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1，校园网网络安全方案设计 的方案

方案就不写了，简单的说下吧，硬件产品架构：外线 — 防火墙（可做网关设备）— 防毒墙或IPS — 核心交换（做VLAN把网络划分成各个局域网）— 接入交换机— PC风险分析：VLAN隔离广播风暴，防火墙有端口防护功能，病毒组织功能，IPS做检测组织设备。遵守规则：专机专用，内外分开。

校园网网络安全方案设计 的方案

2，怎样在网上做安全教育

你说的意思我不能太理解，如果你是做网站的话，那就设计网页好了，内容只要是关于安全方面的就行了，设计成什么样就看你自己的水平了，也可以请人设计；如果你只是想针对某个人，可以在QQ、MSN等聊天工具或是通过邮箱把关于安全教育的内容从网上以文件的方式传过去就行了，这种方法比做网站要快多了，即传即到的。
做个海报和PPT吧，然后让人宣传下

怎样在网上做安全教育

3，百度文库加强中学生网络安全教育材料

加强中学生网络安全教育教案http://wenku.baidu.com/view/3290d8f0f90f76c661371a4d.html
是写报告吗？如果是可以先总结一下之前的学习情况，再说一下各科的目标，具体的分数线，或者进步线等，也可以是要做完什么习题等等。往大了说也可以是中考高考的目标吧。
百度文库不管这些事。

百度文库加强中学生网络安全教育材料

4，深圳大学教育技术学专业怎么样

这个专业就业不好，如果你是在读高三准备选专业，你要想好了。我个人觉得计算机专业(师范)比这个专业好！既能当中小学信息技术教师，也能当大专中职院校计算机教师，在考公务员和国家企事业单位的职位也多，招聘专业就规定是计算机，没有说要教育技术的。我是读这个专业的，现在读到研究生了，今天还去和本科争深圳宝安区小学信息技术教师这个岗位，但是都怕竞争不到
1.教育技术学(师范) 培养目标：培养掌握教育技术学基本理论，掌握计算机、网络和数字媒体应用技术，具有将计算机、网络、数字音视频媒体技术应用于教育中的能力。毕业生应能成为学校信息技术教学工作的事业骨干、成为学校信息中心的网络管理与设计和电教设备管理维护等技术工作的事业骨干；或能成为教育相关企业从事计算机、网络教育产品、教育媒体产品的开发设计的创新人才；也可成为其它行业从事计算机、网络系统的应用开发设计和数字化影视媒体开发与数字媒体传播等方面工作的专业骨干人才。 专业方向：教育软件与网络工程、数字媒体技术 主要课程： （1）教育软件与网络工程方向：教育技术学导论、教学设计、计算机组成原理、操作系统、离散数学、数据结构、网络原理、网络安全技术、网络程序设计、网络管理与维护、教育软件工程、教学资源设计、网络数据库设计、计算机动画等。 （2）数字媒体技术方向：教育技术学导论、多媒体理论与技术、教学设计、教育技术学研究方法、电视编导与制作、数字影音技术、摄影技术与技术、数据结构、网络原理、教学资源设计、计算机动画、平面设计、流媒体技术、虚拟现实技术等。 主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。 授予学位：理学学士。 专业受限：色盲、色弱者不予录取。个人认为还可以吧
深圳大学教育技术学专业，一般。你若喜欢，便是晴天。

5，校园网网络安全设计与实现

本篇引自：校园网络系统的设计与实施http://www.aqtd.cn/aqlw/HTML/165715.html（含拓布图）部分摘录如下： 摘要：基于在计算机网络系统建设中积累的实际经验,重点阐述了校园计算机网络系统的设计和实现方法,包括系统设计原则、网络技术选择、综合布线系统、网络拓扑结构及设备选型,并结合校园网的具体方案作了进一步阐述。 关键词：校园网 交换技术 IP/PIX路由 以太网结构化布线系统 网络拓扑结构校园网是我国高校基础建设的重要组成部分。充分利用和开发校园内各类信息资源,实现校园仙、大学间的资源共享,科学计算和科研合作,促进大学对外交流是校园网建设的基本宗旨。因此校园网建设必须考虑系统的先进性、开放性、稳定性、安全性可扩充性。1 设计目的和设计原则建设校园网的根本目的是为学校教学、科研和管理提供先进实用的硬件支撑环境。为实现这一目的必须考虑采用先进实用的计算机技术和网络通信技术,把校园网建设成为具有高速、稳定、可靠、安全的校园财干兼顾应用服务系统,提供现场化教学、科研的办公及管理系统,同时拓展校园内多方面的应用。为此提出一条总原则：“分期建设;逐步实施;先教学系统后扩展应用;精选设备;软件配套。”具体说来有以下几条原则必须考虑;（1）实用性：校园网建设强网络系统与网络应用以应用推动建设,重视信息资源的开发、利用和效果。（2）先进性：主干采用先进成熟的网络技术和产品,适应大量数据和多媒体信息传输、处理、交换的需要,使网络具有较强的生命力。（3）开放性：网络系统支持有国际和国家标准,支持异构型边缘子网互联与集成,易于网络的扩充和升级,使有限的投资得到保护。（4）安全性：对网上信息提供多层次的、基于策略的安全保护措施。（5）可靠性：网络机构、网络设备、网络系统与应用系统间接口、供应商的产品与服务的信誉等,均具可靠性。（6）简洁性：网络拓扑结构简洁,硬件和软件按需要进行灵活配置。（7）可管理性：采用较先进的管理软件,实现全网的检测、资源分配、负荷调节、故障定位等功能,并具有良好的人-机操作界面。…

