中班识字优质课教案设计,食物也有甜酸辣!

2.用生动的苹果形生词卡展示生词，让学生认识,通过孩子的味觉和生活经验，我们知道很多食物中都有酸甜的味道,活动创作:一些食物的汉字卡片,教学重点和难点1,我们生活中吃的东西,激发兴趣，引入本课,(出示字卡)4,2.认识汉字:酸甜，复习:苦辣,activity设计背景该班学生属于少数民族壮族儿童。

活动流程:1。准备活动。老师和孩子们互相问候。线，网游:一，二，三，四，五。小朋友边走边读童谣(童谣附后)。儿歌唱完，孩子们要迅速找四个同伴，五人一组，摆出各种造型。老师扮演猎人的角色，检查每组孩子的数量是否为五个。找错一个或者找不到五个的要在圈里跳五圈，或者模仿小动物叫五圈，转五圈。2.集体活动。①感知5以内等值项目数守恒。创造情境:动物王国一年一度的拉力赛即将开始。看，汽车一辆接一辆地向观众走来。展示五辆玩具车，集体数一数，说出总数。老师把五辆玩具车摆成不同的队形，让孩子们告诉我们它们是什么队形，数字有没有变化。总结:不管怎么摆放，五辆车还是五辆车，不增不减。(2)操作学习工具，进一步感知5以内等值项目数量守恒。

activity 设计背景该班学生属于少数民族壮族儿童。因为方言，他们的语言表达能力比其他朋友差。针对这种情况，我觉得很有必要培养孩子的普通话表达能力，所以我在4月上了这堂课。活动1。认识新单词“运”、“挑”、“站”、“跳”，并构成单词。2.读熟悉的句子。3.说句子。教学重点和难点1。重点:认生词，造词。2.难点:读句子，说句子。准备活动卡，小黑板，红花贴。活动1。激发兴趣，引入本课。2.用生动的苹果形生词卡展示生词，让学生认识。3.寻找新单词的朋友(组词)

活动目的:1。通过孩子的味觉和生活经验，我们知道很多食物中都有酸甜的味道，有了这些味道，吃的时候才会觉得更美味。2.认识汉字:酸甜，复习:苦辣，3.培养孩子的听力。活动创作:一些食物的汉字卡片，开展了一些活动:1 .孩子品尝，激发兴趣。1.请个别儿童上来品尝，并说出他们的味道(出示卡片)，2.什么东西是甜的？3.请几个幼儿上来品尝，说出味道。(出示字卡)4，哪些东西是酸的？5.集体学习:酸甜苦辣。2.故事《甜蜜的老鼠》1，我们生活中吃的东西。东西有各种口味，有了这些，这些食物才能做得更美味，一只小老鼠出去玩，很搞笑的事情发生了。2.讲“甜老鼠”的故事，边讲边展示相应的单词卡片，帮助孩子记忆，增加学习兴趣，3.老鼠变成了甜老鼠，又甜又好吃，我请你尝一尝。