二年级天平等量代换教案,等量代换（带天平)

等量代换(带天平)，比如一个西瓜等于四个重量，四个苹果等于一个重量，那个一个西瓜等于几个苹果,狭义等价代换思维方程,“平均分配”生活中有很多相等的量，比如平衡的天平，平衡的跷跷板两边的重量相等,-四级/卷二:无三级卷一:匹配，竞赛乘以三级卷二:简单集合且金额相等代换。

equivalent代换:用一个量代替与其相等的另一个量(或另一个量的一部分)，是数学中的一种基本思维方法，也是代数思维方法的基础。狭义等价代换思维方程。等式的性质性质1:等式两边同时加相等的数或公式。两边还是相等的，就像天平的两端是平衡的，在天平的两端加上或减去相同重量的物品。天平的两端保持平衡。性质二:等式两边同时乘或除相等和非零的数或公式。两边还是相等的，就像天平两端同时缩小或放大的物品，天平两端保持平衡。性质3:等式两边同时相乘或平方，两边仍然相等。天平两端的项目同时乘以或减去一半，天平两端保持平衡。这是方程的性质。

“平均分配”生活中有很多相等的量，比如平衡的天平，平衡的跷跷板两边的重量相等。我们可以根据这些相等的关系来推理，然后就可以相等代换。相等金额代换:用一个金额替换另一个与其相等的金额。

初三第一册:搭配，初三第二册:简单集合等量代换。简单的一套就是先把它分成两部分，然后从它们身上找出共同点。等量代换(带天平)，比如一个西瓜等于四个重量，四个苹果等于一个重量，那个一个西瓜等于几个苹果。四年级上册:合理安排时间。四年级下册:种树问题。五年级上册:编码，认识身份证、邮政编码等含义。，可以进行简单的编码。

初中最好用一元二次方程，小学用差。我形象地告诉你，这些苹果和橘子加起来是一样重的，所以放在天平上，左边三个苹果，右边三个橘子。

初一没有二年一级:简单的排列组合，比如1和2可以排列成哪两个数字；简单的推理，比如谁有什么样的商品。-四级/卷二:无三级卷一:匹配，竞赛乘以三级卷二:简单集合且金额相等代换，简单的一套就是先把它分成两部分，然后从它们身上找出共同点。等量代换(带天平)，比如一个西瓜等于四个重量，四个苹果等于一个重量，那个一个西瓜等于几个苹果，四年级上册:合理安排时间，四年级下册:植树问题，五年级上册:编码，理解身份证、邮政编码等含义。，并且能够进行简单的编码，五年级的书:问题优化，主要是找条目，就是从一个对应数量的条目中找出权重不同的那个。六年级第一册:鸡兔同笼六年级第二册:鸽笼原。