积木搭高教案,积木知多少?积木搭建新玩法

教师分析自由构造的介绍和作品展示，引导幼儿注意积木不同连接方式的不同效果，从而感受积木的可变性,2.给每个人不同高度的材料:红色和绿色的长方体积木，圆柱体积木，木珠，不同大小的量杯，套筒和盘子,2.孩子尝试用7块积木，自由搭建,积木帮助孩子发展想象力，综合运用各种不同的种类积木一起搭建物体。

活动目标:尝试在游戏情境中有目的地构建，探索发现积木不同连接方式所呈现的奇妙变化。活动准备:积木若干，毛毛虫图片，绒毛毛虫玩具等。活动流程:1。免费建筑1。回忆与交流:你用积木，构建了什么？2.孩子尝试用7块积木，自由搭建。3.感谢你的工作。教师分析自由构造的介绍和作品展示，引导幼儿注意积木不同连接方式的不同效果，从而感受积木的可变性。二、造一只毛毛虫游戏1:造一只毛毛虫1。同样使用7件积木来制作一个毛毛虫。2.你是怎么造出毛毛虫的？如何连接毛毛虫的身体？游戏二:毛毛虫变长。1.2.让你的毛毛虫变长。3.你的毛毛虫是怎么变长的？总结积木连接的孔越少，履带越长。游戏三:扭毛毛虫1。请观察，积木毛毛虫和绒毛毛虫在形状上有什么区别？总结积木毛毛虫是直的，天鹅绒毛毛虫可以扭曲。

积木体现了很多力学原理。比如积木大小不同，稳定性不同，稳定性好的不容易崩；用积木，盖房子时，孩子会逐渐认识到平衡与对称的关系。在服用积木之前，孩子要有一个计划，接下来要服用什么，要在上面放什么。这些都对培养科学思维大有裨益。积木有助于开发智力，训练孩子的手眼协调能力。积木中的排列、关节、环、对称，都是有利于孩子智力的。在取积木时，一定要让孩子参与比例、对称等问题，有利于孩子数的概念的早期培养。积木帮助孩子发展想象力，综合运用各种不同的种类积木一起搭建物体。有利于培养他们的想象力和创造力。

1。活动目标:1，通过活动培养孩子对身高的兴趣。发展他们的逻辑思维能力，2.引导孩子比较两个物体的高度，知道身高和身高的比较是相对的。活动准备:1，挂气球，一红一绿同样大小的长方体积木两张鸡和小鸭的图片，一把天鹅绒的小椅子。2.给每个人不同高度的材料:红色和绿色的长方体积木，圆柱体积木，木珠，不同大小的量杯，套筒和盘子。