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1，我想向同学推荐一本书并且做演讲我该怎么说主要说为什么

你好！比较喜欢川端康成的书。《伊豆的舞女》、《雪国》、《古都》等。川端文学偏意识流，关注女性，文字凄哀唯美，让人看了有隐隐的忧伤却能使你铭记于心。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
我是强力推荐史铁生的书，我与地坛，务虚笔记，灵魂的事。。。都是一个不可不屈服的灵魂，对命运的思考，对人生的行走，感人，深刻，要演讲的话文中经典的句子很多，比较好写

我想向同学推荐一本书并且做演讲我该怎么说主要说为什么

2，雪地里的小画家评课优缺点及建议

雪地里的小画家评课优缺点及建议如下：首先，李老师运用形象直观的多媒体课件教学，拉进了文本与学生之间的距离。老师让学生以个人读、男女生读、小组读等形式练读，培养了学生对课文的感受，理解和欣赏的能力，有培养了同学间的团结合作精神。值得商榷的地方是：在书写“鱼”这个字时，如能再详细些，分步骤去指导学生书写，会更好!因为课文里有冬天，又有小动物，所以学生学起来非常有兴趣。新理念指导下的语文教学，更应注重学生语文素养的全面提高，不仅突出课文"工具性"的特点，还应突出"人文性"的特点。在教学本课时，我采用了以下一些方法来让学生积极参与，获得独特的情感体验。如演示法，在解决"了解四种小动物爪（蹄）的形状"这一教学难点时，则用实物进行演示，这样就使难点迎刃而解。《雪地里的小画家》是人教版一年级语文上册第八单元的第一篇课文，描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂，排列整齐又错落有致，气韵生动，充满儿童情趣。首句“下雪啦”重复出现，旨在营造冬日雪景氛围，可以想象，当小动物们看到雪后大地就像一张洁白的画布时，充满兴奋和喜悦的心情。第二、三、四句采用拟人的手法，运用形象的比喻，精确而又饶有趣味地描绘了4种小动物的足迹印在雪地里的不同形状。紧接着，以设问结尾，既巧妙融入了青蛙冬眠这一科学知识，又使得全诗拥有了别样的想象空间。

雪地里的小画家评课优缺点及建议

3，怎么评语推荐一下本好书的作文

据说和心爱的人一起做摩天轮，当升到最高点，如果男生吻了女生，他们就会得到幸福！！！---《再见摩天轮》
推荐一本书是东北一家人，这本书讲述了东北的人的生活和东北人的理念，非常感人，也非常搞笑，是值得一看的一本书
最佳第一点同上，要认真的看完这本书。第二，理解作者想要表达的思想 第三，说说你通过这本的有什么感悟 第四，你打算以后要做哪些改变 第五，结尾

怎么评语推荐一下本好书的作文

4，书戴嵩画牛评课优缺点

书戴嵩画牛评课优缺点如下：《书戴高画牛》是一篇文言文，是北宋文学家苏轼所作的一篇散文。用简单的手法叙述了一件事情，启示我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。一、优点在教学这一课的时候，首先我很好地调动了学生们学习的积极性。语文教学的特殊性和知识体系的不确定性，使得我们在教学过程中要注意以学生为主体。我在教学中，严格遵守这一点，以学生为主，通过小组讨论、合作的方式让学生们充分地自学课文，翻译文章的内容，弄懂文中每句话的意思。其次，在充分弄懂文中意思的基础上我注重学生的朗读，通过各种形式的读，个人读、小组读、默读、集体读等朗读形式，感悟文言文中语言的精炼和文中所给我们的启示。二、缺点虽然在这一课的学习中，有成功的地方，但教学永远都是有缺憾的。在本课中，板书还是粗糙，不能完美地展示文中的细节部分。对于一些重点易考的字词没有通过板书体现出来，不能使学生一目了然。三、改进措施今后在教学中，我将更加注重板书的设计。一节课下来，要让学生通过板书既能了解课文的大概内容，又能掌握文中重点的字词，使板书成为课堂一个精彩的部分。四、教学效果本课围绕着教学目标，我取得了以下效果：1.课前准备充分,图片资料丰富。教学中,为了让学生更好地了解文言文的写作背景。我首先介绍有关《书戴嵩画牛》的资料,使学生对文章有一定的了解。2.以学生为主，自读课文。我引导学生通过小组合作的方式，借助注释翻译课文，了解文言文的大概意思。3.朗读课文，熟读课文。在学生了解课文基础上，我引导学生通过各种形式朗读课文，个人读、齐读、分角色朗读等多种形式，充分地调动了学生们学习的积极性。4.复述故事，悟出文章所给我们的启示。在充分地朗读课文、熟读课文的基础上，我设计了这个环节--让学生们复述文中的两个故事，然后问他们:故事给了你们什么启示?进一步启发引导得出:《书戴嵩画牛》启示我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。

