小花猫儿童画教案,小花猫捉老鼠游戏开始老鼠假装吃

游戏开始，花猫故意躲起来，小老鼠在指定场地自由玩耍,过了一会儿，花猫叫出来抓老鼠,小花一个戴着猫头饰的孩子,活动准备小花1猫的照片,(1)教师背诵童谣“小花Cat”让孩子熟悉童谣,小花猫立刻躲避了花猫的追击，花猫抓住老鼠假装吃“啊啊啊”,1.让孩子知道小花猫并模仿小花猫的叫声。

活动目标1。感受学习儿歌的兴趣。2.在规定的范围内练习灵活跑。活动准备小花 1猫的照片。活动流程1。在活动中领先。老师问:“你见过一只猫吗？”“长什么样？”“猫喜欢吃什么？”“它有什么？”鼓励孩子积极回答问题。2学会读儿歌。(1)教师背诵童谣“小花 Cat”让孩子熟悉童谣。(2)老师用分句的方式教孩子读童谣。(3)老师读前半句，孩子读后半句。(4)幼儿读第一句和第三句，教师读第二句和第四句。(5)老师和孩子一起完整地读童谣，鼓励孩子在读童谣的同时做动作。2.游戏:猫抓老鼠。怎么玩:老师扮演猫，孩子扮演老鼠。游戏开始，花猫故意躲起来，小老鼠在指定场地自由玩耍。过了一会儿，花猫叫出来抓老鼠。小花猫立刻躲避了花猫的追击，花猫抓住老鼠假装吃“啊啊啊”。游戏重新开始，能力强的孩子可以当猫，老师可以指导。

活动设计背景比较适合这个班的孩子活动。1.让孩子知道小花猫并模仿小花猫的叫声，2.培养孩子对音乐的欣赏和热爱，可以跟着节奏唱歌和表演动作。3.加强孩子手脚的协调能力，教学重点和难点焦点:加强孩子的手脚协调能力。难度:孩子可以一边唱歌一边表演动作，活动准备1。小花一个戴着猫头饰的孩子，2.音乐磁带和录音机。活动过程(1)开始部分1，老师带领孩子复习上节课学过的节奏，让表现好的孩子站在中间表演，老师给予奖励。2.老师在学喵的时候把小花猫的头饰戴在头上，让小朋友猜猜老师戴的是什么，(2)发展部分1。老师教孩子们学歌词，老师说一句，孩子们读一句，2.老师教孩子手脚的动作，孩子也跟着学。(3)最后有老师邀请每个孩子表演，让孩子把这首歌小花猫给父母看，孩子非常高兴。