月计划表幼儿园中班，幼儿园班级月计划

1，幼儿园班级月计划

根据你所用教材，多看看教案，和季节来制订。现在多中旬了，你这个月计划指的是12月份还是一月份？

幼儿园班级月计划

2，幼儿园12月份月计划表内容

中班12月份月计划表内容如下：一、教育教学工作方面1、各位老师认真备课，上课以及做好课后反思。2、家长半日开放活动工作。二、保育保健工作方面12月份的天气已经逐渐寒冷，温差较大，早晚相差9.9度，尤其是早晨非常的冻。这样的天气孩子很容易生病。于是我们对保育工作进行加强管理。每日根据天气的变化对幼儿增减衣物；教给幼儿饭前便后勤洗手，勤换衣，勤洗澡。加强卫生工作，帮助孩子远离流感；加强幼儿午餐、午睡、起床的常规培养。三、总务、事务工作方面1、检修教学设备。2、补充保健室药品。四、一月份工作安排方面1、做好老生报名、注册工作。2、期末做好幼儿发展评估，教师考评工作。3、期末家访电话工作。制定工作月计划有什么意义？1、提示作用：如果简单策划一下，就开始执行，没有制订出具体的计划，很容易无意识或有意识地遗忘或忽略一些环节，然而，如果一开始就制订出具体的计划，就可以提示到了某阶段要做哪些工作，于是，这时工作计划可以起到提示的作用。2、理清思路的作用制订工作计划的过程是个思考的过程，制订好工作计划以后，在心中基本上对某件工作。任务已经心里有谱了。制订的过程中，已经将工作思路理清了，做起来就自然“水到渠成”。即使是出现一些意外，其最后结果一般也不会有太大的差异。3、备忘录与备案的作用：一项工作做完以后，就很少有人再去经常关注它。如果没有工作计划，很难把原来的情况准确地反映出来。这种情况下，工作计划就起到了备忘录的作用，它可以让你更快速、更准确地找出问题点。

幼儿园12月份月计划表内容

3，幼儿园个人工作总结月计划怎么写

强调教育、检查与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项：　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。　　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题　　2、正文　　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。　　结尾：分析问题，明确方向。　　3、落款　　署名与日期。

幼儿园个人工作总结月计划怎么写

4，幼儿园中班月计划表格三篇

工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为规划，比较切近、具体的为安排，比较繁杂、全面的为方案，比较简明、概括的为要点，比较深入、细致的为计划，比较粗略、雏形的为设想，无论何种称谓，这些都是计划文种的范畴。以下是为大家准备的幼儿园中班月计划表格【三篇】，供您借鉴。篇一　　一、本月工作重点：　　1．加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。　　2．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。　　3.认真填写并发放幼儿反馈表。　　4.认真创设好主题墙饰。　　5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。　　6、严谨接送卡制度　　二、卫生、保健　　1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。　　2、孩子入园时穿戴好罩衣。　　3、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流动水清洗）　　三、常规　　培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。　　四、家园共教　　1.继续做好家访、电访工作。　　5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。　　3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。　　五、开展活动：愉快的圣诞节　　篇二　　经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。　　本月我们开展了第二个主题活动感官总动员。感官-----视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。　　幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人常常提醒幼儿:不要吃,脏!唉呀!你会打破的,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界。　　在我们蒙氏教室里,全部的玩具和室内陈设是所有对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。　　结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文秋天的落叶,教他们学唱自己听到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--竹。并且,我们还教孩子学习了手语我爱你谢谢等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了三只蝴蝶的故事并尝试着进行了分角色表演　　本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡。我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周周工作安排表(设在家教园地BBS)内。　　本月家园配合要点: 　　1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道,训练孩子味觉,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。　　2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。　　3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍神州六号有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感。　　篇三　　一、生活方面　　本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。　　在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。　　二、教育内容与要求　　1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。　　2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。　　3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。　　4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。　　5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。　　6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。　　7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。　　8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。　　9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。　　10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。　　11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。　　三、家长工作　　首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以希望家长们谅解，在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参与网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充实。

5，幼儿园小中班教学月计划表怎么写

幼儿园小班月份工作计划健康领域： 1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖知识。社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。语言领域：能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。 2、知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。 2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。 2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。 3、对幼儿的作品进行展示。家长工作： 1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。教研工作： 1、及时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。

