小班科学可爱的伞教案,【有奖!年轻教师推出彩虹伞知多少?

它有一个好听的名字，叫彩虹伞,2.了解伞的作用，感受自由想象后语言大胆表达的乐趣,活动流程:一、开始部分:教师展示雨伞，引导幼儿观察雨伞的形状,lookup:儿童中产阶级的语言教案“雨伞能做什么,根据老师小朋友回答的总结，伞有圆形的伞面，直的伞把，还有一些弯曲的伞钩。

look up:儿童中产阶级的语言教案“雨伞能做什么？”活动目标:1。模仿儿歌的内容，培养孩子的想象力和语言表达能力。2.了解伞的作用，感受自由想象后语言大胆表达的乐趣。活动:1。涂佳文的儿歌。2.一把带挂钩的伞，一人一把。活动流程:一、开始部分:教师展示雨伞，引导幼儿观察雨伞的形状。老师:刚才，孩子们看得很仔细。请告诉我们雨伞长什么样？根据老师小朋友回答的总结，伞有圆形的伞面，直的伞把，还有一些弯曲的伞钩。

活动目标:1。根据老师的动作和指示做游戏，2.体验和同龄人一起玩游戏的快乐。3.培养孩子对体育游戏的兴趣，准备:大彩虹伞是一个活动流程:首先展示彩虹伞，激发孩子对游戏的兴趣。“你知道这是什么吗？它有一个好听的名字，叫彩虹伞，让我们用彩虹伞来玩一个有趣的游戏。第二，老师用手抓住彩虹伞，一边读儿歌，一边把伞拉过来，让孩子们在伞底下跑，自由玩耍，读到“刮大风了，宝宝要跑出去了”的时候，老师的手绕着伞上下晃动，孩子们很快从伞下跑了出来；在说“宝贝，雨下大了，快躲起来”的时候，孩子迅速钻到了伞下，老师把伞放下。1.游戏前，让孩子在伞下自由玩耍，等宝宝习惯后再开始游戏，2.开始读儿歌要慢一点，让孩子有个反应的时间。第三，游戏可以玩2-3次，游戏时间可以根据孩子的活跃度进行调整，第四，老师总结游戏情况。听音乐，做放松运动。