人教版二年级下册郊游教案,一文读懂!孩子课后活动的心得体验

愿意在活动中与同伴积极讨论交流，表达自己的意愿，懂得尊重他人的意愿，体会同伴间的关爱,3.培养孩子最初的责任感，做事有始有终，主动为集体和他人服务,孩子参加过旅游，有简单的旅游经历,(1)教师和儿童回忆-2,2.体验准备:交谈活动:了解郊游是什么，并初步对郊游的活动产生向往,游戏带领老师和孩子们回忆郊游的快乐,2.唱:郊游。

活动目标1。愿意在活动中与同伴积极讨论交流，表达自己的意愿，懂得尊重他人的意愿，体会同伴间的关爱。2.初步学会根据实际情况制定合理的选材计划，对接触到的物品进行分类记录，根据计划选择合适的物品。3.培养孩子最初的责任感，做事有始有终，主动为集体和他人服务。活动准备1。孩子参加过旅游，有简单的旅游经历。2.准备与孩子数量相等的购物篮和书包，安排好容器和旅行所需的各种物品，如饮料、水果等食物和玩具，经常使用物品。活动流程1。导向部分。老师介绍了徒步地点和游玩的时间安排，激起了孩子们自己准备徒步物品的欲望，提出了让孩子们自己准备徒步物品的要求。

活动目标:1。在学歌的基础上，你可以感知到两段AB曲的不同，唱一段欢快的B曲和一段优美的B曲，2.你可以用自然悦耳的声音唱歌。3.热爱音乐和自然的情感活动准备:1，材料准备:录音机、磁带等。2.体验准备:交谈活动:了解郊游是什么，并初步对郊游的活动产生向往，活动流程:1。激发兴趣，游戏带领老师和孩子们回忆郊游的快乐。2.学唱歌，体验情绪，1.老师可以唱歌或播放歌曲录音。2.唱:郊游，(1)教师和儿童回忆-2。