幼儿园小班防溺水教案免费，小班教案大全简单实用

本文目录一览

1，小班教案大全简单实用
2，急需要幼儿园小班安全教案
3，防溺水自救互救技能培训课幼儿园
4，幼儿防溺水教案故事形式
5，幼儿园教师安全课教案
6，小小班安全教育遇到危险怎么办教案
7，大家一起来抬水幼儿园小班教案

1，小班教案大全简单实用

答--您说的小班是学校的小班制[20人]，还是幼儿园的小班。幼儿园不是小学校，幼儿园小班就是3周岁的孩子是以玩耍为主的。

小班教案大全简单实用

2，急需要幼儿园小班安全教案

十只小猫活动目标：　　1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。　　2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。　　活动准备：　　1、教学挂图：《十只小猫》。　　2、36K卡纸，水彩笔若干。　　活动过程：　　1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。　　教师出示挂图讲故事。　　教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？　　2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。　　教师：你曾经受过伤吗？　　教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等　　3、寻找危险的东西　　教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。　　引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。　　4、为危险的地方帖标志。　　讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？　　确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。　　幼儿制作标志。　　教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。莲山课件原文地址： http://rj.5ykj.com/HTML/9093.htm

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3，防溺水自救互救技能培训课幼儿园

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你好！夏季是溺水事故的高发期，为严防孩子溺水事故的发生，我园已对孩子开展了多形式的防溺水专题宣传教育活动，同时也希望各位家长加强对孩子防溺水的监管力度，提高孩子防溺水的自觉性和识别险情的能力。防溺水常识：1．在家洗浴后要及时清空浴池里的水，浴池放水的开关要位于孩子触摸不到的地方。2．只要孩子在水里或水边，时刻注意看管，包括水池、澡盆、水桶附近，视线不要离开孩子，因为当您去接电话，或与别人聊天时，危险就有可能发生。3．如果家里有游泳池，须将游泳池用栅栏围起或与房子隔开，同时，为游泳池安装安全设备，如泳池安全警报等。4．告诉孩子不要在没有成人看管下单独游泳、捕鱼或从事水上娱乐，如果捕鱼或游泳必须有水性好的成人陪同，并配带救生设备。5．带孩子游泳时父母应该注意水域深浅，并教会孩子用脚试水深浅。6．当孩子在船上，在海边，或参加水上运动时，坚持让您的孩子穿上高质量的浮身物。家长朋友：安全无小事，让我们携起手来，筑起一道道坚固的安全防线，确保我们的孩子安全、健康、快乐成长。小朋友，你能做到吗？1．游泳时要有熟悉水性的大人看护。2．经过河、湖、沟、井等处要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地带要加倍小心。3．游泳前要先做好准备活动，下水时尽可能携带救生圈，以防万一。4．未成年人发现别人溺水，要立即呼救，不要下水营救。

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4，幼儿防溺水教案故事形式

大班安全活动——防止溺水西点幼儿园朱晓倩活动目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。活动准备：事先准备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料一、活动导入 1、教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？” 2、教师：“你们喜欢游泳吗？会游吗？二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。 2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？ 3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。 4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？（1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？（2）、我们应如何遵守安全规则? （3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

5，幼儿园教师安全课教案

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。 3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。活动准备： 1、知道火灾中自救的基本常识。 2、熟悉本班的逃生路线。活动过程： 1、警报响起，教师迅速做好准备工作。 2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。《消防演习》反思 3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。 3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

6，小小班安全教育遇到危险怎么办教案

离开桌子，拉开身边的小朋友，告诉老师，更换衣服

托班安全教案：遇到危险怎么办活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。活动准备：喜洋洋胸饰每人一个，灰太狼胸饰一个。活动过程：一、游戏：主班教师我小朋友扮喜洋洋，配班教师扮灰太狼，教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。喜洋洋和同伴们在青青草原上开心地玩着，这时灰太狼出现了，洋洋们“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只洋洋（开始由老师替代）大声喊：“村长快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、总结：“村长”表扬在紧急情况下会喊叫的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？引导宝宝回家后也可以和自己的爸爸妈妈说说，当遇到危险时，当遇到陌生人时该怎么办，并让家长适时在家也可引导幼儿，不能随便给陌生人开门等等。

7，大家一起来抬水幼儿园小班教案

二、设计思路幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。因此，我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿，或者是洗一次手要花很长的时间。为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解，因此设计了“我们一起来玩水”这一活动。小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现，因此，整个活动以幼儿操作摆弄为主，同时由于小班幼儿的认知能力还比较弱，很难自觉发现水的一些基本特性。所以活动中要借助某些材料设法使水的这些特性显露出来，使幼儿亲眼目睹这一现象，这样幼儿才容易理解。三、目标结合《幼儿园教育指导纲要》，根据小班幼儿的年龄特点和幼儿实际发展水平，我确定本次活动的目标为 1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。 2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。本次活动的重点是让幼儿在玩水活动中充分感受水的一些基本特性，这方面是注重幼儿通过自己的实践活动来构建知识；难点是用语言表达自己看到的现象，这方面注重幼儿语言表达方面的培养。四、材料与环境创设材料：各种会沉浮的玩具，杯子，瓶子，勺，叉，各色颜料等物品。环境创设：请家长与幼儿一同探讨有关“水”的话题，丰富对水的认识。五、活动流程谈话——操作感知——讲述讨论六、活动过程第一环节：谈话“水真有用”。教师与幼儿一同讨论水的用处及怎样节约用水，让幼儿知道：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。第二环节：操作感知“水真好玩”。给幼儿提供操作材料，让幼儿进行分散自由操作活动。在这一环节中，我让幼儿自由操作有两个目的：一是让幼儿初步感知水会流动的特性，二是让幼儿观察水的颜色变化，三是让幼儿感知是的浮沉。所以在自由操作，自由探索的活动中，让幼儿减少探索的直觉行动性，增强探索的预见性，有助于让幼儿的直觉行动思维逐步向具体形象思维过渡。第三环节：讲述讨论（7分钟）这一环节是组织幼儿进行有秩序的集体活动，是在第一环节自由玩水的基础上，让幼儿说说你在玩水的过程中用了哪些东西，是怎样玩的，你发现了什么？幼儿讲述后，教师作简单的小结。第四环节：游戏：“吹泡泡”。这个环节属于延伸活动，教师在水里加上洗洁精和肥皂粉，带领幼儿一同吹泡泡。

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