班组安全管理，作为一名班组人员如何配合班组安全管理

1，作为一名班组人员如何配合班组安全管理

认真做好本职工作。在工作中多观察、多思考，发现隐患及时处理。不断学习和提高自己的工作水平，拒绝违规指挥，规范操作等。

作为一名班组人员如何配合班组安全管理

2，班组安全教育的内容是什么

1. 安全思想教育安全思想教育是安全教育的核心、基础，是最根本的安全教育。其内容应包括党和国家的安全生产方针、政策，安全生产法律、法规，劳动纪律，安全生产先进经验和事故案例等内容。通过教育，要让每个职工深刻认识到安全生产的重要性，提高“从我做起”搞好安全生产的责任感和自觉性，真正处理好安全与生产、安全与效益、安全与纪律、安全与环境、安全与行为等的关系。2. 安全生产知识教育安全生产知识包括：一般生产技术知识，即车间、班组基本生产情况，工艺流程，设备性能，各种原材料和产品的构造、性能、质量、规格；基本安全技术知识，即职工必须具备的安全基础知识，主要内容有车间、班组安全生产规章制度，车间、班组内危险区域和设备的基本情况和注意事项，有毒有害物质安全防护知识，起重及厂内运输安全知识，高处作业安全知识，电气安全知识，锅炉压力容器安全使用知识，防火防爆知识，个人防护用品使用知识，等等；岗位安全技术知识，即某一工种的职工必须具备的专业安全技术知识，主要内容有本工种、本岗位安全操作规程，标准化作业程序，事故易发部位，紧急处理方法，等等。3. 安全技能教育与训练在实际生产中，仅仅有安全知识是不够的，必须把学到的知识运用到实际中去，因而还要十分重视安全技能的教育和训练。安全技能是从实际生产过程中总结提炼出来的，一般情况下，都以学习、掌握“操作规程”等来完成，有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法，受教育者都要经过自身的实践，反复纠正错误动作，逐渐领会和掌握正确的操作要领，才能不断提高安全技能的熟练程度。4. 安全生产经验教育安全生产的经验是职工身边活生生的教育材料，对提高职工的安全知识水平，增强安全意识有着十分重要的意义。安全生产先进经验是广大职工从实践中摸索和总结出来的安全生产成果，是防止事故发生的措施，是安全技术、安全管理方法、安全管理理论的基础。及时地总结、推广先进经验，既可以使被宣传的单位和个人受到鼓舞，激励他们再接再厉，又可以使其他单位和个人受到教育和启发，促使安全生产的比、学、赶、帮、超活动的开展。5. 事故案例教育与经验相对应的是教训，教训往往付出了沉痛的代价，因而它的教育意义也就十分深刻。事故案例是进行安全教育最具有说服力的反面教材，它从反面指导职工应该如何避免复杂事故，消除不安全因素，促进安全生产。因此，运用本系统、本单位，特别是同工种、同岗位的典型事故案例进行教育，可以使职工更好地树立安全第一的思想，总结经验教训，制定预防措施，防止在本车间、本班组、本岗位发生类似事故。