5，高中语文推荐一本书加评语60字左右

《雪国》以敏锐的感受和高超的叙事技巧，表现了东方人尤其是日本人的内心精华。在虚幻、哀愁和感伤的基调上，以诗意、孤独、衰老、死亡，甚至略微有些病态的心境反映空虚的心理、细腻的感情和忧郁的生活，追求一种寂寥之美，达到一种空灵虚无的艺术至境。
我今天向大家介绍的书的名字叫做《我能考第一》，这一本书虽然加了一点小漫画，可是漫画是根据前面的内容来画的，前面的内容告诉了我们很多学习的好方法，比如：1.做家庭作业的时候可一边吃泡泡糖一边做作业，因为这样可以活动脑细胞，脑袋就可以活动了，这样思考问题的时候就可更正确，更快了。2.上课时可以摇晃身体，可不要太激烈，这样寄东西就可以更劳了。我介绍了书里面的两种方法没有全部介绍。不过，我觉得这本书很好，我看了这本书以后成绩也提高了，我也建议大家买这本书，看这本书。

6，西门豹治邺评课优缺点及建议

评课优缺点及建议：在教学《西门豹治邺》第一课时时，我始终围绕这样一个目标：搭建支架，让学生的简要复述能力实现软着陆。为什么会有这样的一个目标定位？《西门豹治邺》是统编义务教育教科书四年级上册第八单元的第二篇课文，这个单元的语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”。其核心就是“复述”。如果把“复述”这一训练要素置于语文课程标准目标体系中去审视，其梯度清晰可见：第一学段要求乐于讲故事，第二学段要求复述大意，第三学段要求结合自己的感受描述。因此，从语文课程标准要求出发，到教材编排体系分析，再聚焦单元整组，我把本课的教学重点定位为：了解故事情情节，把握课文主要内容，抓住重要内容，学习简要复述。怎么使简要复述的目标在这堂课中得以落实？从学情来看，四年级的学生已经具备了一定的复述基础与能力，但是学生的复述还是以具体化、形象化的复述为主，也就是详细复述。简要复述对于学生来说还是比较陌生的。因此在本课教学中需要为学生搭建恰当的学习支架，以降低学生的学习难读，让学生的思维过程“显性化”。★要素式支架课堂伊始，我通过出示篇章页，引导学生回顾本单元的语文要素，复习前一课《王戎不取道旁李》“借助注释，简要复述”的方法，让学生带着清晰的学习目标开启本课的学习之旅。简要复述并非简单复述，简要复述是对语言文字的理解、内化，进而精炼表达的一种能力，是建立在充分理解课文内容的基础之上的。语文园地的“交流平台”也明确指出“复述前多读几遍课文，熟悉课文内容”。为帮助学生熟悉课文内容呢，做好简要复述的准备，在“初读课文”环节，我搭建了两个支架：★词串式支架借助四组词语，引导学生在正确认读生词的基础上用上这些词语，按照故事的起因、经过、结果来说一说课文的主要内容。将词语学习和课文内容理解结合起来，将本册教材第四单元学过的语文要素“了解故事的起因、经过、结果学习把握文章的主要内容”，以及“初步把握文章的主要内容”这一第二学段的学段目标要求，还有“了解故事情节”这一本单元的学习要素落实到位。★流程式支架本课课后练习的第一题以及《语文作业本》的第三题，都提供了梳理课文内容的流程式支架。这一支架的搭建，有利于学生对课文情节进行简要梳理，在此基础上把握课文内容。

7，推荐一本好书及好处400字

我要推荐的一本书是——《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番。 这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子。中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。 书中印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，什么好处都让着他，直到后来齐桓公要命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲。鲍叔牙对管仲真是如同亲兄弟一般。鲍叔牙此等的热血情怀让人敬佩不已。 在《蔺相如完璧归赵》的故事中，大家无不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，这是叫人拍手叫绝，蔺相如也因此功而被提升为大夫。 读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；一代天骄成吉思汗；能征惯战的卫青；大英雄霍去病以及历代帝皇……知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮客死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱，暴逆必败》等许多故事。 《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化，认识许许多多不同性格的君王、臣子、将军，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。

