幼儿园中班学科计划上学期数学,学前班上学期数学计划
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-08-01 23:11:32
本文目录一览
1,学前班上学期数学计划
http://www.789edu.net/jhzj/sx/jh/Index.html
这里有很多数学教学计划
2,幼儿园中班的小朋友数学应该学什么内容
中班幼儿园的小朋友只要知道一些数学的基本知识就可以了,比如,1-10以内的数,会数,会知道大小就足够了
3,幼儿园中班数学的学期计划怎么写
1. 教幼儿学习1~10的数数、顺数、倒数。 2. 正确的方法书写1~10的数字。 3. 教幼儿学习20以内的加减,正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。 4. 幼儿学习分实物或图形,并区别物体的高矮、远近5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能迅速地区分。 6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右,会向左、向右移动。 7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。 8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思考问题,能通过观察、比较,类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
4,幼儿园中班上期数学教学计划怎么写
教学进度2113 周 次 内 容 1. 物体的分类《学习分类》《区别上下、远近》 2. 《区别前后,左右》《认识1和许多》《分组游戏》 3. 《比较大小、长短、高矮》5261《比较轻重、厚薄、粗细》 4. 《学习排序》《认识41022和3 》 5. 《认识长方形、正方形》《认识4和5 》 6. 《认识梯形、三角形》《认识圆形和椭圆形》 7. 《填图形》《图形变换》《认识6》 8. 《认识7和8》《复习8以内的数1653》 9. 〈认识9和10〉,认识1----10的数序, 10. 学习1--50的数数。认识0 11. 学习1---10的倒数,数字的用处 12. 学习2的组成及加,减法 13. 学习编应用题------2的加减 14. 学习3的组成,及回加法,口编应用题 15. 学习3的减法和口头减法 16. 学习4的组成及加减。 17. 学习4的应用题。 18. 复习分类、图形等知识 19. 复习2、3、4的加法及答口编应用题 20.总复习 综合实践安排自己动手制作三角形,椭圆形,梯形等。
5,幼儿中班数学应该教哪些内容
1——10的数的组成1——10的数的守恒1——10的基数和序数望采纳,点击采纳1、让他们认识1~10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去表示物体的数量。 2、正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。 3、能根据不同的标准对物体进行分类,可以按照两种属性(大小、颜色、形状等)进行分类。 4、认识、比较物体的宽窄,并将物体按宽、窄排序;引导幼儿仿照abb的规律给物体排序,并能发现规律知道接下去该排什么,中间漏掉了什么。 5、能从各个方向说出物体的位置,并能区别第几和数量几的不同,如第5和5个是不同的。 6、能准确说出10以内的单数、双数,感知10以内的单、双数,能分辨10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。 7、初步理解序数、相邻数的含义,懂得简单的数的守恒。 8、认识50以内的数字;了解50以内数的连续性。 9、认读数字11~15,并能对数量是11~15的物体按物取数、按数取物。 10、认识平行四边形,能在生活中辨认出平行四边形;并能按图形的特征分类并进行简单的分类统计。 11、能主动、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣。
6,幼儿园中班数学主要学习什么内容
幼儿园中班数学主要学习内容如下。 1、让孩子认识1-10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去表示物体的数量。 2、正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。3、能根据不同的标准对物体进行分类,可以按照两种属性(大小、颜色、形状等)进行分类。4、认识、比较物体的宽窄,并将物体按宽、窄排序;引导幼儿仿照ABB的规律给物体排序,并能发现规律知道接下去该排什么,中间漏掉了什么。5、能从各个方向说出物体的位置,并能区别第几和数量几的不同,如第5和5个是不同的。6、能准确说出10以内的单数、双数,感知10以内的单、双数,能分辨10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。扩展资料:幼儿园的知识学会学好的前提,自己的主动能力,或是幼儿园小朋友家长的推导作用。无论自己学会学好幼儿园知识,还是课外总结能力,自己的主动能力最为关键。幼儿园课前预备能力,有句谚语说:事无成败,预备最先。这句话说的就是这个道理。幼儿园小朋友的理论知识的初步认识,理论知识的定义。幼儿园中班数学的学习一般就是数的认识,学会数与实物的对应,知道简单的大小的比较,知道5以内数的加减法等。都很浅显的。就是数字啊,图像的大小比较啊!找一些简单的规律呀等等。在幼儿园一般学不太多的,主要是为小学做准备。1、让他们认识1~10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去表示物体的数量。 2、正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。 3、能根据不同的标准对物体进行分类,可以按照两种属性(大小、颜色、形状等)进行分类。 