班组安全教育的内容是什么

3，如何抓好基层班组的安全管理工作

班组是企业各项工作的最终落脚点和实施者，班组长是班组的管理者，大多数都是从一线员工中经过筛选提拔起来的。他们没有经过专门的学习，他们所拥有的班组管理知识是靠自己认真负责的工作态度和日积月累所积累下的丰富经验。随着电力施工企业的不断发展壮大和施工建设速度的不断提高，以及施工技术的不断改进，对班组管理者的综合素质要求越来越高，这就给班组管理者带来了巨大的压力和挑战。第一，班组管理者要灵活运用和合理掌握正确的管理方法，要有一种平淡的心和容人的态度，要做到平易近人。班组管理者首先要注重自己的工作方法，多思考，充分运用工作技巧来解决工作中遇到的问题。工作中遇到难题或工作进行的不顺利时，要多动脑子去思考，去寻求合理的解决办法，不要执意坚持自己的主管意念，更不能动不动就发脾气，怨东怨西，甚至向上级打某些班员的小报告，这样不仅不利于解决问题，还会让员工认为你工作无能、人品不正，从而引起反感甚至会造成工作中的消极情绪，轻则影响团结，重则造成不安稳因素，影响工作任务的完成和安全。因此，作为班组管理者对待自己班内的员工要有真爱，用爱心和关爱去对待每一件事情，合情合理去解决，这样才会营造和谐的班组。爱心管理是企业对员工实行人性化管理的必然要求，哪怕你的一点点关心和爱护都会让员工感受到无穷的温暖。这样，无疑加大他们与班组长之间的亲和力和凝聚力。第二，作为一个班组管理者要做到是一个有心的责任者。班组管理者不要强制性地干预班内员工的工作思路，只要时刻提醒让他们用什么标准来完成工作任务，只要他们是对的，就让他们放开手脚照自己的思路去做。只有这样，才能真正地体现员工的工作积极性和工作干劲，才能从中发现共性和个性问题，才能更准确地找到班组管理工作的着力点。第三，班组管理者要以身作则，处处起模范带头作用，要为员工着想，工作中处处想的周到细致。作为管理者，你的工作态度和行动直接影响到属下员工的工作表现和潜能发挥，对任何事情自己都必须首先做到，做到要求他人不做的，自己首先不做；要求他人做到的，自己首先带头做到。切实做到严于律己、公私分明，要有高度的责任心、使命感。在安全管理工作方面，处处留心青年工人和文化素质较为低下的人的安全问题，因为他们安全工作经验不足，又处处易逞强和对某件事情的安全危害认识不足，这就要求班组管理者以自己的工作经验来言传身教，以自己的责任心确保全班的人身安全和设备安全。要不断提升自身政治、文化、技术素质，给员工树立一个优良的工作典范，只有这样才能带领全班努力完成工作任务，共同进步、共同提高。总之，要成为一名优秀的班组管理者，就要时刻约束自己的一言一行、一举一动。要时刻牢记自己不仅仅只是代表着自己的个人行为，而是整个班组的形象代表者，只有把自身的管理潜能挖掘和发挥出来，才能为班组的发展真正的起到促进和推动的作用

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

如何抓好基层班组的安全管理工作

4，如何加强班组安全管理

班组是企业管理的基层单位，是企业安全管理的最终落脚点，班组安全管理工作的好坏直接影响着企业安全目标的实现。　　1、班组安全管理实行目标化为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人对班组、班组对车间、车间对企业负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业车间对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到量值数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。　　2、安全管理要做到危险预知开展危险点分析是班组开展危险预知活动的重要内容之一。以一项工作任务或一项操作任务为一个专题，在班组安全活动中发动全班人员讨论分析，找出此项工作的危险点并有针对性地提出预控措施，填好“危险点分析预控卡”，并在实际工作中加以落实。危险点分析讨论的过程正是全班人员学习规程、认识危险点和提高安全意识的过程，也是变静态的事后管理为动态的超前管理的过程。　　实践证明，班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并运用各种分析方法，制定相应的作业程序和应急预案，就能防患于未然。　　3、班组安全管理的重点在现场搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。　　班组安全管理是个动态过程。所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。　　4、作业标准化是班组安全的保障所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，从数理统计看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。　　班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，并在作业单元上严格规定了操作程序、动作要领。把整个作业过程分解为既互相联系，又相互制约的操作程序、动作标准，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。　　5、开展经常性的班组安全活动是强化安全意识、倡导安全文化的有效途径安全意识教育是班组安全管理的主要内容，决不能一劳永逸，班组开展日常安全活动的要点为：　　①应让每一位班组成员从签订安全责任书之时起就清楚自己的安全责任和控制责任，并在安全活动中不定期的进行分析讨论，总结前一阶段工作中的落实情况，指出下一阶段工作中的注意事项，确保安全责任在具体工作中的落实。　　②应让每一位班组成员认识“控制异常和未遂”的重要性和途径。　　●必须做到及时发现异常和未遂。应通过运行的巡回检查、检修的预试和技术监督及时发现设备的异常；通过班组成员的互相监督及时发现和消除未遂　　●必须做到安全控制异常。采取完善的、周密的安全措施，将异常消除在萌芽状态，防止异常发展为事故。班组安全活动的形式应多种多样，生动活泼，讲求实效。

