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1，教师资格证面试时候教案必须要写么

教师资格证面试写的教案，要给面试老师看，主考老师会据此评判这一部分的得分。
需要啊，教师资格证面试的时候需要讲课，讲课必须有教案的

教师资格证面试时候教案必须要写么

2，中学教资科目二要写教案吗

中学教资科目二要写教案。中学教资科目二考试中，通常会要求考生在规定时间内针对某一教学主题或问题撰写一份完整的教案。这份教案需要符合教学科目的教学要求，同时充分考虑学生的实际情况和需求，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。

中学教资科目二要写教案吗

3，教师资格证是不是学的是什么专业写教案时就是关于什么专业的教

不是的，教师资格证考试的教案一般是根据你选择的教师证的内容和级别来写的，不是根据你的毕业专业来写的，如你想考中学的数学教师证，你就要写关于中学数学教学的教案才行。
1、小学是在教育教学知识与能力这科考察，中学则是在学科知识与教学能力这科考察。2、教师资格证考试的教案一般是根据选择的教师证的内容和级别来写的，不是根据毕业专业来写的，想考中学的数学教师证，就要写关于中学数学教学的教案才行。

教师资格证是不是学的是什么专业写教案时就是关于什么专业的教

4，教师资格证考试笔试教案要写对应学科的吗

教师资格证考试笔试教案要写对应学科。1、小学是在教育教学知识与能力这科考察，中学则是在学科知识与教学能力这科考察。2、教师资格证考试的教案一般是根据选择的教师证的内容和级别来写的，不是根据毕业专业来写的，想考中学的数学教师证，就要写关于中学数学教学的教案才行。教师资格证书是对从事教育行业的人员颁发的教师执照。在中国师范大学毕业的学生必须在本学期期末考试中通过学校的教育学和教育心理学课程，并在省组织的普通话考试中取得二级乙等以上成绩，毕业后方可取得教师资格证书。非教师和其他社会工作者在申请教师证书之前，需要参加一系列的考试，比如社区认证考试。注意事项：题号按从上到下，然后从左到右排列（因为笔试有AB卷，答题卡排序可能不同），考生必须看到答题卡上画的题号。记得带上专用的2B铅笔和橡皮擦，中性笔或笔卡机不会识别的笔。如果需要修改，一定要用橡皮擦擦干净，如果原来的地方不干净可能会导致机器识别错误。不得在答题纸上涂写、标记或书写。写在草稿纸上或答题纸指定区域以外的答案将无效。

5，考教师资格证其中有上教育学心理学教育学教案怎么写急加

如果你考的是中小幼的教师资格证，教育学、心理学只需笔试，不必写教案。如果你考的是大学教师资格证，而且教的是教育学、教育心理学学科，可能在试讲时要写教案。
对的啊 先是上机考 没有笔试部分 考教师资格证的话只要过了教育学和教育心理学的笔试，和普通话和说课 都是选择题
教案？为什么要写教案啊。。。考教师资格证的话只要过了教育学和教育心理学的笔试，和普通话和说课，就行了吧···

6，教资笔试要写教案笔试中的教案是怎样的

教案，就是笔试教学设计题要考查的内容，是为了达到教学目标，运用系统的观点和方法，遵循教学过程的基本规律、对整个教学活动作出的规划和设计，其实就是教学活动的方案。教师资格考试各学段教学设计题分值如下：1、幼儿园保教知识与能力：一道教学设计题，通常分为3个小题考查。2、小学教育教学知识与能力：一道教学设计题目， 共有语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，考生可根据自身所长或题目难易程度来选择一个自己觉得最有把握的，可以和报考科目不一致，通常分为3个小题考查。3、中学学科知识与教学能力：一道教学设计题目，通常分为3个小题考查。考生报考的是哪一门学科，就要写哪一门学科的教学设计。教案一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和相应的板书设计。对于这五个组成部分，在考试的过程中除了会直接在教学设计题中考察大家怎么写之外，也可能会以选择题和材料题的形式考察相关知识点。所以，除了掌握“怎么写教案”这项技能之外，大家也要对相关的知识进行了解。以上就是关于教师资格证笔试教案的分享，希望对各位考生有所帮助，如果您想要了解更多教师资格证考试技巧、备考攻略等相关内容，欢迎大家及时关注本平台哦!

