1，小学英语教学反思怎么写

intrespect反思
introspect反思

小学英语教学反思怎么写

2，pep四年级小学英语下册每课的教案点评

您可以到现代教育课件资源网站这里有小学3--6年级的各科教案 http://www.21kejian.cn

pep四年级小学英语下册每课的教案点评

3，怎么评价一节小学英语课的教学设计

一堂好英语课:一是要看教师的素质和基本功，教师的素质如何，基本功是否扎实。二是要看学生活动，学生活动是否有趣、实用。三是要看教师与学生的互动情况。四是：重难点是否突出，呈现是否到位。五是：课堂效果如何。

怎么评价一节小学英语课的教学设计

4，如何写小学英语课堂教学效果反馈

质疑问难是学生自主学习的重要表现，优化课堂结构，激活学生的主体意识，必须鼓励学生质疑问难。教师要创造和谐融合的课堂气氛，允许学生随时“插嘴”、提问、争辩，甚至提出与教师不同的看法。学生有疑而问、质疑问难，是用心思考、自主学习、主动探究的可贵表现，理应得到老师的热情鼓励和赞扬。现在对学生的随时“插嘴”，提出的各种疑难问题，应抱欢迎、鼓励的态度给与肯定，并做出正确的解释。
小学的话主要是课堂纪律，还有就是教学的趣味性。个人观点仅供参考
speaks to us as vividly a

5，小学英语课上如何组织有吸引力的教学活动和评价

低年级课堂游戏以直观性、娱乐性为主：从小学生的心理发展特点来看，低年级学生思维发展处于以具体形象思维为主的阶段，运用直观教具容易吸引学生，引起他们的学习兴趣。因此，应充分利用各种漂亮的、学生们感兴趣的实物、图片等直观教具开展游戏活动。如一位教师在《牛津小学英语》1A Unit 6第一课时的教学中，为了让学生牢记“apple, pear, melon, lemon”等水果类单词，她设计了一个“猜一猜”的游戏：请一个学生上台，给他（她）一个水果让他（她）藏在身后，然后其他学生用“Are you Mr/Miss/Apple / Pear…？”，猜中的就可以得到一个贴纸作为奖品。能玩又有奖，学生们自然会更踊跃地参加，很快学生们就能将新授单词熟记于心了。
如果是低年级的话，可以是“英语小能手”，高年级的话可以是“英语之星”

文章TAG：小学英语教案检查评语大全小学  小学英语  学英语  
下一篇