大班故事教案三只蝴蝶,教育孩子如何关注教案

并展示动画，播放原版“三只蝴蝶”动画，通过生动的画面效果营造直观生动的情境，让孩子更好的理解-3与自己避雨的方法相比，“三只蝴蝶”这个故事的设计意图选择了儿童生活中熟悉的-的,如何关注教案,”4.孙爷爷看到了，被三只肖蝴蝶感动了,有一天，三只肖蝴蝶正在玩耍，突然下起雨来,从前有三只红黄白蝴蝶，一直和睦相处,三只蝴蝶体现了教育的循序渐进原则。

1。从前有三只红黄白蝴蝶，一直和睦相处。有一天，三只肖蝴蝶正在玩耍，突然下起雨来。三只肖蝴蝶继续飞，飞到一朵红花面前说:“红花姐姐，我们可以在你的花瓣下避雨吗？”红花姐道:“对，红蝴蝶可以进来避雨，其他人蝴蝶走开！”2.Red 蝴蝶说:“不，不！我要和朋友在一起！”然后，三只肖蝴蝶继续飞呀飞，飞到一朵黄花面前说:“黄姐姐，我们可以在你的花瓣下避雨吗？”黄华姐姐道:“是，黄蝴蝶可以进来避雨，其他人蝴蝶走开！”黄蝴蝶说:“不，不！我要和朋友在一起！”3.三只肖蝴蝶继续飞呀飞，飞到一朵白花面前说，白花姐姐，我们能在你的花瓣下避雨吗？百花姐姐道:“是，白蝴蝶可以进来避雨，其他人蝴蝶走开！”白蝴蝶说，“不，不！我要和朋友在一起！”4.孙爷爷看到了，被三只肖蝴蝶感动了。赶走了乌云和雨娘，天空一片晴朗。

三只蝴蝶体现了教育的循序渐进原则。主要是根据儿童具体形象思维的特点和儿童语言发展的特点来使用的。按照循序渐进的教学原则，创设情境，引起孩子的兴趣，逐一展示故事情节发展的图片，引导孩子理清故事情节。并展示动画，播放原版“三只 蝴蝶”动画，通过生动的画面效果营造直观生动的情境，让孩子更好的理解-3与自己避雨的方法相比，“三只 蝴蝶”这个故事的设计意图选择了儿童生活中熟悉的-的。考虑到现在的孩子大多是独生子女，尤其是小班孩子，都是“以自我为中心”，缺乏友爱互助的品质，这个故事既符合小班孩子的年龄特点，又符合孩子的实际需求。所以我选择了这个故事并结合语言与社会。

作为教职员工，经常需要编制教案，这是教学活动的总的组织纲领和行动计划。如何关注教案？以下是我帮你整理的幼儿园班级的游戏教案10，欢迎分享。幼儿园中班运动会教案 1目标:1，通过猜色游戏提高有意注意的能力，探索记忆的规律和方法。2.熟悉轮流掷骰子的游戏规则，体验和同伴一起玩的乐趣，准备:1。扣上几块相同颜色的圆形磁铁；若干饼干或月饼用圆形铁盒包裹；三面红三面绿的红绿骰子。