7，教师资格证试讲时要写教案吗试讲啥内容会提前告知然后让回去准备

试讲前会给一些时间备课，但是时间在10-20分钟之间不会太长有些地方是可以带教材，有些是不能带的；备考什么就要把教材里的每个地方都试讲一遍，这样真正试讲时心中才有数
教师资格证的试讲多要求说课的形式，就是讲你上这节课的思路、程序等。时间要求一般是15-20分钟，但多数讲不了那么长时间，考官觉得了解了你的教学设计，再看看你的教风教态，就会喊停了。至于教案，你可以上网搜搜，再整理成自己的。再有就是讲的时候，别紧张，冷静沉稳，语速适中，把你准备的东西都表达出来，应该就没问题了。
我这里是先去抽题目，到了备课室就会告诉你是什么题目，写教案的时候不能看书，半个小时写教案和备课，然后换到试讲的考场去，先回答两个问题，【我的是对于试行考场免监考的看法】讲10分钟，老师会给你提问，然后说哪里讲的不好哪里好

8，高校教师资格证考试教案怎么写

一）课题 课题是本课时所讲的题目，一般要写在一页的首行中间，要醒目。 （二）教学目的 设计 确定教学目的的依据；三维度；语言表达 （三）课型 即说明属于新授课，还是复习课。 （四）教具 即说明辅助教学手段使用的工具。教具准备不仅要写在教案中，更需要在试讲或说课中体现。 （五）课时安排 要根据教材的分量和学生的接受能力而定，各课时教学内容的分配要讲究科学性，要注意重点难点的合理分布，要突出重点、分散难点。 （六）教学重点 即说明本课所必须解决的关键性问题。是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。 （七）教学难点 即本课学习时易产生困难和障碍的知识点。就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点的确定一定要站在学生的角度去考虑。 （八）教学过程 即教学的内容、方法和步骤。教学过程的安排没有固定的格式，但有一定的规律，要求要安排得恰当合理、符合人们的认识规律和逻辑规律。 具体来说有如下几步： 1.导入新课 组织教学、引入新课 2.讲授新课 要求针对不同教学内容选择不同的教学方法。包括如何提问、如何启发、教师怎么教、学生怎么学、详细步骤安排、需用时间等。 3.巩固练习 要求练习设计精巧、有层次、有梯度、有密度，要考虑到进行的方式和所需时间。 4.归纳小结 要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间 5.作业安排 要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。 （九）板书设计 即上课时准备写在黑板上的内容。板书要求具有科学性、整体性、条理性。
高校教师资格证书是进入高校后，由单位人事处安排去参加高校教师资格培训、考试合格后获得的，在之前是不能参加考试的，因此不存在现在去考的问题，也不存在比其他应聘者更有竞争力的问题。

9，教师资格证面试需要写教案吗

如何下手撰写教案　　首先，是教学目标的撰写。很多考生在拿到一个题目之后都不知道他所教内容要达到什么教学目标，不知道如何下手;其实教学目标撰写需要遵循一定的原则。　　第一，书写规则　　由于我们现在新课改和课程标准要求要以学生为主体，所以书写教学目标的时候要注意目标的行为主体是学生。　　第二，行为动词的选择　　第三，书写技巧　　如知识与技巧，即课本主要知识与本节课需要运用的技能。其实，就是当你拿到题目之后，从内容中提取出所要给学生讲授的知识点经过加工以及动词的选用就可以变成知识与技能。　　过程与方法，如学习过程：小组讨论式、发现式、分组竞赛式等;探究能力：获取、分析信息能力，提出问题、假设的能力，交流与表达，团队协作能力等;解决问题的能力：分析问题、解决问题的能力等。　　总的来说就是，你在带领学生学习这个知识与技能的过程当中经历了什么过程、又学会了哪些方法和能力。情感态度价值观目标，比如培养了学生某种行为习惯、兴趣爱好、求知欲、道德情操等等。　　如案例一：　　知识与技能目标：学会本课15个生字，弄懂“裸露”、“咆哮”等词语的意思;有感情地朗读课文。　　过程与方法目标：学生养成结合句子、联系上下文理解词语的能力。通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理同时提高语言表达能力。　　情感态度与价值观目标：养成从小热爱大自然、保护大自然的情感。　　案例二：　　知识与技能：能用氧化还原反应概念分析浓硫酸的氧化性，能举出三个表现出硫酸强氧化性的实例，并熟练写出化学方程式。　　过程与方法：通过设计实验、动手实验、观察实验等，知道科学探究的基本方法，形成独立思考、主动探究的能力。　　情感态度与价值观：初步理解现象与本质、量变与质变的辩证关系，树立辩证唯物主义世界观。　　以上就是关于教师资格证相关解答分享，希望对大家有所帮助~
面试的时候是十个人一组，到时候会抽号，写在教案上的是你面试的考场和抽到的号码，不能写名字的，你进考场面试的时候，只能说我是x号考生，不能说名字的，记住奥！
【面试考试程序】 (一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。 教师资格面试不可不知的“教师礼仪” 教师资格面试“自我介绍”技巧提升及范文 教师结构化面试问答中如何做好自我介绍 (二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。试讲教案如下： (三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。 (四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。 (五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。 (六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。 教师资格证统考面试答辩六大原则 (七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
面试考察三个内容：试讲、结构化、答辩。下面详细说说三者的具体内容和作答小技巧。试讲：也叫模拟课堂教学，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。考生进行无生试讲，时间为10分钟。结构化：是围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等，大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。比如“对于打造“透明幼儿园”，你怎么看?”“作为班主任，你们班有两个同学谈恋爱，你会怎么处理?”考官随机抽取2个题目并读题，时间共5分钟。考生需注意，等考官读题完毕后再开口回答问题。答辩：考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，一般根据考生试讲内容和其表现来提问，但也有涉及学科知识或教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的，可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力。

