舀豆子比赛教案,本地教育资源丰富多元化

2.通过夹豌豆比赛，唤起孩子用筷子夹豌豆的兴趣，提高孩子的自理能力,4密封罐不同豆子(黄豆、红豆、绿豆、黑豆)；2.4种豆子标记器和手指对；3.4透明容器；4.食物:豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥；5.儿童书籍作为一个勤奋的教育工作者，重要的是写出一篇优秀的教案、教案这是教学活动的基础。

作为一名孜孜不倦的人民教师，有必要精心设计一份教案，编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。应该怎么写教案？以下是我精心整理的豆友来中班聚会教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。活动目标:1。了解几种常见的营养豆子；2.愿意吃各种豆类和豆制品；3.养成爱吃豆制品的好习惯。活动准备:1。4密封罐不同豆子(黄豆、红豆、绿豆、黑豆)；2.4种豆子标记器和手指对；3.4透明容器；4.食物:豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥；5.儿童书籍

作为一个勤奋的教育工作者，重要的是写出一篇优秀的教案、教案这是教学活动的基础。如何关注教案？以下是我教案整理的《如何使用筷子》，仅供参考。欢迎阅读。幼儿园中班卫生教案第一章“会用筷子”活动目标:1。让孩子了解筷子的技能，探索并初步掌握筷子的使用方法。

直接目的:1。培养孩子正确使用勺子。2.锻炼孩子手部小肌肉的发育和平衡事物的能力。间接目的:1。学会用三个手指捏，为握铅笔做准备。2.专注力和独立性的培养。3.逻辑思维和秩序感的培养。流程一:告诉孩子，他们将演示“舀珠”。第二，邀请孩子到一个适合工作的地方，确保孩子在没有其他干扰的情况下能清楚地看到示范动作。第三，伸出右手的拇指、食指和中指，左手拿起勺子，将勺柄套在右手的第三个手指上。4.将勺子放入左边有豆子的碗中，轻轻舀起，盛一勺豆子。5.慢慢把装满豆子的勺子移到空碗的顶部，慢慢倒出豆子并暂停。6.继续练习。如果豆子剩了，可以用左手握住碗的边缘，把碗倾斜，用勺子舀出来，直到豆子完全舀到右边的碗里。第七，把右边碗里的豆子移回左边碗里，鼓励孩子操作。做完练习后，把用品放回原处。

中产阶级的孩子玩牙签和豌豆。游戏目标:1，通过夹豌豆的动作，锻炼手部力量和手眼协调能力。2.通过夹豌豆比赛，唤起孩子用筷子夹豌豆的兴趣，提高孩子的自理能力，3.遵守游戏规则，在活动中快乐玩耍。游戏准备:1，8个大盘子，一套筷子，一套小碗。2.大豆若干，4个记录(马铃薯组、萝卜组、青菜组、茄子组各1个)，3.手指之歌等音乐磁带。游戏流程:1，组织游戏，激发孩子对活动的兴趣。老师和孩子一起表演手指游戏“讲卫生”和“手指歌”，让孩子灵活运用手指，激发兴趣，(1)教师讲解和示范筷子的使用。1.引导观察豆子颜色和形状，(豆豆真的很漂亮，又圆又滑又亮...) 2.展示筷子，引导孩子学习如何正确使用筷子。