首先要看你是什么区域：学习性区域还是游戏性区域（学习性区域一般就是指导要点，游戏性区域一般就写观察要点）；再次确定划分维度：按照四大板块还是探索发现、共同生活、表达表现；再次就是本周的幼儿发展重点是什么？教师的观察侧重点是什么？预设的重点观察区域是什么？

6，幼儿园中班12月份月计划表五篇

【导语: 】幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。下面是为您整理的幼儿园中班12月份月计划表【五篇】，欢迎大家查阅。【篇一】中班12月份月计划　　一、主题活动　　⒈主题名称：快乐运动每一天　　在探索和尝试中获得丰富的身体经验和运动经验。体验运动身体和控制身体的乐趣，逐步建立幼儿的自我认识，使幼儿从运动中获得满足感、愉快感和成功感。　　⒉主题名称：做个好孩子并不难　　幼儿在成长过程中，儿童的幼稚行为也会同社会发生冲突，我们要帮助他们适应社会规范，顺利地融入社会是本身主题的意图所在。　　二、工作要点　　⒈继续加强保育工作，继续做好传染病的预防工作。　　⒉加强自然角的管理工作，及鼓励幼儿积极照顾植物。　　⒊认真配合园部做好迎新年的系列工作。　　⒋引导幼儿积极主动地整理区域活动，知道放到特定的地方。　　⒌提醒幼儿养成午睡时脱外套、毛衣、罩裤的好习惯，以免起床后着凉。脱掉的衣服要折好、放好在指定的框中。　　⒍结合主题让幼儿了解一些关于奥运会的比赛项目，以及各种表情的符号。　　三、家长工作　　⒈请您带孩子到体育馆认识多种体育器械。　　⒉请您在看电视的时候让幼儿看一看体育新闻，认识多为体育明星。　　⒊冬天到了，天气寒冷，请家长根据天气冷暖及时为幼儿增添衣物。　　⒋通过家校路路通的交流方式，积极主动地与家长联系，达到家园共育。　　⒌在家中可以和孩子说一说，倾听孩子表达不愉快的情绪。　　【篇二】中班12月份月计划　　一、本月工作重点：　　1．加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。　　2．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。　　3.认真填写并发放幼儿反馈表。　　4.认真创设好主题墙饰。　　5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。　　6、严谨接送卡制度　　二、卫生、保健　　1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。　　2、孩子入园时穿戴好罩衣。　　3、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流动水清洗）　　4、做好卫生消毒工作。　　三、常规　　培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。　　四、家园共教　　1.继续做好家访、电访工作。　　5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。　　3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。　　五、开展活动：愉快的圣诞节　　【篇三】中班12月份月计划　　一、教育工作　　1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。　　2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。　　3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事情。　　4、发展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的办法解决问题。　　5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。　　7、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。　　8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。　　9、培养幼儿观察和感受能力。　　10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。　　11、让幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。。　　12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。　　