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1，现代教育发展趋势有哪些

将教育办成了，一种空中楼阁一样。

现代教育发展趋势有哪些

2，当代教育学的发展状况

马克思主义教育思想的传播 凯洛夫等教育学的影响 教育学的多元化
光明一片大好

当代教育学的发展状况

3，近现代教育的发展有什么特点

中国提倡的是已基础为本，实际却以牢记知识要领并以题海战术作为考试中心发展的趋势。与此同时美国却以人为本，使之自由发展达到一个饱和。这是近现代中国所缺的东西。

近现代教育的发展有什么特点

4，盘点现代教育的走向及意义

感觉上，差不多。现在中国还是比较缺大量有技术的人才。所有我们目前的教育还是比较符合经济发展的。但至于精英这块，就差远了。根本不适合培养精英！
有些地方式真的很差
社会话题

5，教育技术的发展历程

（一） 国外教育技术的产生于发展1、萌芽阶段——19世纪末2、起步阶段——20世纪初至20世纪20年代3、迅速发展阶段——20世纪30年代至20世纪60年代4、系统化发展阶段——20世纪60年代至20世纪80年代5、网络化发展阶段——现代教育技术（20世纪90年代至今）（二）我国教育技术的产生于发展 1、萌芽阶段——20世纪20年代至20世纪40年代2、奠基阶段——1949年至20世纪60年代中期3、重新起步和快速发展阶段——20世纪70年代末至20世纪80年代4、深入发展阶段——现代教育技术（20世纪90年代至今）

6，现代教育技术对教育发展的历史意义

依个人理解，现代教育的意义为：1、完善人们（受教育者）的知识构架和体系——无可否认现代教育体系有个人自学不可替代的优越性，当然现代教育是否成功也取决与个人的努力程度；2、普及现代教育以提高民族的综合素质，提高民族的创新能力和科技水平，这有助于提高一个国家的综合国力；3、良好的现代教育能提高人们的责任感、国家及民族意识，人们能高效率地创造财富并且能正确地运用最终回报社会、促进社会的发展。另：我国的现代教育制度并不完美，但我们应从现实及宏观的角度去看待其不足之处，无论如何，现代教育带给我们的不仅仅是显性知识，更多的隐性知识需要我们以自己的视角去积极发现。
当然了

7，简述现代社会教育的发展趋势

1、科学发展的分化和综合2、理论导向上的冲突和融合3、研究方法的多元互补
现代教育制度的发展趋势是：(1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。(2) 强化普及义务教育并延长义务教育年限。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐渐延长义务教育年限。现在世界上2/3以上的国家实行9年或9年以上的义务教育制度。(3) 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。普通教育主要是以升学为目的，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。二战后出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。(4) 高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大学逐步发生变化。在形式上、内容上、入学目的和考评方法上也多种多样。(5) 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。随着一次性教育相终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6) 教育制度有利于国际交流。交通、通讯技术的发展，使得世界正在缩小，国际文化交流越来越重要，也越来越现实，这就要求各国的教育制度有利于国际间的交流，增加学制、学位、学分等的互通性。

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