6，网络道德安全教育的主题班会简案

进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己. 设计思路： 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论. 二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划. 三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑. 四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想. 活动时间：2004.9.17班会课 活动地点：教室 活动目的： 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生认识到集体的力量 活动主持：顾迪 活动过程： 主持人:大家下午好 不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗? 听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）. 同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体. 主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉. 屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导. 主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证. 放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱. 活动效果： 活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助. 班会点评:
到百度文库看下 里面非常多

7，教育技术学什么考研方向有哪些并且就业怎么样

1. 考研方向有：教育技术理论与应用、计算机应用及多媒体技术、网络教育支撑技术与网络安全、教学资源建设与教学设计。这些最起码要求有计算机技术，再不行的话美工或者动画很棒也行。因为这个方向的导师都接一些这类的课题来做，一般就是自己的学生直接分工作了，如果选导师时不太会计算机方面的话导师也不会要，说实话这两个方向纯理论方面的前途不好。 2. 未来的就业方向，除非再接着读博，弄个海归，不然进高校做针对性研究的可能性为零， 但是也不排除一些高校的电教中心或网络中心有这方面需求，一般按教辅招收。 近几年一般以上的学校只要招教育技术的一般的要求都是博士，所以进高校还是死了这条心吧，我不是恐吓未来的事弟妹 ，以我本科 母校为例，教育技术B+，非博士不要，硕士母校，A+，非985或海归博士不要 。
通俗点的说法：教育技术是文理兼收的，说白了就是什么都沾一点“文”主要在理论而“理”就主要在实践理论方面最核心的就是 教学设计 和 教育心理方面理论就是计算机，在这方面他比别的专业对计算机的要求都要高，当然没有专业的深，要学些软件什么的是必然的，还要学C语啊C++啊什么的…摄影，照片什么的也涉及教育技术顾名思义，这个专业的看家本领就是运用你学的教育理论来制作开发出有利于教学的资源，这样做出的东西即会比那些只学过理论的好也会比那些只会计算机的要更贴近教学使用当然要是有能力专攻理论或是实践，就搞教育或是就搞计算机也是可以的学好了出路瞒广的，就业应该不很困难，教育机构、远程教育、老师、培训、证券、HR、IT…什么的都能去，看个人学习的侧重是什么了，当然前提是专业课要学好。考研的话，比较多的是考本专业的，也有走信息工程和心理的。教育硕士也不错，出来直接是教师 希望对你有帮助~
我也有考教育学硕士的想法 华南师范大学教育技术学考研应该是属于全国教育学统考的，教育学统考主要考四部分：教育学原理100分，教育心理学40分，中外教育史方面100分，教育研究方面30分，还有30分选做题，有一本书名为教育学专业基础综合指南，包括了这几部分内容。还有英语和政治，不用考数学。 教育硕士涵盖教育管理、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育以及学科教学，其中学科教学包括语文、数学、外语、化学、地理、生物、历史、思政、体育、美术、音乐、物理等专业方向。 李克东主编，《新编现代教育技术基础》，华东师范大学出版社。 就业，学好了就简单。主要看自己吧。其实我也在搜寻消息中。 就知道这些，希望对你有帮助。祝你考研顺利！
我 是教育技术专业的研究生 但是我不学那些计算机C语言的啊 主要看你导师和你自己想学什么 我的重点就在 教学设计 课程理论 和教育技术方面 这个也看个学校培养计划

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