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1，小学语文新课标填空题

语文课程总目标总共（ 10 ）条

小学语文新课标填空题

2，新课标江苏版语文六年级上册第二单元测试卷答案

http://zhidao.baidu.com/question/120958560.html?fr=rpy_push

新课标江苏版语文六年级上册第二单元测试卷答案

3，新课标人教版六年级语文毕业升学模拟卷二答案

http://www.tj66.net/chuzhongshijuan/zhongkaomonishijuan/12272.html

新课标人教版六年级语文毕业升学模拟卷二答案

4，小学三年级语文新课程暑假BOOK第3页对号 试卷上打满了

一，运用比喻的手法，把对号比作躺椅，生动形象地写出了对号让人愉快舒心满足的感受。 二，也委婉地提出了告诫：取得成绩不要骄傲，若满足成绩就会止步不前。“ 生于忧患死于安乐”。

5，小学语文新课程标准测试题会的帮忙做一下谢谢

一、填空题。  1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。  2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。  3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。  4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。  5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。  二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。  1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ C ）   A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一  2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C ）   A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求  3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B ）   A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段  4、阅读教学过程是：（D ）   A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。   C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。  5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A）   A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中   C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中  三、多选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（共10分）   1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（D）   ①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。   A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③   2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A）   ①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。   A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④   3、各个学段的阅读教学都要重视：（B） ①朗读②分角色读。③表演读。④默读 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④   4、综合性学习的评价应着重于学生的：（C）   ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神 A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④   5、学生作文修改的评价要：（D）   ①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法 A、① B、①③ C、①③④ D、①②③④  ps：有些不同，自己选取一下~~~  

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