二、卫生保健　　1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。　　2、孩子入园时穿戴好罩衣。　　3、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。(用流动水清洗) 　　4、做好卫生消毒工作。　　三、家园共教　　1、继续做好家访、电访工作。　　2、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。　　3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。　　【篇四】中班12月份月计划　　一、教学活动：　　（一）主题名称：《轱辘轱辘》　　（1）知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。　　（2）感知轮子的作用，尝试用车轮滚画，体验新作画方式带来的乐趣。　　（二）主题名称：《可爱的小动物》　　知道在我们生活的周围有许多动物，能说出一些动物的名称及其主要特征，有观察的兴趣，会用完整的语句回答问题，愿意与小动物交朋友，能关心小动物。　　（三）主题名称：《小不点儿在长大》　　幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受到自己正在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的长处和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。　　（四）主题名称：《新年快乐》　　以新年的介绍为中心，结合新年的游艺活动，让幼儿了解新年的由来与意义，并在活动中体验新年的快乐情趣，通过节日布置与制作培养幼儿的动手能力。　　二、常规教育：　　1.教育幼儿爱护玩具、图书，用过以后放回原处。　　2.帮助幼儿进一步熟悉班级游戏规则，并在游戏中能自觉遵守。　　三、生活卫生：　　1.天气越来越冷，老师和保育员配合督促动作慢的幼儿加快吃饭速度。　　2.提醒幼儿按需喝水，能根据气温、活动量及时增减衣服。　　3.鼓励幼儿积极参与户外活动，增强体质。　　4.入厕后、离园前帮助、指导幼儿其将内衣包入外裤内，以防肚子受凉。　　5.天气寒冷，午睡时加强巡视，多留意经常踢被子的幼儿。　　四、家长工作：　　1．请家长鼓励幼儿不怕寒冷，坚持天天上幼儿园。　　2．提醒家长给幼儿穿宽松的裤子，以方便幼儿入厕。　　3．请家长在家中和孩子一同饲养一些小动物，引导幼儿进行照顾。　　4.与个别自理能力较弱幼儿的家长进行沟通，请家长多给幼儿锻炼的机会，在家指导幼儿穿脱衣服、裤子、鞋子。　　五、其它工作：　　1.绘本阅读活动：我喜欢的绘本。鼓励幼儿在家与爸爸妈妈一起进行一些绘本阅读活动，并选一到两本优秀的绘本带到班级与其它小朋友一起分享。　　2.班级树活动：紫荆树你怎么了。帮助幼儿了解一些和紫荆树有关的知识，如紫荆树到了冬天会落叶，为了帮助紫荆树更好地度过冬天，园艺师傅会将紫荆树多余的枝干修剪掉等等。　　【篇五】中班12月份月计划　　保育工作　　1、加强幼儿生活照料，防止幼儿受凉。　　2、指导幼儿午睡和整理衣服的能力。　　3、加强幼儿安全方面的知识教育。　　1、幼儿入厕配班帮助幼儿整理衣服。　　2、教师加强巡视和指导。　　3、请家长来园为幼儿上课。　　主题活动　　主题五：给我一封信　　1、幼儿经验准备：参观邮局，知道邮递员和一封信的结构。　　2、活动前请幼儿准备一个空的信封、新邮票和新的信纸。　　3、请幼儿通过各种有关信的活动了解各种通讯方式。　　完成时间：第十四、十五周　　1、利用远足带幼儿去参观江东门邮局。　　2、请家长配合准备。　　3、请幼儿画下自己想在信中表达的想法。　　主题六：捉迷藏　　1、幼儿经验准备：知道各种各样让身体变热的运动。　　2、鼓励幼儿积极参加各种运动活动。　　3、请幼儿配合带一些挂历纸等物品。　　完成时间：第十六、十七周　　1、带幼儿参观社区的体育设施。　　2、利用晨间游戏鼓励幼儿。　　4、请家长配合准备。　　游戏活动　　1、体育活动：更换晨间游戏的内容和场地。　　2、角色游戏：加入沙箱的内容。　　3、区域游戏：了解材料的名称和玩法，知道主题内容的表现方式。　　1、利用体锻时间练习。　　2、和幼儿一同商量游戏的规则和卫生。　　3、在游戏中指导幼儿进行活动。　　英语计算兴趣班　　1、能通过活动主动用英语与他人交流，能讲述简短的句子。　　2、计算活动：学习感知不同的图形，愿意参加操作活动。　　3、美工兴趣班：学习用各种彩纸进行操作。　　1、在活动中鼓励幼儿积极大胆的发言。　　2、活动中继续巩固对内容的掌握。　　3、教师范画时逐一讲解、指导。