5，如何做好班组的安全工作

转载以下资料供参考　　如何做好班组安全管理工作　　“安全”对于班组长很重要，对于全班人员也是不言而喻的。在讲安全、树立“安全第一、预防为主”的今天，作为华阳基层的一名班组长，如何做好班组安全管理工作，我感触颇深。　　第一：做好班组安全管理工作，班长是各项安全操作规程的执行监督者，在执行监督的过程中，必须以“严”字当头，凡事都要严肃，严格的执行各项安全操作规程及管理制度，严格要求全班人员，决不能因岗位或工种的不同而放松安全的警惕性，发现隐患严格要求进行整改，把事故苗头消灭在萌芽状态。　　第二：任何事故的发生都源于细节的疏忽，安全工作必须从细节做起，所谓“细”，就是对安全工作要做到细检查、勤检查，使员工的每一项行动符合安全生产的规范要求，从员工劳保用品穿戴到工器具的使用及安全规程的执行，必须一项不漏仔细检查。我们不难看到，安全工作若不落实到细处，哪怕是轻轻的一碰，就会使高温高压的导热油管路“怒火爆发”，哪怕是小小的安全帽带不扣，就能使安全帽脱落从而起不到“安全”作用等……　　第三：做好班组安全管理工作必须将安全管理制度落实到位。“实”即是将管理制度落到实处。作为班组长，要充分利用班前会安排工作的时间布置安全工作，每周一次安全活动对其上周安全工作进行总结，下周安全工作进行部署。　　第四：安全工作必须持之以恒。“恒”即是下定恒心，坚持到底。不要紧一阵、松一阵、强一阵、弱一阵，安全工作只有起点，没有终点，只有工作日，没有休息日，只有长期抓安全，方能保证班组安全生产顺利进行；只有长期抓安全，才能保证全班人员的平安。　　第五：在保证“严、细、实、恒”的前提下，安全工作还需“全”方位的进行，“全”员参与。安全工作没有旁观者，没有配角，都是主角。发动全员参与的同时还要让全员明确班组及个人全年的安全目标，为生产保驾护航。　　“生命无价，安全为先”，要保证安全生产正常运行，安全管理必须做到“严、细、实、恒、全”五点，号召全体人员一起记住“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”！（贵州铝厂华阳碳素公司刘佰达）

安全工作的重要性无须多言，班组长作为班组第一安全责任人，在工作中应本着“安全第一、预防为主”和“以安全做保障、以管理求效益”的工作思路，加强全班员工安全意识，加强班组现场安全工作监督检查，以“查找隐患，防范事故”为主，以加大反违章力度为重点，以落实和严格遵守《电业安全工作规程》为主线，夯实安全基础，全面开展各项工作。加强安全管理。安全直接关系到企业的生产、员工的生命、家庭的幸福和社会的安宁。安全是企业一切工作的基础。抓好安全管理，就必须做到“严、细、实”。班组长要把安全教育作为一项长期的基础性工作，严格落实。一是加强全班员工的安全教育。学习好电力行业关于安全生产工作的一系列方针、政策、规定和重要指示，提高对安全生产工作的认识，保证将主要精力放在安全文明生产上。二是加强全体班员的岗位安全培训，班组进行不定期岗位安全讲解，规范各岗位的安全职能。三是深刻学习兄弟单位发生的安全生产事故，他们暴露出安全生产的漏洞和不足给班组成员敲响了警钟。要引以为戒、吸取教训。以笔者所在燃料运行班组为例，班内组织全班人员按“四不放过”的要求进行事故原因分析，制定防范措施，重新明确翻车机程控与就地人员的操作流程，规范作业人员工作范围。同时，要求皮带巡检、斗轮机、推煤机等岗位人员以此为鉴查找事故隐患，防止类似事件发生。安全生产以人为本，设备是靠人来操作，制度是靠人来遵守，安全技术措施要靠人来实施，事故隐患要靠人来排除。人的因素至关重要。“安全第一”每个发电企业的员工都知道，可是在实际工作中，做到100%安全生产绝非易事。作为运行人员，面对一些重复性工作，时间长了就产生麻痹思想，就会松懈，潜伏的危险也就随之出现。只有不断强化思想上的认识，在工作中时时刻刻提醒自己，时时刻刻给自己敲警钟，认真分析危险点，才能从根本上解决问题。针对输煤专业大型设备多、转动设备多、作业环境差、受天气情况影响大的实际情况，笔者所在班组利用每天的班前会开展“三讲一落实”，分析危险点，做好预防措施。要求各值班员在发现异常状况时，冷静分析、谨慎操作，放弃侥幸心理，保持高度的工作责任心，以良好的工作习惯，确保人身、设备安全。加强技术培训。没有过硬的业务技能，安全生产就无法得到保障，各项工作任务就无法完成。面对新的设备和班组成员学历相差较大、素质参差不齐等现状，笔者所在班组从设备安装、调试开始，努力提高班员应知应会和现场操作能力，掌握设备的构造、工作原理及故障处理，熟悉操作流程。不定期请主管专工讲授翻车机、斗轮机安全运行注意事项，在实际运行中不断摸索，总结经验，提高操作水平，杜绝误操作。平时的工作中，要求班组成员讨论不安全现象和突发事故处理预案，强化班组班前、班后会召开力度，特别强调各值班员在设备运行中的巡视力度。突发事故发生在一瞬间，这就要求每位值班员在工作过程中要真正做到“眼勤腿勤”，严已律己。只有措施到位，安全预防到位，才能避免事故的发生。加强生产管理。班组长要对班组生产管理的重点、难点、危险点做到了如指掌，每一个班员要做到心中有数。要从细节抓起，按规程办事，关注细节，从小事做起。电力生产中许多人为责任事故，究其根源都是由于平时不注重细节，不把某些细小环节当回事，出现“习惯性违章”。例如不戴安全帽、不按规定着装、运行中清理积煤等违章行为，从表面看去微不足道，但实质上却蕴藏着巨大的危机。稍有放纵就有可能带来安全隐患。对此，要加强临时用工管理，无论正式工还是聘用人员应同样对待。在聘用工清理积煤作业前，工作负责人应明确交待工作地点、工作内容、安全注意事项、安全措施及监护人员职责，尽最大努力把不安全隐患消灭在萌芽状态。做为班组长，要通过培训等各种手段，提高班组成员整体的综合素质，落实安全措施，明确各自责任，严肃劳动纪律，严格执行操作规程，努力确保安全工作万无一失，在生产作业过程中努力使每一位班员做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故、过程无危险。只有做好班组的安全生产管理，班组的生产才能安全，企业的安全生产才有保障，才有可能得到最大的社会、经济效益和更大的发展空间。

