健康活动中班教案小小通气孔,幼儿园中班健康教案 怎样不感冒
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-10-03 06:43:43
1,幼儿园中班健康教案 怎样不感冒
叫小孩父母多带一套衣服来,只要小孩玩耍完,及时帮他擦干汗,换上干的衣服,就不容易感冒了。
2,中班幼儿自我意识健康教育活动课
活动目标: 1.能运用多种感官感知辨别清水,知道清水的特征。 2.能大胆地表述自己的发现并记录下来。 3.体验探索和成功的乐趣。 活动准备: 1.四杯不同的水:清水、糖水、白醋、牛奶。 2.贴有红、黄、蓝颜色标记的杯子。
3,关于幼儿园中班幼儿健康的教案有哪些
· 幼儿园中班健康活动教案《我爱洗澡》
· 中班健康教育教案《保护我们的皮肤》
· 中班健康活动教案《保护大脑》
· 中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》
· 中班健康活动教案《心情火车》
· 中班健康教育教案《露齿的微笑》
· 中班健康活动教案《蛀牙虫,快走开》
· 中班健康教育教案《鼻子出血了》
· 中班健康活动教案《不随地吐痰》
· 中班健康教育教案《早餐喜欢吃什么》
· 中班健康活动教案《情绪温度计》
· 中班健康教育教案《学开车》
· 中班健康优质课教案《人体山洞游戏》
· 中班健康公开课教案《我长高了》
· 中班健康教育教案《午餐时间》
· 中班健康活动教案《懂得保护好牙齿》
· 中班优秀健康教案《注意饮食卫生》
· 中班健康优质课教案《凉拌豆腐》
· 中班健康公开课教案《夏天少喝饮料》
· 中班健康教育教案《我的身体我做主》
(更多教案尽在:屈老师教案网)
4,中班健康语言教案我快乐我开心
活动目标: 1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 2.尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。 3.萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的情感。 活动准备: 1.心情火车六列。 2.画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。 3.哭娃娃和笑娃娃各一个,投影仪一台。 活动过程: 一、导入活动1.老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。 2.出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。 3.猜猜她为什么哭? 怎样让她自己变得开心了呢? 4.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。)二、画画讲讲1.根据自己意愿画表情卡,画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。 2.和朋友一起说说自己的表情卡,师观察、倾听、随机引导。 三、延伸活动把心情火车处作为一个"心情小站",鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心情等。
5,幼儿园完整健康教案
一、 设计意图
为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法,因此创设情景游戏,幼儿以角色身份参与游戏,让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能,也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。
二、 目标与任务
1、 练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;
2、 对幼儿进行保护动物、,保护森林、保护环境教育;
3、 培养幼儿相互合作的精神。
三、 游戏器械
轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、 游戏玩法
1、 角色分配:教师――"消防队长";幼儿――"消防员"
2、 某消防训练基地,消防员正在进行训练……,突然,接到火警119指挥中心命令,市郊森林发生大火,全体官兵赴失火现场进行灭火,抢救被大火围困的动物,经过激烈的战斗,终于把火扑灭,救出了被围困的小动物。
3、 规则:A、严格按照游戏路线进行游戏;B、注意安全。
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6,幼儿园中班社会健康的教案
