小班最好上的公开课 语言,幼儿园的公开课语言聪明的小白兔请大家帮忙想要怎样上最好
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-05-03 04:22:17
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1,幼儿园的公开课语言聪明的小白兔请大家帮忙想要怎样上最好
小白兔说:我刚才不小心吃了一个毒蘑菇,快要死了,你可以吃了我,帮我解脱痛苦,但是你也会中毒的。”
2,给幼儿园小班上什么内容的公开课好
能够带动小朋友兴趣的课程 让家长觉得在你们这里孩子愿意学 可以学到一些知识
3,怎样上好幼儿园小班语言公开课
把握自己的心态最主要,看你怎么对待事务了呵呵!~~
4,小班有什么好上的公开课
无论选择什么课题,一定要将小班公开课上成活动课。毕竟这个年龄段家长和孩子都希望参与的是活动性质的,而不是古板的教学。
5,适合幼儿小班的公开课有哪些
小班的公开课蛮多啊,五大领域(科学、健康、艺术、语言、社会)都可以涉及,小班公开课选材上应尽量抓住幼儿的年龄特点,以简单能吸引幼儿注意力的最佳,目标制定上不应过大,十五到二十分钟的课程设计上要有趣味,如:用小动物图片、头饰或设计一些游戏来吸引孩子的注意,在上课时,教师的语言体态对小班孩子中注意力的吸引起着很大的很作用,因此,老师的基本功也要好好加强,这个很关键哦!!我是幼儿园小班的老师,最近要上一堂公开课,该选择什么好呢?怎么样才可以上好这一堂课,(我们班人杂,有四岁的五岁的。)
6,小班语言公开课教案我的好朋友怎么上
目标:1.喜欢朗诵儿歌。2.乐意和小朋友一起玩游戏。重点:初步朗诵儿歌。难点:乐意和小朋友一起玩游戏。准备:手偶。过程:1.教师出示猴哥和猴弟的手偶,讲故事,帮助幼儿理解“好朋友”的概念。 师:猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友,他们每天一起上学、一起游戏,有好东西一起吃,猴哥哥搬不动小桌子,猴弟弟就会一起来抬,猴弟弟不会系鞋带,猴哥哥会帮他系鞋带??他们真是一对好朋友。2. 教师用这两个布袋木偶表演了儿歌的内容。3.学习儿歌。(1)教师朗诵儿歌2遍。(2)教师带领幼儿学习朗诵儿歌。(3)边做动作边朗诵儿歌。4.游戏:你是我的好朋友。幼儿自由结伴,边念儿歌边做动作,教师引导幼儿改编第四句内容。5.小结。
7,幼儿园小班数学和语言哪个公开课好上点
我是一名幼儿园老师,已有十年的教龄,我个人认为还是语言课容易讲,尤其对小班的小朋友,语言课更适合作为公开课,因为它生动,语言表现力强而且更容易让孩子们互动,比如:《拔萝卜》,有歌曲,有情节,还有表演。健康课不容易上,更不容易表现,让孩子上起来乏味,听课的人也会感觉枯燥!在这提醒你一点:孩子喜欢动,只要让孩子动起来,你的课就是成功的课!小班的课只需要十五分钟到二十分钟,刚开始孩子很容易控制,但十分钟左右就会坐不住,你就要和孩子互动,让他们表演,让他们动起来!最后的一两分钟一总结进行一点常规教育,只要做到这几点你的课就会上得很棒!不要紧张,相信自己,你是最棒的!祝你成功!