10，教师证要怎么考要写教案

我以取得教师资格证的名义告诉你： 1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。 2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题。同时，有些地方的教师资格证书网上可查，就象你说的，你的户口在A地，到B地考在B地任教，你的户口也应该随着你的工作调动而回到B地，并且教育资格证你也可以向有关单位申请，调往B地。这些都不会影响到你的工作就业问题。 3.普通话考试你可以再次报名，直到你考到想要的等级。 4.教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 5.报名需要学历证、身份证、照片。 6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。 教师资格证书是持证人具有国家认定的教师资格的法定凭证。在各级各类学校和其他教育机构中从事教师工作的人员，必须依法取得教师资格，并持有相应的教师资格证书。目前，我国的教师资格分成7个等级。取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师，但取得中等职业学校实习指导教师资格的只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。非师范院校毕业的申请在幼儿园、小学任教的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力，并根据实际情况和需要，可以要求其补修教育学、心理学等课程。 选择当老师是大学生在毕业时一个不错的选择，稳定的工作，不错的薪金待遇，一年两个带薪假期，是相当诱人的。这样一来，教师资格证书就是一张必备的通行证。作为一名大学的学生，相对而言，有着得天独厚的优势，我校每年都会有这方面的专门课程，帮助广大有志于献身教育事业的学生们取得教师资格证书。 教师资格证书在全国范围内适用。非师范教育类专业毕业的学生还必须完成补修教育类课程的任务，并在申请报考时需提供市教师资格认定机构组织的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》等考试合格证书。当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。除了必须通过教育、心理学的专业课程考试外，还要达到国家普通话测试二级乙等以上，并通过有关实践能力的面试才能取得资格证书。 申请教师资格须提交的材料宝库： 1.《教师资格认定申请表》原件一式两份； 2.《申请人思想品德鉴定表》原件一份； 3.学历毕业证书原件和复印件及相关证明； 4.普通话水平测试等级证书原件和复印件； 5.教师资格认定机构组织的《高等教育学概论》、《高等教育学方法概论》、《心理学概论》课程的培训考试成绩合格证书的原件和复印件! 希望能帮到你
非师范生报考 一、准备材料： 1．二表： ①教师资格认定申请 ②申请人思想品德鉴定表 2．六证： ①身份证原件和影印件， ②学历证书原件和影印件， ③户籍证明， ④体检合格证明， ⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件， ⑥教育学、心理学学习成绩证明。 说明： ①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会或教育局）领取； ②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章； ③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具； ④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。 二、提出申请： 1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料； 2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为： ① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料； ② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料； ③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。 三、初步审查： 教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。 四、基本素质、能力考察： 除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。 五、得到通知： 教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。 六、领取证书： 申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。 除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。 若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过，且获得合格成绩，则可不考；或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近，所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。 详细内容请参考 http://www.zwzsw.com/newsinfo.aspx?id=18852

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