6，如何搞好班组安全管理

　　搞好班组安全管理的方式方法，厂和车间下发的学习资料里面都讲得面面俱到，条条框框也有那么几十条。有一些是形式上的东西，也有一些讲得深入浅出，让人通俗易懂属于精髓，但真正让班组长去学习和运用的却廖廖无几，因此笔者在这唠叨几句。　　班组长是兵头将尾，是一个班的主心骨，要把一个班组真正的带好管理好，最起码的要做好下面几点。　　首先，做事的原则不能乱，要把握好原则里的分寸。做人要有爱心，有较强的原则性，不要做墙头草。用换位思考来冷静的对待事情的发生与发展，就很容易的想到为什么会发生不该发生的事。大多数的一线老百姓属于自足长乐的那类，也理智的知道什么该做什么不该做，只是没想到这件事情的后果与性质。所以不要简单的去区分什么是好什么是坏，用爱心去感染他们，用原则去说服他们，用后果去分析帮助他们。这样就会在无形中形成一种合力，凝聚他们就少去了班组安全管理中的难点，水到渠成的让班组成员们自然而然的形成了一种遵章守纪的习惯和风气。　　古人云“在其位，谋其政”，反过来说“不在其位，不谋其政”。也就是说在什么位置就要干好本职，不能够做一天和尚撞一天钟，混日子。对于班组安全管理的许多基础工作的细节，只要你认真去做了，本着对区域内职工生命建康和设备完好无损负责的态度，想想他们对你工作的支持和帮组，就会在班组管理中少去了许多的忧和怕。　　自己做好了，方法用对了，工作就好抓了。发现同事不对要真心的劝告，善意的引导，对有疑问的地方先放一放，及时止住违章违纪的发生，把事故消灭在萌芽状态中。这样对当事者和整个集体来讲都是一件好事，没有造成恐惧的后果，少去了骂声和处罚，带来了微笑和理解。　　安全管理，说到底是人的管理。只是在一线中许多东西都必须要“实”的，不能玩“虚”的。形式故然重要，但最重要的是有一种完美的结果。这里面包含着一种心态，一种情怀和一种责任。只要我们心态摆正，用爱心和责任心把这种责任担当下来，就会让同事和自己少去了烦垴和吵闹，自己快乐，同事也快乐，何乐而不为