8，用书信的方式写一篇推荐一本好书要说出这本书的优点以及你从中得

给xxx的一封信　　亲爱（尊敬）的xxx：　　你好（您好）！　　书，人类一生的朋友。你爱看书吗？我现在就给你推荐一本好书——《爱的教育》，你来听听原因吧。　　我读过许多书，其中《爱的教育》这本书给我印象最深。它的作者是通过日记的形势来写这本书的，在这本书里展现给我们的是两个世纪以前的生活，在这里有师生、邻里、父母家人，有人与人之间的亲情、友情，有对故土祖国深深的眷恋，无所不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣的字眼。　　《爱的教育》内容丰富，具有真实的故事情节。它的动作描写、语言描写、神态描写与心理活动描写都惟妙惟肖，仿佛我就置身于这个故事当中。每当我津津有味地读起这本书时，我的眼泪就不知不觉的从眼眶里流了出来，滴在书面上。这本书教育了我，一个人要拥有道德、亲情、友情，我们要珍惜朋友之间的友谊，不要去破坏它，我们见了衰弱的老人、穷人、怀抱小孩的妇女、手拄拐仗的残疾人，都要尽力帮助他们，还要对人有礼貌。《爱的教育》是一本好书，她教会了我许多做人的道理，所以我向你推荐这本书这本书。　　怎么样？听了是不是觉得《爱的教育》的确是一本好书了吧，这本书能带给你许多许多，这本浸透爱的书——《爱的教育》，教会我怎么去爱父母，爱同学，爱祖国，爱身边每一个关心我的人。我们不应该光享受别人的爱——坐享其成，却不付出爱，我们还应该付出爱。　　《爱的教育》让我成为一个有爱的人，你也想心中有爱吗？快来看看这本书吧。　　今天，我就写到这里，再见了。　　祝（敬祝）　　天天快乐！　　XXX　　x年x月x日

9，作文公开课评语优缺点

1、文章前后连贯，形成完整的形象。　　2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。　　3、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。　　4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。　　5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。　　6、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。　　7、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。　　8、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。　　9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。　　10、全文通俗易懂，趣味性强。　　11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。　　12、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。　　13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。　　14、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。　　15、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。　　16、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。　　17、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。　　18、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。　　19、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。　　20、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。　　21、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。　　22、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。　　23、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。　　24、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。　　25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。　　26、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

10，推荐一本好书作文400字好不好

向你推荐一本书，书名叫《汤姆。索亚历险记》，《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。汤姆。索亚是本书的主人翁，他是个机智、勇敢的孩子，有一次，汤姆和伙伴贝琪在游玩，在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。他们被困在里面几天几夜。贝琪是个女孩，她那时再也走不动了，他为了救出贝琪，冒着生命危险，与印第安。乔周旋，最终逃离了山洞，还发现了一笔相当不可思议的财产—被印第安。乔藏在鬼屋地下的一万八千三百七十二个金币。最有意思的是汤姆被罚粉刷篱笆围墙那章，汤姆。索亚被姨妈强迫刷围墙，汤姆极不愿意干，可又不得不装出很情愿、很高兴的样子，当他的朋友们看到他粉刷篱笆墙哈哈大笑并嘲笑他时，他灵机一动说：“刷篱笆墙可是一个男子汉的活，谁如果刷了墙就表示自己已经成为一个男子汉，能养活自己家了。”朋友们一听，都很羡慕他，纷纷争着粉刷篱笆墙，他这样巧施诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，你也一定能喜欢上这本书。
我要向你推荐一本书，它就是《伊索寓言》，他是希腊的伊索通过搜集全世界的故事改编而成的。在这本书中你可以读到很多故事，它可以让你在故事的海洋中遨游。 在这本书中有两个故事令我印象最深刻。第一个故事它的名字叫《狐狸变新娘》。这故事讲述了一只狐狸变成了一个年轻漂亮的少女，她和一个小伙子结婚时，一只老鼠蹿了过去，她忘记了自己的身份，立刻去追老鼠,后来少女又变回了狐狸。读了这个故事，它让我明白了：江山易改，本性难易。即使外貌变了，本性也不会改变。第二个故事它的名字叫《守财奴》。这故事讲述了一个守财奴他用所有的财产买了一块金砖，把它藏了起来，一个牧羊人发现了就把金砖拿走了。这个故事让我明白了：我们的金钱是用来花的，或是用来投资。如果不用的话，等于没有。 我读了这本书，觉得它是世界寓言之中的巅峰之作。此话虽然有些夸张，但细细品味不无道理。读了《伊索寓言》我深刻的领悟到了许许多多的人生道理，促使我茁壮成长，我还从中学习到了许多文学知识，即开阔了眼见，又增长了知识。 这是一本好书，是一本从浩如烟海的文化典籍中脱颖而出的书，是一本值得我们去细细品味的书

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