7，幼儿园月工作计划表

　　（）幼儿园2010 年10月全园工作安排管理表　　具体安排计划完成　　时间主要　　负责完成落实　　情况工作检查　　教教　　学　　管　　理常规教学 1、制定并通过各岗位工作量化考核细则　　2、各班月教学考核　　3、新聘任教师教学汇报　　4、青年教师、特色教师展示课 10.8 　　10.9 　　10.9 　　10.26--28 全园　　1、根据班级主题活动内容，及时更换主题墙　　2、公共区及班级家园联系栏的更新 10月　　10.11 　　检查兴趣班上课情况，制定相关考核细则 10.11 　　主题活动 1、重阳节主题活动　　2、幼儿秋游 10．15 　　10.22 　　教研活动 1、交流专题研究计划　　2、教研组小组活动 10.13 　　10、27 　　家　　长　　工　　作教育家长半日活动开放 10.12 　　保育卫生保健专栏：秋季传染病的预防郭　　卫　　生　　保　　健保育常规 1、做好秋季传染病预防工作，加强全园消毒，严格晨检、午检制度　　2、培养幼儿良好的生活和卫生习惯幼儿常规　　3、组织生活老师学习，每月2篇保育心得每日　　每日　　幼儿膳食 1、制订营养美味的食谱，加强幼儿膳食质量管理。厨房人员进班观察了解孩子进餐情况，灵活调整烹饪方法　　2、厨房用具做到生熟分开、坚持执行食品48小时留样制度　　每日　　卫生消毒严格各班级每日消毒工作，加强检查力度。每日　　后　　勤　　管　　理厨房工作加强厨房卫生、消毒、操作管理和考核每日郭、　　车辆安全检查车况、严格消毒制度，热情、微笑、安全接送幼儿，并做好相关记录，园办进行考核每日石郭周　　全园安全 1、严格执行家长接送制度、做好门卫管理工作、进出人员登记制度。　　2、加强对门卫人员工作的量化考核　　3、下班前做好班级门窗、电源的检查工作　　4、全园安全大检查，发现问题及时整改，并记录　　每日　　后勤保障 1、严格采买制度，做到按量、按需购买，杜绝浪费　　2、整理食物储藏柜，做好整理、分类工作　　3、及时提供班级教学所需物品每日　　10.15前　　郭　　宣　　传　　工　　作园外广告发现破损及污物及时整修、清理郭　　园内板报橱窗内展示幼儿9月份活动照片 10.15 　　家园共育 1、根据班级教学需要和特色更新家园共育栏内容，做到有创新、有特色　　2、根据10活动计划更换家园共育公共部分 10.15前　　10．9 　　园报编排　　网站更新 1、加强新网站的建设　　2、根据活动内容，及时更新内容　　班级网页根据活动内容及时充实班级主页主班　　对外投稿家长报投稿　　工会　　工作　　劳资　　工作根据各岗位考核，发放工资 10.9 　　共青团　　工作组织青年教师开展活动　　思想工作园办与新招聘老师交流一个月以来的工作及期望。经常

8，幼儿园中班2016年春季月计划怎么写

一、首先园况分析:XXX园内现有的班级，如托班、大班、中班或小班，各有几个，各个班级里现有人数与满员人数显示对比。二、统计预计招生人数经过园况分析，预计各班级的招生人数外，另外是否还需增加班级，现有班级加新增班级共计招生人数三、招生措施 1、通过幼儿园网站上发布相关信息进行宣传，将校园网站进行完善。 2、通过才艺表演进行宣传。利用节日进行宣传活动：如商场内部或一些少年宫广场，由各班级内部进行演出，与此同时教师进行宣传和介绍活动。四、与家长进行面对面的交流具体办法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设专门咨询点。注意事项：在与家长交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色，并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。时间安排：各位教师可以根据自己的时间进行安排，如下班后、周六、周日等。五、园内老师积极性奖励方法 1、教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的，每份资料奖励该教师XX元。 2、和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的，来一位家长奖励该教师XX元。 3、家长带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿奖励该宣传人XX元。 4、如果半内幼儿数量达到定额，则奖励该班教师XX元。 5、如果全园完成招生人数，达到定额，则奖励全体职工共计XX元。 2:2016年幼儿园招生计划沙发回目录 2015-11-18 12:29 | 作者：经典1 一、指导思想：提高幼儿教育质量为中心，实行全方位的科学管理，注重幼儿素质的培养及智能的开发，办有多种特色教育模式。开设的语言、英语、珠脑算、美术、音乐、舞蹈等课程。二、我们的培养目标是： 1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 2、培养儿童良好的心理素质和与人相处、合作、互助的良好品德。 3、发展幼儿智能，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。三、招生原则：统一报名、统筹安排录取四、招生对象 1、具有当地地区的户口、身体健康、智力正常的适龄幼儿。 2、大班：招收5---6岁中班：招收4---5岁小班：招收3---4岁五、招生时间：4月-5月六、招生要求入园前，家长首先要带幼儿到幼儿园报名、登记；决定入园时，请家长带幼儿到我园指定医院进行体验，然后带体验结果及儿童预防接种卡片，预防接种证、户口本来园报到并办理入园手续。

