大班教案彩虹活动反思,彩虹教案

这个活动的目的是唤起孩子的各种感官去感受彩虹的色彩排列，同时引起他们尝试的兴趣,下面是我收集的一个大类教案8，希望对你有帮助,作为一名敬业的教育工作者，我们经常要准备教案，在教案的帮助下，教学工作才能更加科学,活动围绕“彩虹”展开，通过欣赏、讨论、选择的方式展开,活动步骤:1,活动编制:1,教案怎么写,大类教案1活动目标:1。

作为一名敬业的教育工作者，我们经常要准备教案，在教案的帮助下，教学工作才能更加科学。教案怎么写？下面是我收集的一个大类教案8，希望对你有帮助。大类教案 1 活动目标:1。通过水果培养孩子早起的习惯。2.能够简单的用图片描述场景，学会说完整的话。活动编制:1。图片:早晚。2.一个手偶和一个手指偶。3.绘图纸。活动步骤:1。讲故事《最勤快最懒》:2。大森林里谁起床最早？最晚起床？3.听一听，学一学公鸡是怎么叫的。公鸡叫了几次？手指游戏:拇指醒了，你早，你早；食指醒来，刷牙，刷牙；中指醒来，洗脸，洗脸；无名指醒来，梳头，梳头；小指头起床一起晨练！4.早晚秀图:5。孩子简单描述图片的场景，引导他们观察图片上的东西。6.游戏:早晚

色彩在儿童艺术中起着非常重要的作用，可以表现出作品的氛围和儿童个人对色彩的兴趣。作为色彩的一种表现形式，同一颜色的深浅之间或不同颜色之间的渐变，一旦被儿童理解和掌握，就可以应用于背景和物体的着色，使作品更加生动、美观，从而进一步激发儿童的美感，对儿童审美能力的形成和提高起到积极的促进作用，此时，儿童对色彩的审美感依赖于直观体验，大多采用对比色进行搭配。活动围绕“彩虹”展开，通过欣赏、讨论、选择的方式展开，这个活动的目的是唤起孩子的各种感官去感受彩虹的色彩排列，同时引起他们尝试的兴趣。