8,幼儿园小班要上怎样的公开课比较合适
首先,到了这所幼儿园先让跟你配合上课的小朋友熟悉你,比如:小朋友,拿出你们的小手我们一起做个游戏好吗?..小手轻轻放脚上,小手轻轻放肩上,小手摸摸小耳朵,小手捏捏小鼻子; 小手轻轻放脚上,小手轻轻放肩上,小手拍拍小肩膀,小手拍拍大屁股..多多变着花样玩,小朋友往往会笑的前仰后合的,这样慢慢的就熟悉了..上课的配合就会好了数学:送饼干目标:1、以游戏的形式复习巩固圆形、正方形、三角形,能正确说出图形名称,学习按不同图形的形状、大小进行分类。2、培养幼儿思维的准确性和对数学活动的兴趣。准备:1、小兔、小猪、小猫图片各二张。2、各种图形饼干若干。画有(圆形、三角形、正方形)写有数字的车票若干。过程:(一)以游戏的口吻,引起幼儿兴趣 1、师:小朋友你们看,今天谁来我们班做客了? 师:噢,是兔妈妈带着小兔宝宝,猪妈妈带着小猪宝宝,还有猫妈妈带着小猫 宝宝来了,你们高兴吗?那好吧,我们向小动物们问声好,小动物你们好!) 2、师:小动物来做客,你们喜欢送什么礼物给它们呢?(幼儿回答)(二)复习认识圆形、正方形、三角形、 1、师:你们看,老师准备了一盘饼干。(教师出示一盘有各种图形的饼干) 2、师:咦,盘子里的饼干是怎么样的?它们都有哪些不同? (师:噢,我准备的有大的、小的圆形饼干;有大的、小的正方形饼干;还有大的、小的三角形饼干) 3、师:小动物们见了这些饼干很高兴,都说自己喜欢吃其中的一种图形饼干,它们到底喜欢吃哪一种呢?那就要请你们看一看,想一想。我已经为你们每人都准备了一盘饼干,现在请你们看看盘子里都有哪些图形的饼干,想一想该送给哪只小动物?好,小朋友我们一起给小动物送饼干吧,送到小动物的盘子里。 4、师:我们给小动物送了那么多的饼干,不知道小动物会是怎么说的,让我们来听一听好吗?(录音:小朋友好!谢谢你们给我们送了那么多好吃的饼干,不过有些小朋友送的饼干还不是我们最喜欢吃的。那么,你们想知道我们最喜欢吃哪一种饼干吗?问题可简单啦,只要看看我们的嘴巴就明白啦。) 5、师:小动物怎么说呀?小动物告诉如果想知道他们喜欢吃哪一种饼干只要看看什么就行啦? 那么兔妈妈喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃大的圆形饼干) 兔宝宝喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃小的圆形饼干) 猪妈妈喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃大的正方形饼干) 猪宝宝喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃小的正方形饼干) 猫妈妈喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃大的三角形饼干) 猫宝宝喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃小的三角形饼干) 6、师:刚才我们有没有送错饼干呢?那好吧,我们赶紧把些送错的换过来,给小动物送上他最喜欢吃的饼干吧。(师:噢,我们看看送对了吗?都送对了,你们真能干,一起来夸夸自己吧!) (三)游戏《到森林公园》 1、师:小动物们今天都得到了自己喜欢吃的饼干,真是太开心了。为了表示感谢,邀请我们小朋友到它们的家里森林公园去玩。不过,小动物们说森林公园离这儿很远,需要乘火车去,怎么办呢?别着急!你们看他们已经给我们寄来了火车票,这些火车票可有趣啦!上面都画有不同的图形,还写上了数字。看,这张火车票上有什么图形?数字是几呢?那张呢?并且他们还告诉我们不能上错车厢,如果你拿到了画有圆形的、写有数字1的火车票就要上圆形的车厢,坐1号的椅子,如果——2、师:现在,请小朋友上火车吧!(幼儿持票上不同的车厢),列车员要检票了,请把火车票举起来吧!(教师检查幼儿的对、错)3、师:小朋友!我们的火车出发啦!(放音乐幼儿走出教室)语言:吃香蕉目标: 1、在有趣的活动中,学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 准备: 小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。 过程: 一、进行游戏,激发幼儿兴趣。 1、“吃水果”游戏:请你跟我吃××! 2、刚才我们把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢? 3、出示香蕉,小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉,我们来看看它们是怎么样吃香蕉的。 二、学习儿歌。 1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么? 2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(认识垃圾筒标记) 我们把小猪吃香蕉的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌,老师注意帮助幼儿正音(乖、扔)。 3、(出示图二)小老鼠和乖小猪吃香蕉的方法一样吗?它做得对吗?为什么?(幼儿泛讲) 教师小结:对,把香蕉皮扔在地上很不安全,也不卫生。 4、我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌,鼓励发准“鼠”的音。 小结:我们要学乖小猪,在公共场所做个讲卫生的好宝宝。 三、进一步养成良好的公共卫生习惯。 除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里,还有什么东西也可以扔进垃圾筒里?(幼儿泛讲) 四、活动延伸: 今天大家的表现真棒,等一下请你们吃香蕉好吗? 附儿歌: 吃香蕉 乖小猪,吃香蕉, 香蕉皮,拿手上, 拿手上,干什么? 把它扔进垃圾筒。 小老鼠,吃香蕉, 香蕉皮,扔地上, 不小心,踩上去, 摔个跟头泪汪汪。
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