幼儿园教案《垃圾回收》,垃圾分类（5）

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作为一名有良心的人民教师，我们经常需要根据教学需要写教案。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。教案应该怎么写？以下为幼儿园Tuoban垃圾Classified教案(5篇精选文章)仅供参考。欢迎阅读。幼儿园托班垃圾分类教案1活动目标1。知道回收的标记，不会回收的，学会/12345666。2.体验环境污染的影响，知道乱扔垃圾垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。活动准备1。前期经验准备，初步了解唐珂-3垃圾2的使用。发型鱼，唐珂-3垃圾箱，唐珂回收。教学重点:对能-3垃圾和不能-3垃圾教学难点:能回收-2

1。活动目标:1，了解垃圾分类的征兆，初步掌握人生垃圾分类。2.知道垃圾可以用来萌化孩子的环保意识，活动准备:1。垃圾桶(另贴标签)，生活垃圾几个视频；3.手套，小猴子木偶；3.活动流程:(1)感受垃圾的污染并播放视频引导孩子，问题:1。你喜欢住在哪个城市？为什么？2.如果你在一个邋遢的城市，你有什么感受？3.如何把一个脏乱的城市变成一个干净的城市？(2)认识垃圾分类标志，并进行分类，小猴子开的垃圾 回收站在邋遢城。1.猜猜垃圾桶上的标志是什么意思？(儿童讨论)2，第一次尝试分类。3.解释标志的含义，尝试第二种分类，(3)了解垃圾-3/使用1。这些-3垃圾为什么要分开？有什么用？(儿童讨论)2，播放视频，讲故事“聪明的小猴子”。手表垃圾-3/使用，简单总结(四)活动延伸咱们班来个垃圾 回收停！一起进行垃圾分类活。