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1，四年级语文题照样子写句子

(是谁教育我们)呢？当然是老师：靠什么教育我们呢？靠的是老师的渊博学识。（可怜的穷人没有钱），没有（饭吃），没有（衣服穿），（也没有）人们的爱。（学习态度）改变着我们的成绩，改变着老师对我们的态度，也改变着我们对学习的兴趣。
鸡皮鹤发。而且题目略简单，还是不管什么内容都行只要和这个句子格式一致呢，像风烛残年的老妪，饥肠辘辘，像误入陷阱的老虎这个题目对小学四年级有点太难了吧，步履蹒跚，束手待毙，不知道题意是要你写一个句子来比喻这个瀑布的衰败呢。它在深林之中可怜地趴在地上？它在峡谷之间可怜地弯下了腰

四年级语文题照样子写句子

2，给我一张四年级上册的语文试卷发一张照片

[yǔ wén] 语文 （语言和文学的简称） 编辑是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

给我一张四年级上册的语文试卷发一张照片

3，小学四年级作文日记 题目一张照片的什么

一张照片，一张挂在床头的照片。每当我看到他，就会想起来对往事的回忆，那是在一个暑假的早晨　　去年的今天，和今天的天气一样；蓝蓝的天空像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，像乳汁一样。我和好朋友方方，一起来到了一个美丽的城市——海南。　　一下飞机，映入眼帘的是一番不同的景象：海南很干净、安静、美丽、整洁，楼房不怎么高，开车想在高速公路上行驶，不想厦门那么喧闹，而且车水马龙，高楼林立，到处狼藉一片（垃圾十分得多）。当时，如果你在现场，肯定很想：如果厦门像海南一样那么美就好了！（地点：海口）　　昌江的夜晚十分美丽；如眉的新月印在蔚蓝的天空上，似珠的星星稀疏撒布在他的四周，星月呼应，相映成辉。坐在庭院里品尝着鲜美可口的茶水，欣赏着这美丽的星空，这美丽的星空，不时得令人感觉到如此陶醉。　　三亚景点亚龙湾的海水是多么的美丽呀！海水澄碧，滚滚白浪漫上金色的沙岸，镶成一条蜿蜒的银白色浪花边。那浪花一会儿温柔得像一个恬静的小淑女，一会儿暴躁的像一匹难以驾驶的野马；这样的浪花，就像一个个音符，上上下下的音符，汇成了一曲美妙、悦耳的交响曲。正当我欣赏的陶醉时，又发现瓦蓝的海水与蔚蓝的天空也融为一体，分不清哪是海哪是天。近处，大人们悠闲的躺在沙滩上，孩子们有的在拾贝壳，篮子里装满了五彩缤纷、奇形怪状的贝壳；有的在捉小螃蟹。我和方方一起用金黄色的沙子堆堡垒，准备和大家一起玩抢占沙滩游戏呢！　　……　　一张照片，一张挂在床头的照片，看见了它，他能给我带来那么多美妙、美好的回忆！
呵呵，一张照片很好写哦首先描述照片里是什么，具体事例。结尾写这张照片带给你很多往事回忆，然后点题我喜欢这张照片。至于选材嘛······正能量一点儿谢谢！望采纳~作文加油哦~

小学四年级作文日记 题目一张照片的什么

4，四年级上册语文卷子

跨过那道沟 4月里，正好是春花灿烂的季节。几个同学去郊外爬山、野炊。那天他们玩得很尽兴，太阳都快落山了，他们还在山顶嬉戏。 一个同学惊呼：“天快黑了，我们赶快下山吧。”大家才急急忙忙收拾东西回家。这时候有人说，有另外一条山路，不到一个小时就可以下山，只是要跨过一条水沟。他迟疑着又说，那条水沟有些深，也有些宽，很少有人跨过去。望着越来越低的太阳，大家都害怕在山上迷路，还是同意走近路。 走这条近路，真的很快，感觉只是一会儿的时间。就要接近山底了，一条水沟横挡在他们面前。水沟看起来很宽，沟里哗哗流淌着溪水，在静静的黄昏里发出清脆的响声。这种声音让人感觉沟很深，如果掉进去，会摔成什么样子……怎么办呢？有人小声说：“这个水沟好危险啊，我们还是返回去，走安全的那一条路吧。”太阳恋恋不舍看了他们最后一眼，落到了山下。天，突然暗了下来。 这时候，一个女同学站出来了。她拿了一根树枝，比了一下水沟的长度，然后放在地上，说：“沟就是那么宽的距离，大家跳跳试试看。”大家一个接着一个，很轻易就在平地上跳过了。这个女同学说：“看吧，不是很宽，很容易跳过去的。”她第一个跳过去了。大家相互鼓励着，一个个也都跳过去了。 他们很快就下了山。而且，走过水沟之后，路两旁，是一大片粉红嫩白的桃花。闻着沁人心脾的花香，这一段路途中，真的令人心旷神怡。大家到家没有多久，下起雨来了。大家都笑着说：“那水沟并没有我们想象那么宽，我们的思维将自己限制住了；我们轻轻一跳，不就过来了吗？其实哪有什么绝对的安全啊。如果我们当时选择熟悉的那条路回来，说不定都成了落汤鸡了。” 1.归纳内容。2分短文讲了一件什么事？用简要的语言来回答。2. 理清层次。3分①天快黑了，几个同学为什么要走“危险”的近路？②天暗了下来，她们是怎么跨过那道“危险”的水沟的？③大家到家以后，有什么感受？3. 品悟蕴意。4分①“走过水沟之后，路两旁，是一大片粉红嫩白的桃花。闻着沁人心脾的花香，这一段路途中，真的令人心旷神怡。”这两句话与“跨过那道沟”有关系吗？为什么？②读了文章，你是否觉得在我们的学习、生活中也有许多这样的“沟”，你是跨了，还是没跨？为什么？联系自己的实际，把你感悟到的内容写下来 手 我们的手,是电线 在爸爸和妈妈之间 传递着光 让他们的幸福像灯一样明亮 我们的手,是桥 跨越海洋 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候 我们的手,是船 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆 我们的手,是小鸟 在星辰和星辰之间 快乐的飞翔1.诗中分别把我们的手比作:____、_____、_____和_____，分别相对于_____、______、_______和___________而言。2.“我们的手”还可以是什么?请照样子续写小诗. 我们的手是__________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________答案：一:电线,桥,船和小鸟 爸爸妈妈,陆地,心灵和星辰 二:我们的手是太阳 在孤独与黑暗之间 发出璀璨的光芒
小学四年级上册语第八单元的试卷和答案是什么？
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5，语文四年级上期末考试卷

