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1，初二数学中心对称图形

先证明三角形AOD和三角形BOC全等，AD∥BC，

初二数学中心对称图形

2，数学中心对称

中心对称。假设A为（X，Y），b为X轴，a为Y轴，则A`为（-X，Y），则A``为（X，-Y）。所以A`与A``为中心对称。也可从图中看出：
关于O点对称，用坐标法很容易证明。

数学中心对称

3，初二数学中心对称

∠FEC+∠AEB=120° ∠B=∠AEB ∠C=180°-2∠FEC。 ∠B+∠C=180°。 这样得到一个方程组∠FEC+∠AEB=120° ∠AEB-2FEC=0 后面你自己做。，解出来的∠AEB就是∠B。从而得到答案。
∠BAD = 90°
看不清楚条件

初二数学中心对称

4，八年级上 中心对称 平行四边形 的课件 谁有给我发过来 帮帮忙吧

初中三年级 > 数学 > 北师大版初中数学九年级上册 > 1、平行四边形课件 http://www.kejianyi.com/listx2334-0-1.html 初中二年级 > 数学 > 北师大版初中数学八年级上册 > 8、中心对称图形 http://www.kejianyi.com/listx2256-0-1.html

5，数学中心对称

都是轴对称 但只有线段是中心对称
只有线段是
线段是
线段是中心对称图形
线段的对称中心是他的中点 角和等腰三角形是轴对称 不是中心对称
线段是 那俩不是 即使是平角 也不是中心对称
线段以中点为中心，角和等腰三角形都是轴对称图形，

6，初中数学探究圆的中心对称性

1，证明因为CD垂直直径AB，所以弧AC=弧AD,,,角ACF=(,,弧DBF+弧AD)/2，角,AHC=(弧DBF+弧AC),,,角ACF=角AHC,,，角CAF是公共角，所以三角形,ACH相似于三角形AFC 2，因为AB是直径，所以角AFB=90，CD垂直AB，角AEH=90，B,F,H,E四点共圆，,AH..AF=AE..AB。 3，点AE=AB/8=1/2时，三角形AEC的面积和三角形BOD的面积比是1比4 三角形AEC的面积=CE乘以AE除以2，三角形BOD的面积=OB乘以DE除以2,，CD垂直直径AB，则CE=DE,OB=AB/2，而三角形AEC的面积比三角形BOD 的面积=1比4，AB=4，AE=1/2

7，小学数学二年级下对称图形教学设计

·小学数学二上：《复习观察物体、对称》教案 小学数学二上：《复习观察物体、对称》教案 教学目标： 1、通过复习，加深学生对轴对称和镜面对称现象的认识。 2、进一步让学生辨认从不同位置观察到的简单物体的图像。 3、切实让学生掌握在方格纸上画简单的轴对称图形的技能。 4、进一步培养学.....·《观察物体》第1课时：物体的正面、侧面和上面 《观察物体》第1课时：物体的正面、侧面和上面 （第1课时：物体的正面、侧面和上面） 教学目标： 1、通过实际的操作、观察、比较，体会从不同位置观察物体所看到的形状可能不一样的，初步学会.....·《观察物体》第2课时：观察三个正方体组成的物体 《观察物体》第2课时：观察三个正方体组成的物体 （第2课时：观察三个正方体组成的物体） 教学目标： 1、观察3个正方体摆成的物体，能辨认从正面、上面、侧面看到的不同形状，并能画出看到的图形；能根据看到的形状判断观察者的位置；能根据从某一面看到.....·小学数学二年级上：《对称、轴对称图形》教学设计 小学数学二年级上：《对称、轴对称图形》教学设计 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元 观察物体 第二课时（第68页内容） 教学目标： 1．知识目标：使学生通过观察、操作，初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴...·人教版：对称、轴对称图形 教案设计 人教版：对称、轴对称图形 教案设计 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元 观察物体 第二课时（第68页内容） 教学目标： 1．知识目标：使学生通过观察、操作，初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形。 2．...·小学数学二年级上：观察物体 镜面对称 教案 小学数学二年级上：观察物体 镜面对称 教案 教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第69页。 教学目标： 1、使学生初步认识镜面对称现象。

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