五年级下册 童年的发现 教案,第一集:a发现与胚胎发育

正文的重点是作者童年小时发现胚胎发育的过程,老师的解释引出了人是怎么来的问题以及关于这个问题的一个大胆猜想，就是作者的童年发现1、这节课讲的是a发现当作者童年，体现了孩子们的求知欲和惊人的想象力,4.“童年发现”收录在人教版五年年级下册语文二单元八班湖北教育版/12345677。

这个过程大体经历了三个相互关联的阶段:一、梦中飞翔；梦中飞引出为什么会梦中飞以及老师的解释。老师的解释引出了人是怎么来的问题以及这个问题的大胆猜想。结果:作者证实了童年的猜想。正文第一部分(第一、二段)说的是“我”九岁的时候发现，描述了胚胎发育的规律，但是这个发现给“我”带来了惩罚。第二部分(自然段3-13)具体写“我”发现胚胎发育规律的过程。第三部分(第14-19段)讲述了当我在课堂上得知几年前我的发现其实和进化论是一致的时候，“我”笑了。结果被老师误会了，被处罚了。但“我”也从中深有感触。

这节课讲的是一门科学发现作者当时童年，体现了孩子们的求知欲和惊人的想象力。正文先概述了作者的童年小时的发现小时，然后详细描述了这个发现小时的经过，最后写出了这个发现小时，这在若干年后老师的讲课中得到证实。正文的重点是作者童年小时发现胚胎发育的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:一是梦中飞翔；从梦里的飞行，引出为什么我会在梦里飞行，以及老师的解释。老师的解释引出了人是怎么来的问题以及关于这个问题的一个大胆猜想，就是作者的童年 发现

1、这节课讲的是a 发现当作者童年，体现了孩子们的求知欲和惊人的想象力。2.文章首先概述了作者发现在童年时的情况，然后详细描述了这个发现的经过，最后写出了这个发现几年后被老师的讲课所证实，3.文章的重点是作者童年小时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:一是梦中飞翔；梦中飞引出为什么会梦中飞以及老师的解释，老师的解释引出了人是怎么来的问题以及关于这个问题的一个大胆猜想，就是作者的童年 发现。4.“童年 发现”收录在人教版五年年级下册语文二单元八班湖北教育版/12345677，作者是费多罗夫·达维多夫。