your sister usually go to school? [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 [误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV. [析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。 6. 这双鞋是红色的。 [误] This pair of shoes are red. [正] This pair of shoes is red. [析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。 [第三类] 代词类 7. 这张票是她的，不是我的。 [误] This is hers ticket. Its not my. [正] This is her ticket. Its not mine. [析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。 8. 吴老师教我们英语。 [误] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English. [析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。 [第四类] 介词类 9. 你能找到这个问题的答案吗? [误] Can you find the answer of this question? [正] Can you find the answer to this question? [析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。 10. 格林先生星期六上午来这里。 [误] Mr. Green will come here in Sunday evening. [正] Mr. Green will come here on Sunday evening. [析] 表示在上午、下午等时，介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on. 11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。 [误] That little girl on a red skirt is our teachers daughter. [正] That little girl in a red skirt is our teachers daughter. [析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。 [第五类] 副词类 12. 莉莉，你为什么不回家呢? [误] Lily, why dont you go to home? [正] Lily, why dont you go home? [析] come, go 等后接here, there, home等地点副词时，地点副词前不加to。 [第六类] 连词类 13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。 [误] I like Chinese and English, but I dont like P.E. and history. [正] I like Chinese and English, but I dont like P.E. or history. [析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。 [第七类] 冠词类 14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。 [误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane. [正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane. [析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”; 2.our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour; 3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。 [第八类] 句法类 15. ――你不是学生吗? ――不，我是学生。 [误] ――Arent you a student? ――No， I am. [正] ――Arent you a student? ――Yes， I am. [析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”;如果事实是否定的，就用No表“是的”。 2. 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? [正] How many people are there in the room? [析] people作“人、人们”解时，是个集合名
[第一类] 名词类 [第二类] 动词类 [第三类] 代词类 [第四类] 介词类 [第五类] 副词类 [第六类] 连词类 [第七类] 冠词类 [第八类] 句法类
预备单元出现了冠词的应用， 第一单元讲的是代词， 第二单元讲家庭成员， 第三单元是含有系动词的句子变否定句和疑问句， 第四单元讲介词的用法， 五六单元讲一般现在时， 第七单元讲询问价钱
1、指示词this、that、these、those的用法 2、冠词的用法 3、单复数

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