(如:石头桥、石凳等,给石头起个名字，鼓励孩子围绕石头的特点来命名,讨论:石头是什么样的,1，初步了解沙和石头的特征，知道沙和石头是多种多样的,播放石头,通过玩石头游戏，充分体验石头的特点,我愿意参加玩石头的活动，体验玩石头的乐趣,通过石头的游戏找到石头在哪里,石头的特点。
1，初步了解沙和石头的特征，知道沙和石头是多种多样的。2.通过观察和讨论，发现沙子和石头的用途以及它们与人们生活的关系。1.课件:有用石头。2.图片:岩石。3.孩子们用水彩笔。4.小石头儿童收藏。第一，进口。图片欣赏:美丽的岩石。老师问:漂亮的岩石是怎么形成的？激发孩子探索的兴趣。第二，拓展。1.老师解释岩石的形成。岩石是在雨水、空气等外力作用下，经过沉积、成岩、固结而形成的一种岩石。老师:你旅行的时候看到石头了吗？想想你在哪里见过石头。(提示:海边、山林等。) 2.实验。展示:一团捏在一起的湿沙
目的要求1。我愿意参加玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。2.你可以通过看、看、摸、闻来感知石头的基本特征。准备各种石头 some 石头图片和照片活动(不同大小、颜色、形状、品种)。常识:石头活动流程:1。进口活动:1。猜猜看。通过猜谜游戏激发兴趣。2.找到石头。通过石头的游戏找到石头在哪里。石头有很多品种和形状，石头在生活中很多地方都有使用。1.游戏一:从众多图片中找出带有石头的图片。讨论:石头是什么样的？它在哪里？2.游戏二:让孩子从图片中找出石头变成了什么。(如:石头桥、石凳等。)三。播放石头。通过玩石头游戏，充分体验石头的特点。1.引导幼儿看、闻、摸、敲石头，感知石头(硬、冷、滑2)的特征。给石头起个名字，鼓励孩子围绕石头的特点来命名。3.用石头铺路。引导幼儿用石头铺一条路，在石头上走一走，进一步感知。石头的特点。四。活动的扩展
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