教案与教学大纲的区别,教育是怎么一回事?

它确定了教学的大方向和结构，对教学、有关学校的教育活动、生产劳动和课外活动作了全面安排，并具体规定了某一学校的学科设置、教学和教学计划、教学,1、教学不同的评价教学大纲以及不同的课程标准,教学大纲为整体课程，教材为-2大纲,2.教学不同的方式教学大纲关注教师教的结果和学生学的结果，而课程标准关注的是学习的过程和方法,教学策划整个活动教学大纲是教学策划的具体体现，也是编写教材的直接依据。

1、教学不同的评价教学 大纲以及不同的课程标准。前者侧重于终结性评价和评价的筛选功能，后者侧重于过程性评价和评价的教育发展功能。教学 大纲目标要求掌握知识和技能，而课程标准强调三维目标，即知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观。2.教学不同的方式教学 大纲关注教师教的结果和学生学的结果，而课程标准关注的是学习的过程和方法。3.教材的编写则不同-2大纲它强调学科本身的系统性和逻辑性，而课程标准强调学生终身发展所必需的基础知识和技能，更侧重于一种能力。

教学计划是以大纲的形式规定相关学科内容的指导性文件。教学 大纲为整体课程，教材为-2大纲，是按计划要求系统、简明地表述学科内容的教材-2大纲和教学。是教师的基础资料教学也是学生学习的主要内容，教学策划整个活动教学大纲是教学策划的具体体现，也是编写教材的直接依据。扩展信息教学计划的内容教学计划教学管理规章制度汇编教学管理规章制度汇编是根据一定的教育目的和培养目标制定的，它确定了教学的大方向和结构，对教学、有关学校的教育活动、生产劳动和课外活动作了全面安排，并具体规定了某一学校的学科设置、教学和教学计划、教学。