9，幼儿园班级中班1月月计划怎么写

中班12月份工作小结一、班况分析：本班幼儿人数由原来的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规；礼貌和卫生习惯有所巩固；生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，常常发生纠纷；部分幼儿在园活动积极性、主动性较差；个别幼儿体质差，常感冒等。二、总目标：本学年将认真贯彻《新纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心；对体质较弱的幼儿给予更多的关心。坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识；根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。三、各领域目标：（一）健康领域： 1、学习控制、调整自己的情绪 2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。 3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。 4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。 5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。（二）、语言领域： 1、学习注意倾听，理解日常用语。 2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。 3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。 4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。（三）、社会领域： 1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。 2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。 3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。 5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。 6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。（四）、科学领域： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。 2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。 3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。 4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。（五）、艺术领域： 1、能发现和感受周物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏， 4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。四、完成计划的措施： 1、认真制定和实施教学计划，组织好幼儿的一日活动。 2、重视个别教育，晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助，周计划讨论中确定个别教育的对象、内容和方法。 3、逐步扩大幼儿的活动范围，鼓励幼儿多观察、探索、交流、讨论，教师要善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题，保护和培养幼儿的好奇心和探索欲。 4、开设区角活动，不断更换和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参与，激发他们的操作欲望，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，尊重幼儿在兴趣、需要和学习能力等方面的差异。 5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法，培养认真做事的好习惯。 6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集体面前表现自己创造的机会，发挥长处，增强他们的自信心。 7、班级两位老师经常联系班务工作，交流教育对策；不断学习幼教理论和〈新纲要〉，更新观念。 8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。 9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿给予更多的关心。 10、家长工作： 1）召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。 2）做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教育教学计划，并定期向家长介绍科学育儿的知识经验。 3）有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿经验。 4）提醒家长及时为幼儿换洗棉被。

10，幼儿园大中班日计划怎么写具体点表格也行越多篇越好财富提

大班: 孩子上午8点到园，之后老师给孩子讲故事、教孩子唱歌，之后陪孩子玩。下午同上。中班，小班都一样。 (我们园都是这样的。)

幼儿一日生活，学习作息时间表小班时间中班时间内容7:30-8:15 7:30-8:20 入园接待，晨检，户外晨间活动；8:20-8:40 8:20-8:40 早餐，餐后活动，课前准备；8:40-9:00 8:40-9:00 英语对话活动；9:00-9:45 9:00-10:00 教育活动；9:45-10:10 10:00-10:10 水果餐；10:10-11:00 10:10-11:00 户外活动，课间操；11:00-11:10 11:00-11:15 自由活动及自选玩具；11:10-11:45 11:15-11:45 午餐，及餐后活动；11:45-12:00 11:45-12:00 睡前准备；12:00-14:30 12:00-14:30 午睡；14:30-15:00 14:30-15:00 起床，盥洗及饮水，午点；15:00-15:30 15:00-15:30 全园英语沙龙活动；15:30-16:00 15:30-16:00 兴趣小组活动、手工制作；16:00-16:30 16:00-16:30 晚餐，餐后自由活动；16:30-17:30 16:30-17:30 小、中班离园，大班珠心算活动；

