1,正规教案封面应写啥几号字什么字体

就写xxx课教案,授课教师xxx就可以,字体比正文大些就好,也没有什么规定
不明白啊 = =!

正规教案封面应写啥几号字什么字体

2,怎样为教案设计封面

建议清新脱俗的画面,不用太耀眼,毕竟内容才最重要,重点是要看清内容
我觉得教案主要是内容至于封面嘛...不要太花,做些简单的装饰就好了

怎样为教案设计封面

3,有什么经典的封面设计图

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4,教与学的封面图案

反应的是动量守恒定理, 动量守恒定律:一个系统不受外力或所受外力的合力为零,这个系统的总动量保持不变。 适用范围: ①碰撞(正碰、斜碰)和任何形式的相互作用 ②多个物体组成的系统 ③比牛顿定律适用范围更广,高速运动、低速运动、宏观物体、微观物体,是自然界普遍适用的基本规律之一。
物体做自由落体运动... 速度不断增大

5,求家庭教师所有封面彩图 以及卷内彩页

http://hi.baidu.com/%D3%EE%D6%C7%B2%A8%B6%CF%CB%AE/album/%BC%D2%BD%CC%B7%E2%C3%E6/index/0 http://tieba.baidu.com/f?kz=113325326 这两个是单行本封面
这张是我私人珍藏,是迄今为止家教任务最全的一张= =。你说全部的话,= =太有难度了吧。

6,数学书封面图

方法不唯一,仅供参考,希望支持,谢谢!1 到http://www.pep.com.cn就有,为了方便,我也总结在下面,你可以直接点击查看: 小学语文全册封面: http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/ 小学数学课本封面: (在左侧点击相应的册数会出现相应的封面) http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs1a/xs1akb/ 小学英语课本封面: (在左侧点击相应的册数) http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsa/dzkb/ 小学品德与生活/社会:(在左侧点击相应的册数) http://www.pep.com.cn/pdysh/jszx/pdysh1s/dzkb/ 小学音乐: (在左侧点击相应的册数) http://www.pep.com.cn/yinyue/jszx/1s/yy1sjp/ 小学美术: (在左侧点击相应的册数)http://www.pep.com.cn/meishu/jszx/1s/dzkb/

7,我设计的图书封面教案

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:仙人指路《我设计的图书封面》教案教学目标:1、认知目标:了解书的装帧设计主要包括封面、封底、书脊设计和内页设计有关知识。2、操作目标:学习探究,自己动手设计一书的封面。3、情感目标:通过自己动手设计书的封面及欣赏各类书籍的装帧设计,领略不同的设计风格,培养艺术情感。教学重点:了解书籍装帧设计的基本知识,学习自己动手设计书的封面等。教学难点:发挥自己的想像,用自己喜欢的风格设计出别具一格的封面口。教具:各类设计风格的书籍、课件。学具:绘画工具、铅画纸(或彩色卡纸)、安全剪刀、胶水、双面胶小塑料袋供收拾废纸用。预习要求:学生准带一本自己最喜欢的图书。教学过程:一、导入新课。1、你爱看书吗?今天同学们都带来了自己爱看的书,请你来说一说你带了什么书?(学生展示,教师总结)看了这么多的书,你们能说一说书是由哪几个部分组成的吗?2、教师实物投影一本书,观察书的组成部分。书的组成部分:封面、书脊、封底、内页3、你去书店买书、图书馆借书(拿到一本书时),最先印入眼帘的是书的哪一个部分?为什么?二、交流欣赏。1、课件出示:各种书籍的封面设计,领悟设计内涵、风格。师小结:有位作家说过,一本书就是一个人。而封面则无异于一张表情丰富的面孔。这张面孔或天真烂漫,或朴实敦厚,或艳丽迷人,或神秘冷峻。所以说一本书不仅仅有好看的内容,还要有
我觉得教案主要是内容至于封面嘛...不要太花,做些简单的装饰就好了

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