幼儿园教案车游戏,停车场游戏从零开始

2、进停车场:介绍游戏"的玩法和规则:-"请做一个小司机，先数一数你的车有几个轮子，再看停车场里的数字来停你的车,”引导幼儿齐声数数,2、通过游戏，让孩子积极探索每辆车的不同玩法，体验玩车的乐趣,3.按号取车:老师会给每个孩子一张停车卡，准备好游戏,"儿童操作，for游戏,儿童互测结果游戏活动:扭扭车、三轮车、独轮车。

活动目标:通过活动，进一步巩固数字1 ~ 4的实际意义，并能灵活运用。活动准备:教学挂图《在停车场》。活动重点:进一步巩固数字1 ~ 4的实际意义。活动难度:能够灵活运用数字1 ~ 4。活动流程:1。寻找不同轮子的汽车:展示各种各样的“汽车”，引导孩子去看，找出这些汽车的不同之处:——“这里有许多汽车，请过来找一找，它们有什么不同。”引导幼儿齐声数数。老师总结了孩子们讲述的内容，强调轮子的数量是不一样的。2、进停车场:介绍游戏"的玩法和规则:-"请做一个小司机，先数一数你的车有几个轮子，再看停车场里的数字来停你的车。"儿童操作，for 游戏。师生共同检查车辆是否按照各停车场的要求停放。老师总结了孩子在操作中使用的方法。3.按号取车:老师会给每个孩子一张停车卡，准备好游戏。老师、学生或孩子一起努力识别停车卡上的数字。孩子根据停车卡上的号码，取相应轮数的车。儿童互测结果游戏

活动:扭扭车、三轮车、独轮车。活动目标:1，培养孩子锻炼大肌肉和协调四肢活动的能力。2、通过游戏，让孩子积极探索每辆车的不同玩法，体验玩车的乐趣，3.初步培养孩子同伴之间友好相处、相互谦让的品质。活动玩法:1，扭动汽车:a .你可以用不同的方式让汽车前进，比如坐在车里，双手握住汽车的把手扭动；在车上双膝跪地，双手握住车把扭动；单膝跪地，用一只踏板让车等着。b、鼓励孩子扭着车在桥上滑行，能掌握好速度，不要让车滑到桥上，c、设置障碍物，让孩子在溜车的时候钻一个有一定高度的橡皮筋。2、三轮车:a、设置快慢车道，满足不同能力的孩子，让孩子知道“交通规则”，b、设置障碍物，让孩子在障碍物中呈S形向前行驶。c、鼓励孩子和同龄人一起玩，一个骑自行车，一个站在车后，按规定路线行驶，3、独轮车:a、肯推独轮车，掌握平衡。b .行驶在某条路线上时，车上可以放置物品增加游戏的趣味性，如运西瓜、送礼物等。