班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础。也是企业安全管理的最终落脚点，大量的事实说明，90%以上的事故发生在班组，因此，加强班组安全工作是企业加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡和各类灾害事故最切实、最有效的办法。特别是近年来随着企业生产经营规模的不断扩大和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。一、目前班组安全管理现状 1.部分班组安全管理流于形式，形成较松散的局面。通常班组安全管理存在以下情况：班长一手抓安全，一手抓技术，并且还承担繁重的生产任务，如果面临班组点多线广的工作点，往往会出现顾此失披；而班组的安全员仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做好安全活动记录，并不承担管理行为，这样就形成了难堪的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而使班组的安全管理流于形式，形成较松散的局面。 2.部分班组安全工作流于形式，做表面文章，没有把安全管理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全管理和提高职工素质收效甚微。调查中，部分职工反映，安全工作抓虚的多，务实的少，如每逢安全大检查，事业部打招呼，车间再布置到班组，班组只好赶快查漏补缺，各种记录就赶快“突击”，以应付检查。 3.创新能力不强。表现在工作遇到难点问题，不钻研、不攻关，拿不出具体解决办法。创新能力不强，实质就是争先意识不强，结果造成工作被动。 4.缺乏先进的管理手段。有相当一部分班组长年龄偏大，文化偏低，他们担任班长几年甚至十几年，经验丰富，业务能力强，但在管理方式上仍然是传统型和经验型，由于自身素质所限，难以将先进班组管理活动落到实处。 5.部分班组危险辨识活动缺乏针对性。班前会危险因素分析不全，通过调研发现，少数班组班前会流于形式，领导不在现场时甚至不开班前班后，未认真开展危险预测、隐患因素分析。二、原因分析存在上述问题，主要有四方面原因： 1.班组各项制度不健全，随着近几年公司生产规模的不断扩大，班组安全建设没有及时跟上企业发展速度。 2.班组长的综合素质、工作能力与班组建设的要求不适应。班组建设好与坏，班组长起着关键和决定性作用。班组长应当具备政治素质高、技术业务精、组织能力强等基本任职条件，但实际情况是，配备班组长主要倾向业务能力和工作资历。这些班组长工作任劳住怨，善于吃苦，能较好完成担负的任务，但抓管理、抓创新，显得力不从心。 3.班组升级选标活动极大地推动了班组建设，但活动中所制定的考核内容难以具体执行，无法形成实质性的具体措施。 4.班组员工对班组安全管理，安全建设的重视度不够，认为安全是车间的事，是安全管理部门的事，是安全管理人员的事，自己只要完成班组生产任务便可万事大吉。三、加强班组安全管理的对策 1.全面提高班组长的素质班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，选就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、热管理，又要有一套灵话的工作方法，有效地带动班组成员，形成合力。同时作为班组安全的第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。 2.建立健全安全生产责任制通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以使安全工作事搴有人管、人人有专责，从而把与安全生产有关的工作同班组成员有机结合起来，形成高效的安全管理责任系统。建立健全岗位安全生产责任制是班组安全之关键，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。 3.积极推进班组安全标准化作业班组要以安全标准化为指南，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约侥幸心理、冒险蛮干等不良现象，有效强化班组安全管理。 4.深化安全文化建设在班组的推广，促进安全工作持续改进首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可，其次，通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围。最后，安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化并具体化，以进一步落实到班组，落实到员工的生产中，形成的自觉行为。因此，应把安全文化和制度建设相结合，从职日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。 5.加强班组安全细节管理 6s(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)是一个很好模式，重视过程、狠抓细节。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要做到不忽视每处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。 6.充分发挥好亲情感染作用促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。但是以往的安全教育大多是“我说你听”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如车间会议室看板管理中设立“全家福”栏目，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。综上所述，搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以实现员工的价值、保护员工的生命安全与健康为宗旨。抓住班组安全管理工作的切入点和落脚点。