活动名称: 健康《去医院看病》 活动目标: 1、 了解去医院看病的主要流程。 2、 初步了解医生和护士的工作,体验他们工作的辛苦。 活动准备: 1、照片、录像、标记牌,看病流程。 2、针筒和娃娃一个。 3、字卡:问、看、听、摸。 活动过程: 一、了解看病的主要流程和医院里的主要部门 1、介绍看病流程及医院主要部门的作用。 --当我们生病的时候,我们要到哪里去啊?到了医院要怎么办呢? 2、观察幼儿用书,了解看病的主要流程。 二、观察了解医生的工作,体验医生工作的辛苦。 1、了解医生看病的过程,请幼儿认真观察医生给病人看病的流程。 2、请幼儿观察后说说看病的流程 3、教师小结:原来医生给病人看病时是要问问、看看、听听、摸摸有时还要用到一些器具。 三、请幼儿按看病的顺序排列流程图,并简单介绍医院的其他区域。 四、简单地了解一些预防甲型H1N1流感和乙肝的方法。 --我们怎样预防甲型H1N1流感和乙肝呢?" 五、教师小结:我们在经常煅炼身体,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,预防乙肝最有效的方法是打疫苗。平时小朋友们还要多注意饮食卫生,饭前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要经常剪指甲,更不能在外面的小摊子上买零食吃。 活动延伸: 区域游戏--角色扮演 教师扮演医生,通过情景表演,让幼儿通过和医生对话的方式进一步了解去医院看病的主要流程。而在幼儿熟悉游戏之后,让孩子自由选择角色进行扮演游戏。 活动效果: 幼儿对扮演游戏非常喜欢,并愿意进行扮演游戏。在通过扮演游戏中,幼儿已经逐步了解了去医院看病的主要流程。 活动个案: 在区域游戏中,其中一名女孩在进行挂号取卡时,因为总是排不上队而哭了起来,这时班级中一位年纪较大的男孩牵小女孩的手,学着录像中的爸爸和女儿,一边安慰着"女儿"一边陪同她去挂号看病。有样学样,几个孩子见了后也自发的寻找出自己的"儿子"或"女儿"带去医院看病。因此我们的《去医院看病》活动,在孩子的游戏中变得更加丰富了,且带动了一些性格较为内向的孩子,使他们都有了区域游戏的机会。活动名称: 健康《去医院看病》 活动目标: 1、 了解去医院看病的主要流程。 2、 初步了解医生和护士的工作,体验他们工作的辛苦。 活动准备: 1、照片、录像、标记牌,看病流程。 2、针筒和娃娃一个。 3、字卡:问、看、听、摸。 活动过程: 一、了解看病的主要流程和医院里的主要部门 1、介绍看病流程及医院主要部门的作用。 --当我们生病的时候,我们要到哪里去啊?到了医院要怎么办呢? 2、观察幼儿用书,了解看病的主要流程。 二、观察了解医生的工作,体验医生工作的辛苦。 1、了解医生看病的过程,请幼儿认真观察医生给病人看病的流程。 2、请幼儿观察后说说看病的流程 3、教师小结:原来医生给病人看病时是要问问、看看、听听、摸摸有时还要用到一些器具。 三、请幼儿按看病的顺序排列流程图,并简单介绍医院的其他区域。 四、简单地了解一些预防甲型H1N1流感和乙肝的方法。 --我们怎样预防甲型H1N1流感和乙肝呢?" 五、教师小结:我们在经常煅炼身体,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,预防乙肝最有效的方法是打疫苗。平时小朋友们还要多注意饮食卫生,饭前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要经常剪指甲,更不能在外面的小摊子上买零食吃。 活动延伸: 区域游戏--角色扮演 教师扮演医生,通过情景表演,让幼儿通过和医生对话的方式进一步了解去医院看病的主要流程。而在幼儿熟悉游戏之后,让孩子自由选择角色进行扮演游戏。 活动效果: 幼儿对扮演游戏非常喜欢,并愿意进行扮演游戏。在通过扮演游戏中,幼儿已经逐步了解了去医院看病的主要流程。 活动个案: 在区域游戏中,其中一名女孩在进行挂号取卡时,因为总是排不上队而哭了起来,这时班级中一位年纪较大的男孩牵小女孩的手,学着录像中的爸爸和女儿,一边安慰着"女儿"一边陪同她去挂号看病。有样学样,几个孩子见了后也自发的寻找出自己的"儿子"或"女儿"带去医院看病。因此我们的《去医院看病》活动,在孩子的游戏中变得更加丰富了,且带动了一些性格较为内向的孩子,使他们都有了区域游戏的机会。
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健康 活动 中班 教案 健康活动中班教案小小通气孔 怎样不感冒
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