幼儿园大班一日活动计划一、区域活动：1、新活动介绍：科学区：提供可乐瓶、剪刀、泥土、各种小种子，供幼儿用可乐瓶制作形状怪异的瓶罐，再将种子种进去，观察种子发芽生长的全过程，并请幼儿观察记录。2、美工区：手工区：提供各种颜色的皱纹纸、剪刀、吸管，供幼儿利用材料制作各种形状颜色的花。泥塑区：提供橡皮泥供幼儿捏塑春天的盛会，如：花朵、蜜蜂、蝴蝶等等。绘画区：提供螃蟹壳和海螺供幼儿画线描画。3、操作区：提供翻绳、系鞋带、刨刀、筛板、镶嵌(上螺丝、拼搭镶嵌)等动手操作的玩具供幼儿操作练习。4、益智区：提供各类拼图、七巧板、时间接龙、各种计算类玩具等，供幼儿拼图、认识时间、10以内的加减。二、早操活动：1、教师给幼儿调整着装；2、带领幼儿听音乐变换对形，精神抖擞地做操；3、幼儿分组活动：拍皮球、跳绳、摇呼啦圈、走七彩敦、玩拉力器、踩高跷等。三、生活活动：吃早点教师组织幼儿洗手后吃点心，提醒幼儿吃点心时保持桌面及自身的卫生、不说话。四、集中教育活动：活动内容：综合活动：春天活动目标：1、初步理解诗歌内容及其运用比喻手法，感受诗歌中表现的春天的美。2、借助图夹文的形式学习诗歌，尝试完整地朗诵诗歌。3、模仿诗歌的句式，将各自有关春天的经验用图、文的形式记录下来，并仿编原诗歌。4、以小组竞赛的形式积极地仿编诗歌。5、初步形成团队竞争的意识。活动准备：1、歌曲《歌唱春天》的图谱以及图夹文的诗歌图片。2、教学挂图：《春天》。3、一张背景纸、小纸片若干张，绘画笔、粘贴工具若干。4、配乐诗歌磁带，录音机。活动过程：1、直接导入，复习歌曲《歌唱春天》。2、创设问题情境，引发幼儿对春天的联想。①教师：你喜欢春天吗？为什么？②教师：如果让你们夸夸春天，你们会怎么夸呢？③鼓励幼儿运用各自原有的经验夸一夸春天。3、出示教学挂图，引进赞美春天的新经验，帮助幼儿理解诗歌中的比喻手法。①教师：有一首诗歌运用了比喻的手法来赞美春天，我们一起来仔细听一听。②教师和幼儿共同欣赏配乐诗歌的第一段。③教师：谁发现这段诗歌赞美春天用了什么特别的方法？④根据幼儿对诗歌第一段的回忆，教师指点相应的画面，帮助幼儿感受比喻手法的特点。4、引导幼儿学习看图夹文图片，朗诵第一段诗歌。①教师：春天这么美，让我们用好听的声音朗诵诗歌吧！②教师以逐渐退出的方法，鼓励幼儿自己看图朗诵。5、以推测的方法，引导幼儿学习第二段诗歌。①教师出示第一段图夹文诗歌的第一句，请幼儿猜猜。教师：春天除了是一本彩色的书，还是什么样的书？你是怎么知道的？②鼓励幼儿说出各自的推测方法，丰富观察图文的方法。③教师出示第二段图夹文的诗歌图片并提问。④鼓励幼儿自由观察图文，相互交流，猜测诗歌的内容。⑤教师以逐渐退出的方式，鼓励幼儿独立看图朗诵第二段诗歌。6、迁移阅读图夹文诗歌的经验，学习第三段诗歌。①教师出示第三段图夹文的诗歌内容。②鼓励幼儿相互探究第三段诗歌③教师和幼儿共同朗诵第三段诗歌。7、引导幼儿完整地朗诵诗歌。请幼儿跟随配乐磁带朗诵全诗。8、设置情境，激发幼儿大胆想象，用图、文的形式创编新的诗歌内容。教师：春天是一本彩色的书，除了诗歌里说的黄的迎春花、红的桃花，你们还发现春天里有什么是彩色的呢？请幼儿分好小组，用图、文的形式记录各自想象的春天的事物。9、竞赛活动：看看哪组说得又好又多。①玩法：各个小组的代表，以包、剪、锤的方式确定仿编诗歌的先后顺序。教师说诗歌第一句——“春天是一本彩色的书”，各个小组轮流先仿编诗句，再将仿编的内容贴在大的背景纸上，以仿编的诗句又好有多的小组为胜。②根据幼儿的兴趣，以想同的方法仿编第二、第三段诗歌。10、展示幼儿仿编的成果，鼓励幼儿继续创编。教师和幼儿共同确定展示仿编成果的地方，并布置出展板。教师：除了把春天说成是一本彩色的书、会笑的书、会唱的书，还可以怎么说？活动后，可以把你们想到的继续编出来，贴上去。一个星期后，看看最后胜利的是哪一组。五、餐前安静活动：组织幼儿安静地看动画片“自我保护”，并以提问的形式加深孩子对自我保护的了解。六、午餐活动：组织有安静进餐，要求幼儿保持桌面、地面、衣着的干净整洁，并鼓励幼儿做到不浪费，把饭、菜、汤都吃完。

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