人教版四年级语文上册期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分） sōu shān tiān huì yínɡ hén （ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹 二、我会在正确的读音下划横线。（2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。 三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分) 葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ） 四、辨字组词，请看清楚哦！(5分) 赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ） 懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ） 五、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲...人教版四年级语文上册期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分） sōu shān tiān huì yínɡ hén （ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹 二、我会在正确的读音下划横线。（2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。 三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分) 葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ） 四、辨字组词，请看清楚哦！(5分) 赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ） 懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ） 五、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情 上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________ 描写神情的词语有：________________________________________ 描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：

6，四年级上册期中语文测试卷

四年级语文上册期中测试卷一、看拼音写词语。（10分） dài tì máo dùn gōu tōng hǒng piàn gòng fèng（）（）（）（）（）（ ）（ ）（ ）（ ）（）Xū xīn tán qín xiè qì cōng máng gào sù（）（）（）（）（）（）（）（ ）（）（）二、给加点的字选择正确的读音，画“∨”恩情（ēn nēn） 晶莹（yíng yéng） 捕捉（bǔ pǔ）愚人（yú yū） 抚摸（fǔ wǔ） 恢复（fú fù）三、多音字组词。（8分）Tán（ ） è（ ） ái ( ) huá( )弹 恶 挨 划dàn（ ） ě（ ） āi ( ) huà ( )四、辨字组词（8分）族（ ） 诉（ ） 聪（ ） 换（ ）旅（ ） 拆（ ） 联（ ） 焕（ ）五、补充词语。（8分）（ ）（ ）勃勃 （ ）依（ ）命 心（ ）情愿 郑（ ）其事坚（ ）不（ ） 目（ ）转（ ） 千（ ）万（ ） 掩（ ）盗（ ）六、照样子写词语。（6分）恍恍惚惚（ ）（ ）若隐若现（ ）（ ）绿油油（ ）（ ）七、用给出的字组成词填入句子中。（6分）然1、一个（ ）的机会，我和小明相识了。2、大家都没有想到那个大姐姐（ ）是个警察。3、（ ），到下午真的下起雨来。望1、当我的生活有了困难，是多么（ ）有人来帮助我一下。2、我哥哥通过努力学习，考上大学的（ ）终于实现了。3、放学后，我和同学们一起去（ ）生病的李教师。八、说出下列句子所使用的修辞方法。（8分）1、窗外，风吹翠竹，飒飒地唱起歌来。 （ ）2、考场上静得很，静得连同学们的心跳声也能听到。 （ ）3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 （ ）4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢？因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。（ ）九、按要求写句子。（10分）1、我们欢迎客人。（扩句）2、美丽的长白山是举世闻名的旅游胜地。（缩句）3、她把玻璃擦得干干净净，一尘不染。（修改病句）4、我不小心打碎了一只花瓶。（改成被字句）5、和你一起吃苦受累是我心里完全愿意的。（用一个成语概括）十、阅读 献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去…… 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神。这是什么？这是世界上最伟大的妈妈。我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？1、将文中括号里不恰当的词划去。2、用横线画出文中的比喻句。是用（ ）比喻（ ）也是把（ ）比成（ ）（3、照样子写词语。香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿5、短文第三段说"妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮"，第四段又说"妈妈眼睛不好"这两处是否前后矛盾？为什么？（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）（1）＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、找出文中的反问句，然后再变成陈述句。9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的"我"想摘白云，摘雪梅？把它写下来。10、文中还有什么修辞方法？请你写出来。

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