数字的概念和运算:1和10以内数字的运算;2.数数;3、书写数字符号;4.数字的组合和分解;5.10以内数字的加法和减法,3.区分:早、晚、白天、黑夜、昨天、今天、明天、星期、年的名称和顺序;4.了解时钟:长指针、短指针及其功能,了解整点和半点,幼儿园数学游戏的目的是娱乐和教育孩子,让他们对无聊感兴趣数学让他们在中学玩,1。
1。数字的概念和运算:1和10以内数字的运算;2.数数;3、书写数字符号;4.数字的组合和分解;5.10以内数字的加法和减法。二、设定和模式:1。设置;2.模式。三、分类统计:1。分类;2.统计学。4.几何形状:1。平面图形:圆形、正方形、三角形、矩形、半圆形、椭圆形、梯形;2.三维图形:球体、圆柱体、立方体、长方体;3、形式与等份的关系。5.数量比较和自然测量:1。比较大小、长度、厚度、高度、厚度、宽度、重量和体积的差异;2.感知量守恒、量的相对性和传递性;3.自然测量。6.空间和时间:1。空间方位:上、下、前、后、左、右、内、外、远、近等。2.空间运动方向:向前、向后、向左、向右、向上、向下等。3.区分:早、晚、白天、黑夜、昨天、今天、明天、星期、年的名称和顺序;4.了解时钟:长指针、短指针及其功能,了解整点和半点。
2、如何利用游戏激发幼儿的 数学学习兴趣幼儿园数学游戏的目的是娱乐和教育孩子,让他们对无聊感兴趣数学让他们在中学玩。所以游戏设计应该具备以下要素:1,生活,越贴近孩子的生活,孩子的接受度越高,教学完成的质量也越高。2.简单化,因为年龄的限制,幼儿园的小朋友对很多事物在具象阶段的理解还是有限的。具体的孩子越简单,越容易理解和学习,3、趣味性,观察孩子的兴趣点,引导和把握孩子的学习方向,尽量让游戏有趣、巧妙,调动孩子的积极性和主动性。4.可操作性:游戏充分利用了实物、玩具等,在生活中,它隐含着丰富的概念和属性,引导孩子通过主动观察和探索来发现/解决数学问题。
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