培智数学教案《分类》,小学数学教案按色分类教案1

我们伸出手来数数好吗,重难点:会用颜色标注分类,那么什么样的教案好呢,能用文字表达分类的结果,作为一名无私的人民教师，能够使用教案，是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用,小班数学教案按色分类教案1活动目标:1,下面是我帮你整理的一个小类数学教案按颜色分类教案。

作为一名无私的人民教师，能够使用教案，是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么什么样的教案好呢？下面是我帮你整理的一个小类数学 教案按颜色分类 教案。欢迎阅读收藏。小班数学 教案按色分类 教案1活动目标:1。红利，区内黄色和蓝色，用颜色标记分类 2。能用文字表达分类的结果。3.初步学会把不同颜色的物体放在一起。4.发展视觉能力和判断力。5.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。重难点:会用颜色标注分类。准备:1。体验准备:孩子在美术活动和日常工作中已经认识了红、黄、蓝。2.材料准备:红黄蓝彩笔一些，三个兔子玩偶。

比较有多少活动目标:1。通过一一对应的方式，引导孩子找出更多的对象，比较有多少，2.培养孩子初步的分析比较能力。活动:描绘3张纸、两个马克笔、铃铛和凳子，活动流程:1。情景表演，展示小狗和兔子，引出话题，老师为孩子们邀请了两个新朋友，一个是小狗，一个是兔子。第二，展示礼物，感受对象的数量，今天是小狗和兔子的生日。他们收到了很多很多礼物，展示图片①:兔子收到了什么礼物？(个别孩子)萝卜有多少？我们伸出手来数数好吗？小狗收到了什么礼物？有几个(集体)？让孩子想办法比较谁的礼物多？展示图片②:兔子收到了什么礼物？小狗收到了什么礼物？哪个孩子知道超过三个蘑菇或四个苹果？你发现了什么好方法？教师导读:我们有什么好办法比较多少？展示图片③:兔子收到了什么礼物？它有多少饼干？小狗收到了什么，有几根骨头？请比较一下孩子。谁的礼物多？你发现了什么好方法。