1，二年级公共安全教育读本迷路怎么办教案

迷路了怎么办 健康、语言 活动目标： 1、树立一定的安全意识，初步懂得处理遇到迷路如何。 2、在情境游戏中能独立思考问题、解决问题。 3、了解一些自我保护的常识，通过讨论、竞猜，知道迷路时应怎么求救。 活动准备 情境表演：豆豆迷路了。 活动过程 1、观看情境表演：豆豆迷路了。教师在主要部分给以提示。 2、围绕表演，展示计论，简单记录。 ——豆豆迷路了，他是怎么做的？这样会出现什么后果？ ——如果你遇到了这种情况会采取怎样的做法？

二年级公共安全教育读本迷路怎么办教案

2，求教案人教版二年级下册

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort03/sort023/down-11997.html 第四单元：表内除法（二） 第一课时 用7、8、9的乘法口诀求商 1 教学内容： 1 课本P48~50页，例1，练习十一第1、2题 1 第二课时 练习课（一） 3 教学内容： 3 课本第51～52页练习十一3～7题 3 第三课时 练习课（二） 4 教学内容： 4 课本第52、53页练习十一8~12题 4 第四课时 解决问题 6 教学内容： 6 课本P54~56页例2、3，练习十二第1～3题 6 第五课时 练习课（三） 8 教学内容： 8 课本第57、58页练习十二4~8题 8 第六课时 解决问题（两步计算） 9 教学内容： 9 课本P59~61页，例4，练习十三第1~5题 9 第七课时 练习课（四） 11 教学内容： 11 课本第61、62页练习十三6~8题 11 第八课时 整理和复习（一） 12 教学内容： 12 课本P63页第1题，练习十四的第1～6题 12 第九课时 整理和复习（二） 14 教学内容： 14 课本P63页第2题，练习十四第7～10题 14 ......

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3，怎样写2015年下期二年级安全教案

二年级安全教育教案　　1.上学路上保安全　　一、教学目标　　1.情感、态度、价值观目标　　能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。　　2.能力目标　　能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。　　3.知识目标　　了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。　　二、教学准备　　1.课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)　　2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。
1、交通与生活 活动目标： 1．通过交流和展示认识常见的交通工具，并知道交通工具是随着社会的发展而不断进步的，二年级上册综合实践教案。 2．认识主要的交通工具，并能够运用所认识的交通工具设计一次旅游计划。 3．通过设计未来交通工具的活动培养学生的想像能力。 重点： 学生在认识基本交通工具的基础上，让学生了解更多关于交通工具的知识。 难点： 让学生进行比较，从而了解交通工具是随着社会的发展不断进步的。 课时： 1 课时 流程： （一）导人 可采用提问的方法：你们坐过公共汽车吗？你有什么感受？让学生口答，还可以讨论的方式进行引人，让学生讨论：我们现在若去公园，应该怎么走？ （二）活动的组织 1．“看一看”： 可先让学生观看书上的图片，让学生说出它们的名称，这些都应属于什么？引导学生认识并说出交通工具，然后提问：“交通工具有什么作用？”让学生充分发言。 2．“写一写”： 可由学生小组先进行讨论：除了公共汽车，你还知道什么交通工具？讨论结果先在书上写出来，然后各组选派代表进行汇报。