4、认识、比较物体的宽窄,并将物体按宽、窄排序;引导幼儿仿照abb的规律给物体排序,并能发现规律知道接下去该排什么,中间漏掉了什么。 5、能从各个方向说出物体的位置,并能区别第几和数量几的不同,如第5和5个是不同的。 6、能准确说出10以内的单数、双数,感知10以内的单、双数,能分辨10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。 7、初步理解序数、相邻数的含义,懂得简单的数的守恒。 8、认识50以内的数字;了解50以内数的连续性。 9、认读数字11~15,并能对数量是11~15的物体按物取数、按数取物。 10、认识平行四边形,能在生活中辨认出平行四边形;并能按图形的特征分类并进行简单的分类统计。 11、能主动、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣。
7,怎样制定幼儿园数学专题计划
怎样制定幼儿园数学专题计划可参考牛宏伟快心算的教法,我园教快心算多年了,效果非常明显,让孩子真正受益,快心算是幼小衔接最好的数学课,牛宏伟的快心算适合小学的教育,学过的孩子上小学后数学成绩都很好。1、评课内容 评课是对课堂教学效果的评价, 以及对构成课堂教学过程各要素(幼儿教师、学生、教学内容、教学方法和教学环境等)作用的分析和评价,即幼儿教师与学生的相互作用、幼儿教师与教学方法的相互作用、教学方法与学生的相互作用等,包括课堂上的教与学、讲与练、主导与主体、迹骸管缴攮剂归烯害楼学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教、教学目标与绩效达成、幼儿教师专业发展等等方面。不光评价幼儿教师如何执教,还要看执教效果如何,其中最主要的是评价学生的学习方式和学习成效。看目标达成度的高低, 即学生通过什么方式来学习和感悟教学内容, 学生能不能用自己的话对教学内容进行再表达。 2、评课的功能 评课的功能可概括为四方面: 一是促进幼儿园教学质量的提高;二是促使幼儿教师专业素质的提高;三是带动幼儿园教科研水平的提高;四是促使学生的素质得到较好的提高。最终在教育思想与理念、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程、作业设计、教学管理、教学基本功方面实现八个优化。 3、评课的原则 (1)实话实说原则:评课对于执教者是学习借鉴的机会。评课人只有怀着强烈的责任心,本着客观公正、实事求是的精神。 评课才有实在的意义。但也要避免因"话重"而影响效果的情况, 所以实话实说也要讲究方法与策略,讲究评课艺术。 (2)"心理零距离"原则:评课者要从帮助促进的角度考虑问题, 提出中肯的指导意见。 特别要用诚恳的态度,营造一种"心理零距离"的融洽氛围。让执教者感觉善意, 容易接受意见。 这样才有助于执教者反思自己的教学,提高其教学水准。 (3)突出重点原则:哪些地方需要改进,哪些地方很有特色,能抓住重点并理论联系实际,让执教者进入"豁然感悟"的境界。 (4)导向性(方向性)原则:要看课是否具有时代性,符合当前形势的要求。 (5)科学性原则:一是教学内容保持科学性;二是教学方法具有科学性。 (6)整体性原则:任何一节课所要传授的知识,在知识整体结构中只是一部分,究竟处在什么位置,应清楚(注意前后知识的衔接,研究局部时要着眼于全局)。 4、评课的标准 (1)教学目的(体现目标意识) a、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和幼儿实际。 b、重点和难点的提出与处理得当,抓住了关键,能以简驾繁,所教知识准确。 c、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终。 (2)教学程序(体现主体意识) a、教学思路清晰,课堂结构严谨,教学密度合理。 b、面向全体,体现差异,因材施教,全面提高幼儿素质。 c、传授知识的量和训练能力的度适中,突出重点,抓住关键。 d、给幼儿创造机会,让他们主动参与,主动发展。 e、体现知识形成过程,结论由幼儿自悟与发现。 (3)教学方法(体现训练意识) a、精讲精练,体现思维训练为重点。 b、教学方法灵活多样,符合教材,幼儿和幼儿教师实际。 c、教学信息多项交流,反馈及时,矫正奏效。 (4)教学基本功(体现技能意识) a、用普通话教学,语言规范简洁,生动形象。 b、教态亲切、自然、端庄、大方。 c、能熟练运用现代化教学手段。 d、调控课堂能力强。 (5)教学效果(体现效率意识) a、教学目标达成,教学效果好。 b、幼儿会学,学习主动,课堂气氛活跃。 c、信息量适度,幼儿负担合理,短时高效。 请给个采纳,谢谢
文章TAG:
幼儿 幼儿园 中班 学科 幼儿园中班学科计划上学期数学
大家都在看
-
我妈妈 绘本故事教案,每个孩子都会喜欢这样的父亲和妈妈
2022-12-14
-
黑白线描少儿美术教案,幼儿园大班美术教案(一)
2022-12-14
-
幼儿园冰皮月饼 教案,自制冰皮月饼制作过程图
2022-12-28
-
区别回收和不可回收 教案,无可回收垃圾什么垃圾都可以回收?
2022-12-30
-
数学分析教案下载,数学分析新练习:直接点击视频下载
2023-01-19
-
走进实验室教案浙教版,小学生科学实验如何进行?
2023-01-24
-
跳高比赛教案,幼儿园大班体育教案1动动手指也要动起来!
2023-01-25
-
幼儿园科学我们的小鸟朋友教案,幼儿园小鸟找家教案
2023-01-30
-
二年级认识米教案人教版,一米长的毛巾和书包
2023-02-03
-
100以内数加减法教案ppt,100-3加减法快速计算技巧
2023-02-04
-
小学数学招聘考试教案,学习四则运算和带括号算术
2023-02-12
-
布创意画教案,儿童创意art教案1课时内容及注意事项
2023-02-19
-
幼儿园小班数学教案元宵节灯谜,幼儿园-3教案来历
2022-12-15
-
有趣的动物泥工教案,教师展示纸糊画引起幼儿观察和思考
2022-12-16
-
花朵律动教案,全球免费高清资源下载地址
2022-12-28