7，浅谈如何做好一线班组安全生产工作

随着社会的不断发展进步,经济基础的不断增强,职工生活水平的逐步提高,职工的安全意识也在不断提升,这在客观上也对安全生产提出了更高的要求。而安全是生产的前提,生产又是效益的保障,安全与生产和效益是密不可分的。只有安全工作到位了,才能保证更好地生产。谈到效益,很多人总是首先想到利润、成本等字眼,很少有人想到安全。但越来越多的事实已经向我们证明,只有安全工作做好了,才是最大的效益,安全工作搞不好,出了事故,单位和个人都将受到损失,效益就无从谈起。那么怎样才能更好的做好一线班组安全生产工作呢?笔者认为应从以下几个方面做起。一、转变观念,培养安全意识。心态安全是安全生产的基础和前提。无论是管理者还是普通职工,只有心态安全了才能保证安全制度落到实处。二、搞好教育,普及安全知识。安全管理的落脚点在一线班组,防范事故工作的终端是每一位职工,目的就是要努力保证他们的人身安全。因此,如何有效地提高每位职工的安全意识,使他们实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变,是基层安全文化建设工作的重中之重。坚持以人为本的安全方针,营造“人人关注安全”的良好氛围,必须拓宽宣传教育形式,建立起整体性的,全方位,全过程,全员参与的安全环境。通过电视、报刊、板报、标语等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛等多种途径,加强安全生产宣传,做到寓教于乐,使安全生产意识深入人心,安全知识全面普及,潜移默化地规范职工的安全行为,培养职工的安全心态。三、健全制度,做好安全预防。为做到安全无事故,必须认真贯彻落实安全生产检查制度,分析安全形势,找出防范重点,有计划、有目的的开展检查。检查时要从严从细入手,深挖细查,不留死角,避免走马观花。本着“宁听职工骂,不听职工哭”的原则,严厉查处违章行为,对于可查可不查的要坚决查处,对查出的安全隐患与事故苗头要做到跟踪整改,对有严重的违章事件坚持“三不放过”,上至主管领导,下至班组成员,一追到底,决不迁就。只有这样才能使他们引以为戒,警钟长鸣,增强职工的责任感和安全意识,突出“以人为本、安全第一”的安全工作主题。安全工作只要我们做到超前预防,就能把事故苗头消灭在萌芽状态,杜绝安全事故的发生。四、身体力行,改变安全管理方式。一线职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育和经济处罚。不可否认,批评和罚款能使违章职工的思想受到触动,但不能从根本上提高职工的安全素质,改变职工的安全观念,甚至还会出现抵制思想。在《细节决定成败》一书前言中写道:“中国绝不缺少战略家,缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理制度,缺少的是对规章制度不折不扣的执行”,搞好安全生产,提高执行力与责任其中最关键的是领导干部和专职安全管理人。由此可见,领导就是执行力,要以身作则,提高执行力不仅仅是一般职工的事,领导既是安全生产决策的制定者,又是执行者。安全生产各项决策和规章制度要有领导干部带头执行,其执行力状况如何,直接影响着其他员工的积极性和安全生产目标的实现。所以,领导干部和部门负责人要以身作则,对安全生产决策和各项规章制度不折不扣地去执行落实。

