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1，image10 小学一年级老师让暑假作业做数学绘本都不知道该怎么做

关于数学方面的绘本？小学一年级的课程基本就是加减乘除这类的简单数学。比如画几只鸟和几个苹果，鸟和苹果的总和是多少。就类似于那种趣味数学
什么是绘本？再看看别人怎么说的。

image10 小学一年级老师让暑假作业做数学绘本都不知道该怎么做

2，如何给小学一年级的小朋友自做绘本

先看小朋友喜不喜欢绘画哦买好材料，让他自己动手可以体会到其中的乐趣如果想知道具体制作方芳可以追问希望对你有帮助
有简单的话来说就是以画画的形式来自做绘本，可以是自己的故事，生活

如何给小学一年级的小朋友自做绘本

3，自己怎么制作一年级数学绘本插画

通过一些简单的物体来表示数字 或者像画些小动物啊 小花啊
首先，应该有的硬件设施：电脑，数位板；软件设施：这个得根据你喜欢的风格来定，但不是一定的，绘图软件有photoshop、painter 这两款是最常用的，一般画言情、写实、漫画等风格都可以，还有coreldraw、sai、ai等等这些绘图软件。其次，具备这些以后你先得熟悉软件，画线稿不用在纸上画然后扫面，喜欢在纸上画线稿的一般是手绘功底扎实的人或喜欢笔纸之间那种质感，线稿完全可以使用软件进行，painter软件有画素描是用的2b 4b 6b铅笔等各种画笔，刚开始学插画需要大量临摹，等熟悉软件了并且型很准的时候就可以尝试自己创作了。这不是一两天工夫就可以学来的，每天一点进步，加油！ 发你邮箱了

自己怎么制作一年级数学绘本插画

4，制作一本幻想童话绘本以我为主人公急求作业啊马上要开

克隆的我和我 星期天的一天，我很无聊。我就坐在窗前。 我决定出去看看有没有什么新鲜事。果然，我看到了有一家新开业的公司，外面围满了人。我挤了进去，我问那位公司员工。他说:“这是一家克隆公司，可以按照消费者的样子，再克隆出来一个一摸一样的。今天开业，可以免费克隆。”我感到很神奇，于是我找到了公司老板，要求他克隆出一个我。老板领我到一台机器面前。他让我站到机器前面，过了一会，从机器里走出了一个和我一摸一样的机器人。 我高兴极了，我心想太好了她可以帮我写作业，替我上学。 可时间久了，妈妈和爸爸以为那个克隆出来的我是真正的我。我着急的不得了，我边喊边哭。我睁开眼睛，看到妈妈在我身边，着急的看着我。妈妈说:“怎么了。”我吓了一跳，原来这是一场梦呀。 世界上要是有一个和自己一摸一样的人，那有多好。可千万不要偷懒，那样也许会失去很多爱。

5，如何制作一年级绘本

如何制作绘本故事？
百度上有视频教程的，先看小朋友喜不喜欢绘画哦 买好材料,让他自己动手 可以体会到其中的乐趣 。
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一年级绘本推荐：《爱心树》适合年龄：5~7岁作者：谢尔·希尔弗斯坦译：傅惟慈内容简介：一棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍……推荐理由：这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。2一年级绘本推荐：《活了一百万次的猫》适合年龄：5~7岁作者：佐野洋子译：唐亚明内容简介：有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过，直到有一天，它变成了一只只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活……推荐理由：一部有关生命意义的伟大寓言，在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴，超越了世代的图画书，是读了100万次也不会厌倦的永远的名作。
绘本简单的说就是图画书，画是主体，就像珠子，文字就像线，把他们串起来成为一个整体就是所谓的绘本。照此思路你想想吧，希望对你有用。

