幼儿园中班手工小老鼠教案,小学生怎么做老鼠笼子的答案

3.游戏开始，玩老鼠的孩子绕着笼子快速进出，这时老师发出“Catch老鼠”的信号,应该怎么写教案,2.游戏开始，做老鼠笼子的小朋友们手拉着手，高高举起，一边走，一边唱着儿歌“老鼠-4/坏事，偷菜偷米，我们来建一个老鼠笼子,以下是我的-2中班-1/老鼠凯奇,1.请两个小朋友站在中间，其余小朋友手拉手组成a老鼠cage。

作为教师，你可能需要编制教案，这是教学活动的总的组织纲领和行动计划。应该怎么写教案？以下是我的-2中班-1/老鼠凯奇。欢迎分享。1、发展孩子敏捷机智的躲闪能力。2.体验团体游戏的快乐。3，让孩子学会用肢体动作来配合游戏的“玩法”。4.与同行合作开发游戏。1.请两个小朋友站在中间，其余小朋友手拉手组成a 老鼠 cage。2.游戏开始，做老鼠笼子的小朋友们手拉着手，高高举起，一边走，一边唱着儿歌“老鼠-4/坏事，偷菜偷米，我们来建一个老鼠笼子。3.游戏开始，玩老鼠的孩子绕着笼子快速进出，这时老师发出“Catch 老鼠”的信号。玩“笼子”的孩子赶紧蹲下，夹在圈里老鼠，然后换角色。4.游戏继续，直到所有孩子都玩完老鼠。不断重复游戏玩法，让孩子在快速掌握游戏玩法的同时，愉快地学习童谣、玩游戏。

设计思路:1。音乐欣赏活动枯燥无味，很难激发孩子的兴趣，很难发挥孩子的创造力。小动物的形象更适合孩子的口味，可以加深孩子对音乐的理解。另一方面可以提高孩子的学习热情，从而激发孩子对音乐的兴趣。2.老鼠它给人一种活跃的感觉。幼儿具有好动、易模仿的特点，他们的活动更适合他们的年龄特点。3.以前的音乐欣赏活动，基本都是让孩子反复听音乐，理解音乐的结构，不经意间扼杀了孩子的想象力和创造力。活动中有故事，有生动的画面，直观生动地集中了孩子的注意力，提高了他们对活动过程的兴趣。

1。活动目标(1)学会用整句说出图片的主要内容，学会用动、抬、抱、举、滚等常用动词，(2)学会从整体到局部的观察方法。(3)初步体验讲述活动的乐趣，学会静静地倾听他人和同伴，二。活动准备(1) 老鼠手游、大彩蛋(2)讲述图片PPT (3)讲述图片、手游的操作资料及部分头饰(3)活动流程(1)展示手游，引出活动主题。