三年级语文下册画杨桃的教案,看别人画杨桃为五角星你也可以画

所以，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着笑，而是看看别人是从什么角度看的,他们的教导让我受益终生,但是，根据角度的不同，杨桃看起来也不一样,“我”根据我看到的画了杨桃作为五角星，让同学觉得好笑,2.《绘画杨桃》是岑桑写的一篇文章,这篇文章主要讲讲我们在画画课上练习画画杨桃时发生的事情,本文入选人教社二年级新版教材下册-3/。

第18段和第19段是案文的最后两段。内容如下:老师让这些同学回到座位上，然后和颜悦色地说:“提杨桃，大家都熟悉。但是，根据角度的不同，杨桃看起来也不一样。有时它看起来像五角星。所以，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着笑，而是看看别人是从什么角度看的。我们应该相信我们的眼睛，画出我们看到的东西。”老师说的和我爸爸说的太像了。他们的教导让我受益终生。

1、绘画杨桃这个故事告诉我们，做事情或者看问题都要实事求是。当别人的观点和做法与我们不同时，不要急于下结论，我们应该站在别人的角度去看待和思考。一切从客观存在的现实出发，2.《绘画杨桃》是岑桑写的一篇文章。本文入选人教社二年级新版教材下册-3/，这篇文章主要讲讲我们在画画课上练习画画杨桃时发生的事情。“我”根据我看到的画了杨桃作为五角星，让同学觉得好笑，但通过这件事，老师启发了学生，让他们知道，看问题或做事情，不能凭空想，要坚持科学的思维方法，从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。