幼儿园托班生理教案,幼儿理论:小鱼自己游幼儿园怎么上的?

”婴儿自由谈论婴儿理论:婴儿自己走路,老师:让我们向自己游泳的鱼学习幼儿园,老师“看看鱼是怎么上的幼儿园”宝宝理论:小鱼自己游,老师:“今天早上幼儿园怎么上的,”老师:“宝宝怎么上幼儿园,二、布袋戏《自己动手幼儿园》1,老师:我们学兔子自己跳幼儿园,老师:小猫怎么上幼儿园。

1。目标:1。通过活动培养孩子的语言表达能力和说话欲望。2.鼓励幼儿自己去。活动准备:几个木偶，活动流程:1。介绍活动老师:“宝宝，妈妈带你幼儿园！”和宝宝们一起散步。老师:“今天早上幼儿园怎么上的？”让婴儿自由交谈。二、布袋戏《自己动手幼儿园》1。兔子要做了幼儿园，那我们就来看看它是怎么做的。宝宝理论:兔子自己跳。老师:我们学兔子自己跳幼儿园。2.“喵...谁在这里？”小猫。老师:小猫怎么上幼儿园？宝宝理论:小猫自己走。老师:让我们向自己走路的小猫学习。3.“还有谁会来？”让宝宝们自由猜测。老师“看看鱼是怎么上的幼儿园”宝宝理论:小鱼自己游。老师:让我们向自己游泳的鱼学习幼儿园。4.“现在谁在这里？”“小宝贝。”老师:“宝宝怎么上幼儿园？”婴儿自由谈论婴儿理论:婴儿自己走路。第三，鼓励幼儿自己去。老师:“宝宝跟妈妈出去玩。

活动目标:1。知道晚上该睡觉了，2.能够专心听故事。重点和难点:1，知道晚上该睡觉了。2.能够专心听故事，活动准备:一只熊的手偶，一只小猫，一只兔子和一只鸟的手偶。活动流程:1，用手生动地诠释故事中的情节和对话，帮助宝宝理解故事内容。2.再讲一遍故事，根据故事中的内容提问，——让宝宝做相应的动作，比如拉被子。3、结合宝宝现有的经验，告诉宝宝晚上该睡觉了，不能再出去玩了，活动反思:通过多媒体，孩子可以认真听故事，孩子知道白天要午睡，晚上也是睡觉时间，不能出门。