上次我帮一个傻逼做了一道类似的题,然后傻逼后来坚持说我的答案是对的,过程是错的,还说他没有用初三的方法,设平行线为DE,AB上为D,AC上为E,这样两者三角形相似,面积比等于边长比的平方,很多题不会直观的知道两个相似的三角形的周长之比,然后直接求两个三角形的周长,首先我们来看如何理解类似定理三角形性质。
设平行线为DE,AB上为D,AC上为E,这样两者三角形相似,面积比等于边长比的平方。
首先我们来看如何理解类似定理三角形 性质。其实类似的三角形 性质是对应中线的比值,对应角平分线的比值,对应高线的比值等于周长的比值,面积的比值等于对应边的比值的平方。重要的是记住这句话,然后学会相互转换。很多题不会直观的知道两个相似的三角形的周长之比,然后直接求两个三角形的周长。我肯定会告诉学生的是对应中心线的比值或者对应角平分线的比值或者面积的比值等等。绕一个弯,然后求周长。这就需要学生在理解性质定理的基础上知道如何转。
3、九年级数学,相似 三角形的 性质。求详细过程谢谢。上次我帮一个傻逼做了一道类似的题,然后傻逼后来坚持说我的答案是对的,过程是错的,还说他没有用初三的方法。后来他甚至说他已经知道采用别人的方法了,结果我没有用相似度去平方的方法。骂他的话我也不太懂,后来甚至说题目已经谈过了,终于过了两天,我说谢谢你的帮助,让我把答案藏起来。那个白痴在想什么?那个愚蠢的老师是怎么教他的学生的?以上是吐槽,以下是回答,自己写标准格式,你老师有你老师的要求。
文章TAG:三角形 教案 边长 平方 等于 相似三角形性质一教案