二年级认识身边的树的教案,第二集:树木的功能有哪些?

这里有一张图，上面说了树的一些功能，但是请仔细看，找出树的功能在哪里,老师:你见过的树是什么,如果你观察一棵树的作用，请用自己的方式记录下来，稍后告诉大家，看谁找到作用最大的树,2.转移孩子的生活经验，说说树的作用,了解树木的作用，初步了解一些保护树木的方法,3.激发爱护树木的环保意识,3.激发爱护树木的环保意识。

大班科学实践探索活动——我爱树。活动目标:1，了解树木的作用，初步了解一些保护树木的方法。2、利用已有的观测经验，选择合适的观测方法进行观测，3.激发爱护树木的环保意识。活动准备:1，每人一张白纸和一支笔。2、小树苗、植树工具，3.激发爱护树木的环保意识。活动流程:1，猜谜游戏介绍。老师:今天老师想让你们猜一件平常的事，他是一种植物的总称。它有根、树枝和树叶，老师:你见过的树是什么？你喜欢树吗？为什么？2.转移孩子的生活经验，说说树的作用。老师:你知道树有什么功能吗？3.展示教学挂图，引导幼儿观察，鼓励孩子独立看图，简单地把观察结果以画图的形式记录下来。老师:树有很多功能，这里有一张图，上面说了树的一些功能，但是请仔细看，找出树的功能在哪里。如果你观察一棵树的作用，请用自己的方式记录下来，稍后告诉大家，看谁找到作用最大的树，孩子独立看图并记录下来。