6，几米的一些情况

几米,近年来台湾最炙手可热的绘本作家。1998年8月首度出版个人的绘本《森林里的秘密》、《微笑的鱼》，1999年以《向左走、向右走》、《听几米唱歌》和《月亮忘记了》三部作品，展现出惊人的创作力和多变的叙事风格，在出版市场兴起了一阵持续至今热力不减的绘本创作风潮。 几米让“图像”成为另一种清新舒洁的文学语言，他的作品，营造出流畅的画面，散发出深情迷人的风采。 几米个人档案: 本名：几米原名廖福彬，著名绘本作家，几米这一笔名源于他的英文名Jimmy。1958年，几米出生于台湾，文化大学美术系毕业，性格内向腼腆，偏好简单的家居生活，低调而淡泊。曾在广告公司工作12年，1994年辞职在家专职为报刊画插画。1995年，几米得了血癌，经历了生命中最为黯淡的岁月，但这段饱受折磨的伤痛时光，让几米变得感性而敏锐，“许多平凡的小事变得重要，而许多平凡的大事又变得无足轻重”，从此几米开始了大量的创作，作品开始呈现出另一种味道，在欢乐画面外，有淡淡的哀伤、疏离的情感和些许的无奈。几米让“图像”成为另一种清新舒洁的文学语言，作品风靡两岸三地，在出版市场掀起一阵至今不衰的绘本创作风潮。 星座：天蝎 曾出版作品：《森林里的秘密》．《微笑的鱼》．《向左走．向右走》 娱乐：创作 工作：带小孩 最喜欢的事：与人聊天 最难忘的事：女儿诞生 喜爱的画家：很久以前是桑贝(Sempe) 经历：奥美广告美术指导12年 学历：文化大学美术系设计组 喜爱的食物：现在吃素 目前最想做的事：全心投入自己喜欢的绘本 创作时的习性：关起门来，连出版社都不敢打扰 目前状态：在家工作，为杂志报纸各种出版品提供他们所需要的画面 几米作品年表 1998年《森林里的秘密》、《微笑的鱼》 1999年《向左走，向右走》、《听几米唱歌》、《月亮忘记了》 2000年《黑白异境》、《森林畅游》、《我的心中每天开出一朵花》 2001年《地下铁》、《照相本子》、《1.2.3木头人》 2002年《我只能为你画一张小卡片》、《我梦游你梦游》、《布瓜的世界》 2003年《幸运儿》、《你们我们他们》 2004年《又寂寞又美好》、《开始》、《履历表》

