根据小班儿童的年龄特点，我设计了“鞋对鞋”的教育活动，引导儿童在原有的生活经验中注意鞋子的不同形状、大小、颜色，并进行搭配,那么我应该怎么写教案,幼儿园小班-3教案收藏八篇作为一名无私奉献的人民教师，难免要编教案、教案,以下是我为你整理的幼儿园小班数学教案8。

幼儿园 小班 数学 教案

1、幼儿园 小班 数学 教案

幼儿园小班-3教案收藏八篇作为一名无私奉献的人民教师，难免要编教案、教案。那么我应该怎么写教案？以下是我为你整理的幼儿园小班数学教案8。欢迎阅读收藏。

小班活动课程 脚印对对碰的 教案怎么写

2、 小班活动课程 脚印对对碰的 教案怎么写

设计意图:小班孩子的自理能力很差，尤其是午睡起床后，孩子经常会拿错鞋子，穿错鞋子。根据小班儿童的年龄特点，我设计了“鞋对鞋”的教育活动，引导儿童在原有的生活经验中注意鞋子的不同形状、大小、颜色，并进行搭配。

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