初中历史第九课百家争鸣教案,儒家百家争鸣孔子倡导有教无类

孔子倡导私教，主张“有教无类”，认为无论贫富，人人都有受教育的权利,百家争鸣指春秋战国时期知识分子不同流派的出现，各家各派争艳的局面,儒家百家争鸣孔子是孔子创立的,百家争鸣基本形成了中国的传统文化体系，是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，推动了中国的历史发展。

百家争鸣基本形成了中国的传统文化体系，是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，推动了中国的历史发展。它是中国学生文化思想发展史上的一个重要里程碑，为中国思想文化的发展奠定了基础。

1，儒家，孟子，战国，孟子，民贵君轻。2，道家，庄子，战国，《庄子》，顺其自然，无为而治。3，墨家，墨子，战国，《墨子》，兼爱，非攻。4.法家，韩非子，战国，韩非子，法治，中央集权。百家争鸣指春秋战国时期知识分子不同流派的出现，各家各派争艳的局面。

儒家百家争鸣孔子是孔子创立的。孔子，姓孔，字，春秋末期鲁国(今山东曲阜)人，被后人尊为“万世楷模”，他的学说的核心是“仁”。他认为仁就是爱别人，要求人与人之间要相亲相爱，和睦相处，要实现‘仁’，就要宽容他人，“己所不欲，勿施于人”。体现仁的制度或行为的准则是“克己复礼”，孔子倡导私教，主张“有教无类”，认为无论贫富，人人都有受教育的权利。同时也打破了贵族垄断文化教育的局面，孔子提倡“德治”、“节财爱人”，使人民“吃饱饭”，国家“有足够的兵”，取得“人民的信任”，这种思想中包含着民本思想，也是他所提倡的道德伦理。重视道德教育，尤其是个人修养，强调关心他人，用社会规范约束自己的行为。