班组是企业的细胞，班长是企业的灵魂。班组成员思想政治素质直接影响着电力企业的安全生产和管理工作的全过程。因此，只有把班组的思想政治工作作为落脚点，贴近工作、贴近生活，增强实效性，才能较好地落实好局党委提出的“三抓”和“四会”的要求，才能实现企业发展的既定目标。为此，全面推进班组的思想政治标准化建设具有前瞻性的意义。　　一、做好职工思想政治工作，要有人情味和爱人之心　　班组思想政治工作必须富有人情味、富有贴近感，那种板着脸训人的做法，一般是不会有什么好效果。因此，我们的思想政治工作者——政工员，应当多同职工交朋友，经常谈心交心，经常家访，力求做到每个职工在想什么，工作中有什么烦恼，家庭生活有什么困难，本人有什么要求，都能了如指掌。要倡导六要访：一是职工及家属有病要访，二是职工闹情绪要访，三是重大节日要访，四是有旷工、迟到早退要访，五是家庭不和要访，六是婚丧嫁娶要访。通过以上形式，既体现了组织的爱心，也了解了职工情况；既能有的放矢地去做思想政治工作，也能取得家庭的配合，更好地做好思想政治工作。　　二、做好职工思想政治工作，要多看优点长处和包容不足　　每一个职工都是具有积极因素与消极因素的矛盾统一体，既有优点、也有不足；既有长处、也有短处。当人的积极因素居于主导地位时，就能不断进步，反之就要退步。班组思想政治工作说到底就是调动班组成员的内在积极因素，化消极因素为积极因素的过程。因而，思想政治工作要注重人的优点长处，使之不断发扬光大；包容不足，使其克服消极的因素，这是促使一个人思想转变的有效途径。多看工作对象的优点和长处，经常做出肯定性评价，是符合人们自尊向上的心理特征的，有着巨大的诱发力和无形的钳制力。而在实际工作中，能经常看到别人的优点和长处，这并不是一件容易事。这里，除了人为因素外，还受到对象与背景倒置作用的影响，所以优点和长处容易被人忽略。　　当然多看优点和长处，并不是忽视缺点和短处，而是在肯定优点和长处的前提下，逐步引导其克服缺点和短处，这在感情上容易为工作对象所接受。关于这一点，对先进的职工比较容易做到，而对后进的职工就不容易自觉做到了。不能把后进职工看死，一部通书读到老的作法要不得，容易挫伤后进职工的积极性。如果我们的政工员能善于发现后进职工的优点和长处，并能点燃他们上进的心灵火花，就会激发起他们的进取心，使其克服自卑感，帮其挖掘内在潜能，从而实现思想意识的转化。　　三、做好职工思想政治工作，要换位思考和为他人着想　　班组思想政治工作往往存在一个倾向性的问题，就是对工作对象的心理状态和心理承受能力不够了解或估计不足，有时甚至强人所难，不能实现心灵沟通。无数的实践证明，实现心灵沟通最有效的方法就是实行换位思考，新会供电局最近开展的“假如我是——”为主题的换位思考演讲会，就是设身处地地想着对方，也是思想政治工作的良方妙药之一。要了解别人，不妨先站在别人的立场，多替别人想想，把自己摆在对方的位置上去体验一下会产生什么样的情感和思想。这样，设身处地，将心比心，以己度人，这种心理上的认同作用是认识和了解别人的有效途径。如果自己这样行事的话，对方也可能以同样的方法实现心理位置互换。每一个人都能站在对方的立场，扮演对方的角色，不断改善对人的态度，就可以减少很多不必要的误会和不愉快的冲突，而维持彼此和谐的人际关系。在心理沟通和心领神会的基础上受到启发和教育。　　各级领导要关心员工，倡导互相关心、包容、帮助，开展结对子、淡心活动。对青工的思想动态、心理状况进行了解，供电企业工作属于高危工作，安全生产特别重要，工作压力也特别大，所以对青年们而言，既要“想尽办法去完成每一项任务”，但因每个人的工作能力、承受能力差异，所以要多开展工作谈心，形成企业大家庭的氛围。通过淡心活动，倾听青工的诉求，真正关心青工心理、关注思想动态，掌握苗头，及时化解。建立了青年“两联三无”结对网络，在青年之间以一对一或一对几的方式，全面关心青年的身心健康，维护青工思想稳定。如农电体制改革中，职工压力大，特别是年龄较大职工，他们有来自家庭生活的压力、知识文化低的压力、超编调整等压力。各级领导积极换位思考，倾听员工诉求，关心员工心理、关注思想动态，及时掌握苗头，化解矛盾。对农电机构调整后岗位变动的人员，加强思想教育和工作安排，帮助他们尽快认识和适应新岗位。整个改革做到了顺利稳妥，员工队伍没有出现大的思想波动。在培训考证方面，他们希望能有多些实操培训，提高操作技能，在培训考证方面的压力，他们认为是年龄较大和知识技能较低的职工，他们担心一旦考试不过关，不知道哪天会掉饭碗。针对此类问题，要坚持以人为本，对考试不及格的人员，给予关怀，帮助其复习和组织模拟试，尽力帮助他们顺利通过考试。　　四、做好职工思想政治工作，要掌握规律和因势利导　　职工的思想情绪是千变万化的，但也具有其变化规律。只要掌握了职工思想变化的规律，抓住苗头，因势利导，就能增强思想政治工作的预见性。俗话说：“人人都有伤心事，家家都有难念经”。职工在日常生活中经常遇到这样或那样的矛盾和问题，是很自然的。职工遇到的矛盾和问题，就是思想政治工作的切入点。我们必须通过细致的观察和深入调查，掌握思想问题的来龙去脉，这样才能把工作做到点子上，才能收到事半功倍的效果。　　那么，从何着手来摸清职工群众的思想状况呢？一般地说，职工的思想情绪，总是会有“外露”迹象的。比方，平时爱说爱笑，突然沉默寡言；平时干劲很足，突然变得消极；平时为人热情，突然板起了面孔；平时要求严格，突然松松垮垮；平时比较和蔼，突然脾气暴躁等等。这些现象就是思想情绪“外露”的“温度计”，也是我们调查研究的入手处。

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