四年级燕子公开课教案设计,关于爱护动物的图片!

“萧燕子”的宋磁带；2.关于人们爱护动物的图片，燕子标本和燕窝；3.秋天的图片(带有燕子南飞的图像),燕子长什么样,燕子你住哪里,分工汇总:燕子妈妈和小燕子住在屋檐下，燕子妈妈会产卵然后孵化小燕子,教师适时展示燕子标本和燕巢，并结合幼儿平时观察讨论燕子的生活习性，展示小燕子南飞的形象。

活动目标:1。知道人和动物要和谐相处，要有保护小动物的意识；2.了解燕子的外貌特征和生活习性；3.感知燕子迁徙与季节的关系。活动:1。“萧燕子”的宋磁带；2.关于人们爱护动物的图片，燕子标本和燕窝；3.秋天的图片(带有燕子南飞的图像)。活动流程:1。播放歌曲“Little 燕子”营造愉快的氛围。1.享受音乐，感受音乐之美，跟着音乐一起唱，一起律动。优美熟悉的音乐立刻引起了孩子们参与活动的兴趣。) 2.对话:这首歌是关于什么动物的？小燕子为什么要往南飞？燕子你住哪里？燕子长什么样？教师适时展示燕子标本和燕巢，并结合幼儿平时观察讨论燕子的生活习性，展示小燕子南飞的形象。分工汇总:燕子妈妈和小燕子住在屋檐下，燕子妈妈会产卵然后孵化小燕子。他们带来了树枝、泥土和草，在屋檐下筑巢。燕子妈妈每天抓害虫喂宝宝。秋天天气逐渐转凉，燕子飞到温暖的南方过冬，第二年春天再飞回来。

活动目标:感受歌曲优美流畅的意境，认识春天季节的变化，感受大自然的美好，用歌曲表达自己内心的感受。根据歌词内容，创作关于燕子的动作，能够在熟悉曲调的基础上把歌词唱清楚。