7，一年级绘本春节怎么写

1、《可爱的鼠小弟》（共12本） 推荐理由：该套书故事内容简单、文字较少，画面比较清晰，但构思奇妙、趣味十足。这套书的每一本封面都有一个彩色单色的边框，空白的上部写着红色的书名，下部中央是一只小老鼠。进入到正文，则分成了左右对衬的文字页与图画页。文字页是彩色底白字，而图画面依然保持了那个彩色的边框。它就好比是一个舞台，铅笔画的鼠小弟、猴子、大象......一个个鱼贯登台亮相，为我们上演了一幕幕可笑而又温情的话剧。讲述时，可注意到“舞台”的场景。例如：登台亮相的赏们在一个接一个地不断发生着变化。鼠小弟站在舞台中央的时候，是那么小，不过是画面十分之一多一点的高度。而到了大象出场的时候，把整个画面都填满了，头都冲到了绿色的边框外头，让人不免哑然失笑。 一年级的孩子会特别喜欢，并可让孩子回家复述给家长听。或者是假如他是鼠小弟，碰到书中的情节时，会怎么样想，怎么样做，请孩子试着画一画。 2、《爷爷一定有办法》 推荐理由：一块陪伴着孩子成长的魔毯，在经历过一次又一次的“不中用”时，被爷爷灵巧的双手，不断地起死回生，再放光芒。这是一个极其简单却又意味深长的故事，约瑟却从这个过程中，明白了从无到有的秘密。老师除了讲述故事本身，还可以让孩子们看一下文字中没有提到的部分：页面下的小老鼠一家，这是不是另一个奇妙的“从无到有”的故事呢？地面上小男孩约瑟和爷爷快乐地生活，地下的小老鼠一家生活得也很快乐。地下空间的故事没有文字说明，却和地上的故事有着千丝万缕的联系。你看，约瑟的纽扣不见了，透过石缝，竟然掉到老鼠的世界里，看，有一粒还溅起了一片水花呢！ 3、《猜猜我有多爱你》 推荐理由：这是两只小兔子睡前的一段对话，整个画面很温馨。文字很简单，孩子们很容易理解，会很喜欢这种把心里的爱明白无误地用肢体语言表现出来这样的方法。虽然这是大兔子和小兔子之间的秘密，却似乎和我们每个人都有关。因为有一个字，我们谁也绕不过去，那就是――爱！ 4、《母鸡萝丝去散步》 推荐理由：这是一本“无字”书。整个画面就象卡通片一样有趣，即使是不识字的孩子，也可以看懂，且笑得前仰后合。这是一出锣鼓震天的乡下小戏，有点象我们小时候看过的皮影戏一类的民间戏剧。作者使出浑身解数，为我们上演了一出发生在英国乡下的热热闹闹的情景喜剧。整本书中，几乎都采用了对开跨页，这样的横长场景，带领我们跟随母鸡萝丝在乡间小道上完成了一次死里逃生的散步。相信孩子们一定会为萝丝暗暗地捏一把汗，一定会为最后的有惊无险长长地舒口气。当然，也一定会被那倒霉的狐狸一次又一次逗得开怀大笑。这本书实际上包括了两个故事，一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事，还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的的故事。该书叙述的重点是隐藏在文字背后的事实。另一个值得关注的是该书的扉页。头一次看时还看不出什么名堂，但当你读完了整个故事回过头来看时，就会明白作者的良苦用心：这本书的扉页就是母鸡萝丝的一张散步地图。对照地图，可以一一找出那只狡猾的狐狸是在哪里踩到了钉耙，是在哪里栽进了水塘里......可以在讲述完故事后，让孩子试着回忆和复述刚才的故事情节。另一方面，也是带给孩子第二次阅读的乐趣。 5、《金老爷买钟》 推荐理由：故事很简单，文字也很少。但是，金老爷为什么要一次又一次地觉得自己的钟不准呢？这是隐藏在图画中的秘密。一年级的数学课，有认识钟表的内容。可以试着在讲故事的同时，让孩子们来认认时间，并找出金老爷的钟“不准”的原因。 藏起来的礼物 你看起来好像很好吃 小猫玫瑰 壁橱里的冒险 妈妈的红沙发 阿文的红毯子 奥莉薇 今天运气怎么这么好 小房子 活了100万次的猫 老鼠牙医地嗖头 小机灵鬼皮科的故事 眼睛公主 蛀牙王子 音乐的马可 小蓝和小黄 好饿的小蛇 云朵面包 三只山羊嘎啦嘎啦 我不知道我是谁 长大以后做什么 我爸爸 母鸡萝丝去散步 谁会要一只便宜的犀牛 我妈妈 好奇的乔治系列（4本） 贝贝熊系列（15册） 不一样的卡梅拉（6本） 鱼爱上长颈鹿系列（3本） 爱心树 兔儿爷 家树 灶王爷 我的爸爸叫焦尼 妈妈心，妈妈树 雅诺什系列（11本） 鼹鼠的故事（5本） 小马小熊系列精装4册 彩乌鸦绘本精装3册 小机灵鬼皮科的故事 维利床下的鬼 快睡吧，小田鼠 胆大包天的睡鼠 米丽的大秘密 月亮狗 发明家奇奇兔 狼狼 小皮斯凯的第一次旅行 猫太噼哩噗噜在海里 小皮斯凯的第一个朋友 彩虹色的花 蚂蚁和西瓜 谁藏起来了 首先有一个苹果 我有友情要出租 小猫玫瑰 雪人 猜猜我有多爱你 爷爷一定有办法 驴小弟变石头 子儿，吐吐 老鼠牙医――地嗖头 母鸡萝丝去散步 月亮,生日快乐 要是你给老鼠吃饼干 鳄鱼怕怕牙医怕怕 逃家小兔 大卫?麦基亲子幽默绘本 月亮的味道 这些都不错。。。
要让小学生随心而写，不能强迫，同时通过具体的方法来提高学生的写作兴趣：一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。三、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言，增加学生的积累。四、写活动日记。记下参加的各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。对于学校组织的各项活动，每次活动之后可以写一篇日记。五、带有画图的日记，比如描写秋天的日记，可以画上大树、落叶、太阳等，描写动物的可以画上动物、小草等，这些都可以提高小学生的写作兴趣六、模拟小记者写采访日记。比如让学生采访爸爸的一天生活，不但可以提高写作兴趣，还能加强学生和家长之间的交流七、写对话日记。比如神七上天，写给飞船的信。秋天小燕子飞走了，写给小燕子的日记1、读书，写读后感。2、发现了什么东西，把它写下来。3、去了**地方玩，风景怎么样，把它写下来。4、写你周边的人，像：父母、自己、老师、同学、邻居等等。5、写一张照片里的事。6、写最近发生的事。7、写童话。8、写自己将来要发明什么。9、看一点儿东西，写观后感。

文章TAG：一年级绘本创作  
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