怎样写2015年下期二年级安全教案

4，生命生态安全 长大后做什么 教案

活动目标：　　1、对未来有美好的向往，能大胆地、连贯地讲述自己的愿望。　　2、愿意为了实现自己的愿望付出努力。　　3、增加自我意识。　　活动准备：　　1、认识不同职业人们的劳动，知道各种职业的工作都需要。　　2、各种职业的人物图片若干。　　3、绘画纸笔幼儿人手一份。　　活动过程：　　一、让幼儿谈谈自己父母的职业，激发幼儿对美好生活的向往。　　二、朗读诗歌《长大了做什么》，启发幼儿谈谈自己的理想。　　1、让幼儿在小组里交流，说说：你最喜欢谁？你长大后想做什么？对我们大家有什么帮助？对社会有什么用？　　2、全班交流，教师适时出示各种职业的人物图片，引导幼儿观察不同人物的服装，工作环境，使用的工具等特点。　　三、讨论：如何实现美好的愿望。　　1、我们都有自己的愿望，远大的理想，现在我们年纪还小，不能去做大人做的事情，那么现在我们应该做些什么呢？　　2、教师小结：现在我们要从小学好本领，懂得许多的知识和道理，长大后才能为大家做许多许多有用的事情。　　四、教师鼓励幼儿用绘画的形式表现自己的美好向往。
一年级下册生命生态安全教案、--------------------------------------------------------------------------------1、西瓜子的旅行；教学目标：；一．引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过；二．培养学生对生命的热爱，关爱大自然；教学过程：；一．创设情景，导入新课；1.老师讲故事：《西瓜子的旅行》；2.老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道；3.学生自由发言；4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们；二．学习、了解西瓜的生长过程；1.学生读课文第二页，借--------------------------------------------------------------------------------1、西瓜子的旅行教学目标：一． 引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。二． 培养学生对生命的热爱，关爱大自然。

5，帮我写一份二年级的安全教案 冷饮不宜多吃快

同学们，你们知道为什么夏天不宜多吃冷饮吗？那是因为大量的冷冻饮料和冰棍会刺激食管和胃，导致血管收缩，从而影响胃肠的消化和吸收，引起腹痛腹泻。另外，血管收缩，也会影响体内热量的散发；突然的冰冷刺激，还会引起心脏不适；再就是冷饮中含糖量较高，人会越喝越渴。孩子们现在你们知道为什么夏天不宜多吃冷饮了吧！记住咯，为了你的健康夏天一定要少吃冷饮！ 炎夏季节，机体主要靠排汗来调节体温。随着汗液的排出，体内水分减少，唾液分泌也随之减少，口腔粘膜干燥，出现唇干口渴的现象。因而家长总爱买棒冰、冰淇淋、雪糕、汽水等冷饮给孩子吃，认为可消暑解渴。 孩子对冷饮有着特殊的偏爱，而且吃而不厌。如果只要孩子吃得下，家长就给予满足，这对孩子非但无益，反有害于健康。大量的冷饮进入胃中，胃液因被稀释而减弱杀菌能力。而且孩子的肠胃对冷的刺激比较敏感，吃了较多的冷饮以后，胃粘膜受伤，胃体也会收缩，胃酸、消化酶大量减少，影响了食物的消化；又由于冷的刺激使肠蠕动加快，大便变得稀薄，次数增多而引起腹泻。许多孩子由于吃了大量冷饮，过多地吸收了冷饮中的糖分而使食欲不振，影响正常的进食。 因此，家长给孩子吃冷饮要适量，而且不要安排在吃饭前或临睡前。容易腹泻的孩子更应少吃或不吃。 现在的孩子们享用着越来越多的食品种类，但孩子们最喜欢的还是各种冷饮。冷饮在消暑、补充体内水分等方面有一定作用，但这种“补偿”行为易造成孩子冷饮过量，饮食过量后就不好了，甚至还会影响孩子的身体。概括起来，冷饮过多对孩子的危害有以下几种： １．造成胃肠功能的紊乱。在炎热的夏天吃大量冷饮，会引起胃肠道血管的突然收缩，血流减少，胃肠道正常的生理功能会发生紊乱。由于大量液体成分入胃，胃内的酸度会有所降低，杀菌作用减弱，更易诱发胃肠道炎症。 ２．诱发咽喉部炎症。大量吃冷饮，使咽部血管收缩，血流减少，使局部抵抗力降低，上呼吸道的病菌会大量繁殖，引起咽喉部炎症。 ３．降低食欲。冷饮中主要成分不外乎糖、奶类，这些物质会有较高的热量，可以补充人体对热能的需要，但其他营养物质却比较少。因而，大量吃冷饮以后，孩子的食欲会降低，正常饮食规律势力被打乱，大量甜食入口易造成营养的不平衡。 因此，夏天适当吃些冷饮是可以的，但必须适量。希望家长能适当地把握，取其利而避其害，以达到保证小儿健康的目的。
这里有点资料，望能给你点帮助，我这几天也很忙，不好意思啦……^_^!
这个嘛。。。说真的我也不会

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